Название	Педагогичнi основи контролю та оцінки діяльності молодших школярів
Количество страниц	62
ВУЗ	Київський професійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка
Год сдачи	2009
Содержание	ВСТУП Глава I Теоретичні аспекти контролю за засвоєнням учнями знань, умінь і навичок по російській мові в початковій школі. 1.1 Оцінка результатів учбово-пізнавальної діяльності молодших школярів. 1.2 Види контролю на уроках російської мови в початковій школі. 1.3. Методи й форми організації контролю на уроках російської мови. . Глава II Психолого-педагогічні основи контролю й оцінки діяльності учнів на уроках російської мови. 2.1. Різні підходи до контролю й оцінки навчальної діяльності й учнів. 2.2. Педагогічні дослідження із проблеми контролю й оцінки діяльності учнів на уроках російської мови. Висновок Бібліографія
Список литературы	1. Бардін К.В.: “Як навчити дітей учитися”, Москва “Освіта” 1987 р. 2. Богданов Г.А.: “Опитування на уроках російської мови”, Москва “Освіта” 1989 р. 3. Болотика Л.Р.: “Педагогіка”, Москва “Освіта” 1987 р. 4. Століття Х.: “Оцінки й оцінки”, Москва “Освіта” 1984 р. 5. Воронцов А.Б.: “Деякі підходи до питання контролю й оцінки навчальної діяльності учнів”, журнал 6. “Початкова школа”, № 7, 1999 р. 7. Матис Т.А.: “Контроль і оцінка результатів навчання в початковій школі”, журнал “Початкова школа”, № 4, 1999 р. 8. Онищука В.А.: “Дидактика сучасної школи”, Київ “Радянська школа” 1987 р. 9. Попуянов Ю.А.: “Формування оцінки на початковому етапі навчальної діяльності, журнал “Початкова школа”, № 7, 1999 р. 10. Солдатов Г.: “Оцінки й оцінки”, журнал “Початкова школа”, № 2, 1998 р. 11. Яковлев Н.М.: “Методика й техніка уроку в школі”, Москва “Освіта”, 1985 р.
Цена:	Договорная