Название	Формирование личностной готовности детей к обучению в школе посредством развивающих игр
Количество страниц	89
ВУЗ	КИП
Год сдачи	2007
Содержание	Введение 2 Глава 1. Теоретические основы исследования развивающих игр как средства повышения личностной готовности ребенка к обучению в школе 6 1.1. Личностная готовность как часть психологической готовности ребенка к школе 6 1.2. Развивающая игра как объект исследования в психологии 21 1.3. Опыт исследования развивающих игр как средства помощи детям в отечественной и зарубежной психологии 30 Выводы по 1 главе 35 Глава 2. Эмпирическое исследование развивающих игр как средства повышения личностной готовности ребенка к обучению в школе 36 2.1. Организация и методика исследования 36 2.2. Анализ результатов эмпирических исследований развивающих игр как средства повышения личностной готовности ребенка к обучению в школе 41 2.3. Практические рекомендации для психологов дошкольных учреждений по повышению эффективности подготовки детей к школе. 66 Выводы по 2 главе 73 Заключение 74 Библиография 77 Приложения 81
Список литературы	Методики исследования:• Уровень развития общительности (А.И. Фукина, Т.Б. Курбатская), • Уровень школьной зрелости (Я.Йирасека), • Уровень развития школьной мотивации (Т.И.Нежновой). • Карта наблюдений Дж. Скотта
Цена:	Договорная