Название	Моделювання методів розвитку знання про природу в старших дошкільників
Количество страниц	22
ВУЗ	Київський гуманітарний інститут
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ 3 Розділ 1. Психолого-педагогічні основи використання моделювання для формування системних знань про природу 5 1.1 Формування здібностей моделювання в дітей дошкільного віку в дослідженнях педагогів і психологів 5 1.2 Формування системних знань про природу в дітей старшого дошкільного віку 8 1.3 Сутність і значення моделей і моделювання у формуванні системних знань про сезонні явища 11 Розділ 2. Роль моделювання при формуванні в дітей старшого дошкільного віку природознавчих знань 14 2.1 Особливості змісту системних знань про сезонні зміни в природі в дітей старшого дошкільного віку вимог 14 2.2 Методика формування уявлень дітей про сезонні явища природи з використанням моделей і моделювання 15 Висновок 20 Список літератури 22
Список литературы
Цена:	Договорная