Название	Розвиток творчих здатностей дітей старшого дошкільного віку коштами театралізованої діяльності
Количество страниц	81
ВУЗ	КИЇВСЬКИЙ МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ Глава I Особливості розвитку творчості та творчих здатностей дітей дошкільного віку в сучасній педагогіці та психології 1.1.Поняття «творчість» і «творчі здатності» 1.1.1.Характеристика особливостей у розвитку творчих здатностей у старшому дошкільному віці 1.1.2.Умови успішного розвитку творчих здатностей дошкільників 5-7 років коштами театрального мистецтва 1.2.Психолого-педагогічне обґрунтування дитячої музичної творчості 1.3.Діагностика творчих здатностей і роль впливу на музичні здібності Глава II Роль впливу театралізованої діяльності як кошти розвитку творчих здатностей дітей старшого віку 2.1.Творчі ігри як вид театралізованої діяльності 2.2.Утримування та порівняльна характеристика деяких програм по музично-театральному вихованню дошкільників 2.2.1.Аналіз програми М.А.Васильєвій «Розвиток індивідуально - творчих здатностей дошкільника коштами театрального мистецтва» 2.2.2Роль вихователя в організації музично- театралізованої діяльності дошкільника 2.3. Розвиток творчих здатностей дітей коштами театралізованої діяльності Глава III Дослідно-експериментальна робота із впливу театралізованої діяльності на формування творчих здатностей 3.1. Експеримент, ЩоКонстатує 3.2.Формуючий експеримент 3.3.Контрольний експеримент Висновок Список літератури Додаток
Список литературы	1. «Синтез» програма розвитку музичного сприйняття в дітей на основі синтезу мистецтв (6-й рік життя) / під ред.К.В. Тарасовой - М.: 1998 2. Баринова М.Н. Про розвиток творчих здатностей - Л:1961; 3. Бекина С.И. Музика й рух- М.:Освіта, 1984 4. Березина В.Г., Дитинство творчої особистості. - Спб.: видавництво Буковского, 1994. 60стор. 5. Багатий В., Розвивати творче мислення (ТРИЗ у дитячому садку). - Дошкільне виховання. -1994 №1. стр. 17-19. 6. Венгер Н.Ю., Шлях до розвитку творчості. - Дошкільне виховання. -1982 №11. стр. 32-38. 7. Веракса Н.Е., Діалектичне мислення й творчість. - Питання психології. - 1990 №4. стр. 5-9. 8. Ветлугина Н.А., Музичне виховання в дитячому садку - М.: Освіта, 1981 9. Виготський Л.Н., Уява й творчість у дошкільному віці. - Спб.: Союз, 1997. 92стор. 10. Годфруа Ж., Психологія, изд. в 2 т., тім 1. - М.Мир, 1992. стр. 435-442. 11. Дьяченко О.М., Чого на світі не буває. - М.: Знання, 1994. 157стор. 12. Ендовицкая Т. Про розвиток творчих здатностей. - Дошкільне виховання. - 1967 №12. стр. 73-75. 13. Єфремова В.И. Творче виховання й утворення дітей на базі ТРИЗ. - Пенза: Уникон-триз. 14. Заїка Е.В. Комплекс ігор для розвитку уяви. - Питання психології. - 1993 №2. стр. 54-58. 15. Крилов Е. Школа творчої особистості. - Дошкільне виховання. -1992 №№ 7,8. стр. 11-20. 16. Кудрявцев В., Дитина - дошкільник: новий підхід до діагностики творчих здатностей. -1995 № 9 стор. 52-59, № 10 стор. 62-69. 17. Левин В.А., Виховання творчості. - Томськ: Пеленг, 1993. 56 стор. 18. Лук А.Н., Психологія творчості. - Наука, 1978. 125 стор. 19. Методика музичного виховання в дитячому садку / під. Ред. Н.А.Ветлугиной. - М, 1982 20. Мурашковская И.Н., Коли я стану чарівником. - Рига: Експеримент, 1994. 62 стор. 21. Нестеренко А. А., Країна казок. Зросту-на-Донові: Видавництво ростовського університету. - 1993. 32 стор. 22. Нікітін Б., Що Розвивають ігри. - М.:3нание, 1994. 23. Нікітін Б., Ми, наші діти й онуки, - М.: Молода гвардія, 1989. стр. 255-299. 24. Палашна Т.Н., Розвиток уяви в російській народній педагогіці. - Дошкільне виховання. -1989 №6. стр. 69-72. 25. Паскаль., Методична допомога для викладачів початкової школи й вихователів дитячих садків за курсом "Розвиток творчості". 26. Полуянов Д., Уява й здатності. - М.:3нание, 1985. 50стор. 27. Прохорова Л. Розвиваємо творчу активність дошкільників. - Дошкільне виховання. - 1996 №5. стр. 21-27. 28. Халабузарь П., Методика музыкльного виховання - М., 1989 29. Шустерман М.Н., "Поварена" книга вихователя. - Норильськ, 1994. 50стор.
Цена:	Договорная