Загрузить архив: | |
Файл: 240-0091.zip (30kb [zip], Скачиваний: 35) скачать |
Государственныйкомитет РФповысшему образованию
Омскийгосударственныйуниверситет
Кафедраэкономики иуправленияпроизводством
АНАЛИЗАЛЬТЕРНАТИВНЫХ
ПОДХОДОВК ФОРМИРОВАНИЮ
СТРУКТУРЫОРГАНИЗАЦИИ
Курсоваяработа
потеории управления
студентаIII-го курса
группыЭ-301
БлизинцеваС.Ю.
Научныйруководитель
БезрукА.А.
Омск - 1995
Содержание.
Стр.
Введение...............................................................................................2
Глава 1. Историческиекорни"Оригинальной методики
анализа альтернативных подходовк формированию
структуры организации".....................................................................3
1.1.Математический подход к управлению.............................3
1.2.Теории мотивации .............................................................4
1.3.О системном анализе..........................................................5
1.4.Резюме.................................................................................6
Глава 2. Три источника (три составных части)
"Оригинальной методики анализа альтернативных
подходов к формированию структуры организации" ......................7
2.1.Основы моделирования экономических процессов..........7
2.2.Особенности мотивации к труду банковского
персонала...................................................................................9
2.3.Теория обоснования решений..........................................10
2.4.Резюме...............................................................................11
Глава 3. "Оригинальная методика анализа альтернативных
подходов к формированию структуры организации"......................14
3.1.Немного рекламы..............................................................14
3.2.Пролог...............................................................................14
3.3.Собственно методика........................................................14
3.4.Обоснование......................................................................15
3.5.Резюме................................................................................16
Заключение.........................................................................................17
Литература.........................................................................................18
Введение.
Эта курсовая работа посвящена изложению "Оригинальнойметодики анализа альтернативных подходов к формированию структуры организации" (Глава 3).
Тема, обозначенная на титульном листе,была сознательно сужена до конкретной методики,применявшейся на практике и в разработке которой авторкурсовойработы принимал непосредственное участие. Структура организации понималась как вся внутренняя среда организации (в широком смысле).Изложение теоретических сведенийуправленческой науки было подчинено ограничению объема курсовой работы и желанию изложить конкретную методику.
Цель работы:упорядочить знанияавторакурсовой работы о системном и математическом подходах к управлению ипродемонстрировать изящество "Оригинальнойметодики анализа альтернативных подходов к формированию структуры организации".
Основные задачи:
во-первых, раскрыть тему, придерживаясь структуры требований к курсовым работам по "Теории управления";
во-вторых, к изложению материала применить принципы системного подхода (системного анализа).
Наличие развернутого плана позволяет не приводитьаннотацию работы.
Глава 1.Исторические корни "Оригинальной методикианализа альтернативных подходов к формированию структуры организации".
1.1.Математический подход к управлению.
Исторические корни математического подхода к управлению можно найти уже в открытиях Архимеда и работах Рене Декарта ("Геометрия", 1637 год).Да, да."Основным достижениемДекартаявился созданный им метод координат" [12].Оси абсцисс и ординат, графики и диаграммы без них невозможно представить сегодня некоторые современные направления менеджмента,да и экономическую науку в целом.Продолжим этот великолепный ряд фамилий:Д.Рикардо, К.Маркс с его формализациейпростогои расширенноговоспроизводства, Дж.М.Кейнс и Н.Д.Кондратьев с их моделями макроэкономической среды, В.В.Леонтьев, Р.Акофф [1] и [2], И.Ансофф [3], С.С.Шаталин, Н.Н.Федоренко [20],В.М.Глушков [6] и [7] и многие, многие другие.
Основы современного понимания математического подхода к управлению (в рамках сформировавшегося на сегодняшний день предмета "Теории управления") заложили Черчмен, Марч, Саймон, Форрестр и Райф, применяя методы исследования операций,моделирования, теорию решений, математические модели, на фоне роста размеров корпораций, "холодной войны", спада производства и развития военно-промышленного комплекса.
Индустрия математическогоподхода к управлению выдавала методы и практические методики в соответствии с эволюцией теориии практики менеджмента, которая выдвигала на первый план то одни, то другие проблемы: в 50-60-е годы в центре внимания стояла организационная структура управления; в 60-70-е годы возникает стратегическое планирование;80-е годы ознаменованы переходомпередовых западных фирмот стратегического планирования к стратегическому управлению.
В ходе эволюции в рамках науки управления произошло слияние методов различных направлений (например, системный и математический подходы почти поглотили друг друга).
Резкому скачку популярности математического подхода к управлению в последние десятилетия способствовал прогресс в оргтехнике - от скоросшивателя и счетовк компьютеру.Возрастаниезначения информатики вызвалопоявление новой профессии - информационного менеджера.
"То, чтопроисходит сегодня в теории и практике управления, называют “тихой управленческой революцией”.Ее начало совпало со вступлением западногообщества в информационную стадию.На смену старой (рационалистической) парадигме управления приходитновая (неформальная), которуюпринято характеризовать как обновленческую, эмпирическую или маркетинговую, индивидуалистскую, “информационную” " [17].
1.2.Теории мотивации.
"Мотивация - это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации" [13].
Важность вопросамотивации вполне соответствуют тому вниманию, которое было ему уделено теоретиками научного управления.В наибольшей меретребованиям практиков отвечала теория мотивации (иерархии потребностей), разработанная в 40-е годы Абрахамом Маслоу [10].Согласно этой теории цели индивидуума ранжируются по степени важности следующим образом:
физиологическая потребность;
потребность в безопасности;
потребность в принадлежности к социальной группе;
потребность в уважении к себе;
потребность в самоутверждении.
Потребности первогопорядка-это так называемые базисные потребности, которые связанысобеспечением выживания(пища, одежда, жильеи т.д.).Послетого как эти потребности успешно удовлетворены, доминирующеезначение,приобретают потребности следующего уровня, т.е. потребность быть уверенным в том, что базисные потребности будут и впредь удовлетворяться.
Потребность в принадлежности ксоциальнойгруппе - это потребность объединяться с другими людьми.
Потребность всамоуважениидолжна удовлетворять самолюбие человека, а потребность в самореализации - это потребность самовыражения и осуществления желаемого.
Наряду с теорией мотивации и иерархией потребностей Абрахама Маслоу в литературе выделяют еще ряд теорий.
Так, в середине 50-х годов Ф.Херцберг разработал свою модель мотивации, основаннуюнапотребностях. Согласно его теории все мотивы к труду делятся на гигиенические факторы,связанные с окружающей средой, в которой осуществляется работа (сюда входят условия труда,его оплата и другие факторы, связанные с физиологическими потребностями человека),инепосредственно мотивации - факторы, связанные с характером и сущностью работы. Причем Херцберг считал,что гигиенические факторы не являются мотивами,но при их необеспечении возникает неудовлетворенность работой.
Другой теоретик в области мотивации - Дэвид Макклелланд считал, что гигиенические факторы вообще не стоит учитывать, так как вопрос удовлетворения физиологических потребностей уже решен (вероятно, с этим можно согласиться, учитывая высокий уровень жизнеобеспечения вэкономически развитыхстранах),то все внимание следует уделить лишь трем человеческим потребностям:власти, успеху и причастности (потребности людей в круге знакомых, дружеских отношениях, оказании помощи).
Теории, непосредственно связанные с потребностями,получили название содержательных теорий мотивации и в целомориентированы на две группы потребностей: первичных - связанных с физиологическими факторами и вторичных - являющихся по своей природе психологическими.
Несколько другой подход к рассматриваемой проблеме предлагают процессуальныетеории мотивации.Так,Виктором Врумом была разработана теория,по которой мотивация зависит от трех факторов: ожиданиявозможного результата,ожидания вознаграждения от этого результата и ожидаемой ценности вознаграждения.
Иное объяснение мотивации дает теория справедливости,которая утверждает,что люди субъективнооцениваютсправедливость вознаграждения зазатрачиваемые ими усилия и сопоставляют его с вознаграждением других людей.Если не удовлетворенного в получаемом вознаграждении человека своевременно не мотивировать, он значительно снизит интенсивность и качество труда.
Лайман Портери Эдвард Лоллер разработали модель мотивации, объединившую теорию ожидания итеорию справедливости.Согласно модели Портера-Лоллерауровень приложенныхусилий определяется ценностью вознаграждения и степенью уверенности в том, что данный уровень усилийдействительно повлечет за собой определенный уровень вознаграждения.
Различные теориимотивации в основном не противоречат друг другу, а взаимодополняют другдруга, отражаямногогранностьи нестандартность самого процесса мотивации и предопределяя необходимость комплексного подхода к решению этой сложной проблемы.
1.3.О системном анализе.
Системный анализ можно считать дальнейшим развитием исследования операций ,охватывающего совокупность методов,предназначенных для отыскания наилучшего способа достижения четкосформулированной цели.
Некоторые принципы,лежащие в основе методологии системного анализа, быливыдвинутыв началеXXвека русскими учеными [18]. В их работахсодержались важные теоретические положения, относящиеся к рациональному использованию ресурсов.В частности, было отмечено, что по мере развития общества все большую важность для него приобретают организационные задачиинтеграциидеятельности социальной системы в целом.Чтобы на основе "строгой научной планомерности" координировать деятельностьвсехчленов общества по использованию средств производства для достижения определенных целей,предлагалось создать универсальную организационную науку.
Появление сложных плановыхиорганизационно-управленческих задач стимулировалоразработкуметодов, которыепозволялибы обосновывать решения [9],[14]. Сформировались научные дисциплины, предметом изучения которых стали методы количественного обоснования решений: исследование операций; теория статистических решений и т.п. Получили дальнейшее развитие системные исследования и,прежде всего, системный анализ.
1.4.Резюме.
В Главе 1 изложены истоки вопроса курсовой работы.Были выделены три веточки могучего дерева истории менеджмента:
- история математического подхода к управлению;
- развитие теорий мотивации;
- история возникновения системного анализа.
Отметим, что "Оригинальная методика анализа альтернативных подходов к формированию структуры организации" стала венцом взаимодействия направлений "Теории управления" использующих как чисто количественные методы, так и учитывающих человеческий фактор.
Глава 2.Триисточника (три составных части) "Оригинальной методики анализа альтернативных подходов к формированию структуры организации".
2.1.Основы моделирования экономических процессов.
"Допустим, чтоцелью является совершенствование или разработка эффективной системы управления предприятием.Нужно ли для этого знать фамилии и размерыполучаемой зарплаты всех работников предприятия?Нет, так как эти данные в определенной мере и влияют на режим управления, но не являются наиболее важными.Выделим существенные системные признаки.К ним относятся: число наименований выпускаемой продукции, потребности в ней народного хозяйства,производственные мощности предприятия по выпуску продукции различных наименований, обеспеченность материальными,трудовыми ресурсами,общий фонд заработной платы и условия его использованияит.д. Особо следует выделить“узкие места”.К ним относятся факторы и условия, сдерживающие повышение эффективности производства.Сущностью системы управления предприятием с точки зрения отражения условий управляемости последним является установление и описание взаимосвязей и взаимозависимостей между наиболее существенными факторами характеристиками предприятия. Еще раз подчеркнем, что речь идет о предприятиикакпроизводственно-экономической системе с точки зрения управляемости им, т.е. предприятие рассматривается как объект управления.Именно исходя из этого мы и определим существенные признаки объекта. При изменении цели другими могут стать каксущественные признаки, так и связи с внешней средой. Например, если на том же предприятии мы будем анализировать уровень квалификации работников и организацию оплаты труда,то ведомость на получение заработной платы,в предыдущем случае не предоставлявшая первостепенного значения, станет теперь основным документом" [16].Четко и изящно! Этим примером можно было бы и ограничиться, но, чтобы выдержать объем курсовой работы, продолжим.
Из вышеприведенного примера следует, что для выделения системы требуется наличие:
а) цели, для реализации которой формируется система;
б) объекта исследования,состоящего из множества элементов, связанных в одно целое важными, с точки зрения цели,системными признаками;
в) субъекта исследования ("наблюдателя"),формирующего систему;
г) характеристик внешней среды по отношению к системе и отражения ее взаимосвязи с системой.
Наличие субъекта исследования и некоторая неоднозначность, субъективность при выделении существенных системных признаков вызывают значительные трудности для однозначного выделениясистемы и, соответственно, ее универсального определения. Поэтому необходим более подробный анализ, который приведен в [11].
Изложенный выше содержательный подход дает возможность определить систему как упорядоченное представление об объектеисследования с точки зрения поставленной цели. Упорядоченность заключается в целенаправленном выделении системообразующихэлементов, установлении их существенных признаков, характеристик взаимосвязей между собой и внешней средой.Системный подход, формирование систем позволяют выделить главное, наиболее существенное в исследуемых объектах и явлениях; игнорирование второстепенного упрощает, упорядочивает в целом изучаемые процессы. Для анализа многих сложных ситуаций такой подход важен сам по себе, однако, как правило построениесистемы служит предпосылкой для разработки или реализации конкретной ситуации.
Система сутьпонятие формальное.Когда система однозначно выделена, наступает черед моделирования.Именно модель системы даст ответ на вопрос о том, как достичь цели, для реализации которой формировалась исходная система.
Модели системможно различать по ряду признаков: характеру моделируемых объектов, сферам приложения, глубине моделирования. Остановимся на специфике моделей в зависимости от средств моделирования.
По этому признаку методы моделированияделятся на две группы: материальное (предметное) и идеальное моделирование.
Материальное моделирование, основывающееся на материальной аналогии моделируемого объекта и модели,осуществляется с помощью воспроизведения основных геометрических, физических, других функциональных характеристик изучаемого объекта.Частным случаем материального моделированияявляется физическое моделирование,по отношению к которому,в свою очередь,частным случаемявляется аналоговое моделирование.Оно основано на аналогии явлений имеющих различную физическую природу,но описываемых одинаковыми математическими соотношениями.Пример аналогового моделирования - изучение механических колебаний с помощью электрическойсистемы. Так какэксперименты с электрической системой обычно проще и дешевле, она исследуется в качестве аналога механической системы (например, при изучении колебаний мостов).
Идеальное моделирование отличается от материального принципиально. Оноосновано на идеальной, или мыслимой, аналогии.В экономических исследованиях это основной вид моделирования. Идеальное моделирование в свою очередь, разбивается на два подкласса: знаковое (формализованное) и интуитивное моделирование.
При знаковом моделировании моделями служат схемы, графики, чертежи, формулы.Важнейшим видом знакового моделирования является математическое моделирование, осуществляемое средствами логико-математических построений.
Интуитивное моделированиевстречается в тех областях науки, где познавательный процесс находится на начальной стадии или имеют место очень сложные системные взаимосвязи.Такие исследования называют мысленным экспериментом.В экономике, в основном, применяется интуитивное моделирование.
2.2.Особенностимотивации к труду банковского персонала.
С позиции стратегии, направленной но формирование сильного банка, центральным вопросом является вопрос о мотивации к труду, заинтересованности банковского персонала в эффективной работе.Менеджмент и маркетинг,высоко производительный труд могут состояться на деле только тогда, когда решен именно этот вопрос.
Известны здесь два пути: мотивация через принуждение, страх и внутренняя убежденность.По поводу первого направления рассказывают такую историю.В связи с совершеннолетием своей дочери шах,очень богатый человек, владеющий нефтеносными землями, собрал 200 юношей и предложил им переплыть бассейн, который кишел аллигаторами."Кто переплывет бассейн,- сказал шах, - тот может выбирать: или получить один миллион долларов,или, если захочет, может взять в жены мою дочь наследницу имущества".Не успел шах обнародовать эти условия,как один юноша мигом оказался в воде и, к удивлению всехприсутствующих, благополучно оказался на другой стороне бассейна."Выбирай, - сказал шах, - хочешь один миллион долларов?" - "Нет", - ответил юноша."Тогда забирай тысячу акров моей земли". - "Нет",- вновь сказал молодой человек."Тогда бери мою дочь", - согласился шах. "Нет", - упорствовал юноша. "Что же ты хочешь, наконец?", - спросил изумленный шах."Я хочу знать, кто толкнул меня в бассейн...".
Действительно, страх способен сделать свое дело, дать определенный результат, но при этом он порождает другие желания, совсем не совпадающие с желаниями других.Вопрос, однако, состоит в том, чтобы желание достичь конечного результата было всеобщим. Как же сделать так, чтобы без принуждения, без страха банковский коллектив был единым в своем желании достичь более эффективной работы?Попытка решить эту проблему посредством моральных стимулов не оправдала себя.Прожект, как известно, не состоялся высшая производительность труда не была достигнута. Остается одно мотивация к труду через надежду получить высокую выгоду.Нужно сказать, что там, где этот принцип применяется последовательно, результаты не заставляют себяждать. Когда трудятся ради результата, от которого лично и заметно выигрывает каждый и весь коллектив, когда каждый чувствует себя сопричастным с этим результатом, доход приходит незамедлительно.
Существуют десятки приемов,реализующих эту идею.Банки, например, практикуют акционирование своего капитала, разрабатывают высокоэффективную систему премирования, предоставляют разнообразные льготы своим сотрудникам (доплата на проезд до работы, питание,отдых)и пр.Главное с позиции стратегии все же не это, а обеспечение высокой заработной платы персоналу.С позиции стратегии банк, стремящийся к формированию сильного кадрового потенциала, должен платить сотрудникам высокую заработную плату.Кто пойдет на другую работу, если в коммерческом банке создана необходимая атмосфера и обеспечена высокая оплата труда.Как говорят, "от добра добра неищут". Каждый будет держаться за такую работу, стремиться лучше работать, потому что знает, что и он будет достаточно вознагражден за свой труд.
Плохо с позиции стратегии, однако, для тех банков, которые повышают оклады своим сотрудникам без реального улучшения содержания их труда.Ничто так не развращает людей, как высокая заработная плата за несостоявшийся труд.Здесь начинает действовать другой неписаный экономический закон: чем выше неоправданно выплаченная частьзаработной платы, тем ниже в конечном итоге производительность труда.Конечно, никто не возражает против повышения заработной платы персоналу, но оно должно сопровождаться более высокой отдачей.Более высокую заработную плату следует давать лишь тому, кто действительно повышает эффективность работы банка в целом, действительно увеличивает банковский продукт и доходность кредитного учреждения.
2.3. Теория обоснования решений.
В современных условиях даже очень опытный руководитель не всегда оказывается в состоянии без применения специальных средств и методов объективно сопоставить преимущества и недостатки вариантов решения и выбрать из них наилучший. Как добиться того, чтобы решения, принимаемые руководителями во всех отраслевых и территориальных звеньях народного хозяйства, были наилучшими?Частично ответить на этот вопрос нам поможет Теория обоснования решений [19].
В последние годы в нашей стране и за рубежом у некоторой части хозяйственных руководителей и специалистов увлечение экономико-математическими методами сменилось некоторым скептицизмом по отношению кним.Они считают, что применение количественных методов при обосновании решения сложных проблем не всегда способствует повышению качестварешений.Причину неудач эти руководители и специалисты видят в несовершенстве математического аппарата.Математики же полагают, что безуспешность отдельных попыток применения математических методов для нахождения наилучшего решения - следствие неумения поставить задачу.
Принятие решения - это процесс, в результате которого из ограниченного числа предварительно отобранных вариантов руководитель выбирает один, по его мнению наилучший, или одобряет предложенный специалистами единственный вариант.
В ходе обоснования решения специалисты отсеивают неэффективные (нерациональные) варианты и отбирают один или несколько вариантов,обладающих определенными преимуществами перед остальными, и представляют их руководителю ответственному за принятие решения.
Теория обоснования решений указывает некоторые общие принципы подготовки и обоснования решений:
- комплексный подход к анализу проблемы (предполагает учет всех факторов, прямо или косвенно влияющих на решение проблемы);
- системный подход к оценке ее возможных решений (системный подход, на основе системного анализа, ориентирует на выбор такого решения которое в наибольшей степени соответствует целям, стоящим перед системой, благодаря этому может быть обеспечено соответствие всех решений по частным вопросам общим целям).
Основное назначение системного анализа - представлять сущность проблем, стоящих перед руководителями, по возможности в более простом, обозримом виде, не предлагая при этом окончательных решений. Одна из целей применения системного анализа при исследовании той или иной проблемы - получить количественные характеристики преимуществ и недостатков возможных вариантов решения. Количественный анализ помогает лицу, принимающему решение, более объективно сравнивать варианты решения и выбирать из них наилучший.
Значительным резервом повышения эффективности управления является широкое использование для выработки решений математических моделей хозяйственных процессов, реализованных на ЭВМ, создание автоматизированных систем управления. В настоящее время разработано множество экономико-математических моделей различного назначения,на основе которых составлены алгоритмы и программы решения задач на ЭВМ [8],[11].
2.4.Резюме.
Системный подход, формирование систем позволяют выделить наиболее существенное в исследуемых объектах и явлениях, игнорирование второстепенногоупрощает, упорядочивает в целом изучаемые процессы.Для анализа многих сложных ситуацийтакой подходважен сампо себе (например, для попытки изложить "Оригинальную методику анализа альтернативных подходов к формированию структуры организации" в курсовой работе),однако, как правило, построение системы служит предпосылкой для разработки или реализации конкретной ситуации (например, для разработки "Оригинальной методики анализа альтернативных подходов к формированию структуры организации").