Название | Технологія модульного інтерактивного навчання (ТМІН) як засіб розвитку особистості учня та підвищення якості знань по біології |
Количество страниц | 72 |
ВУЗ | Киевский педагогический университет |
Год сдачи | 2009 |
Содержание | Вступ
1. Психолого-педагогічні основи модульного навчання 1.1 Досвід застосування модульної технології 1.2 Загальна структура модульного навчання 2. Застосування модульної інтерактивної технології навчання в шкільному курсі біології (8 клас) 2.1 Планування роботи з апробації інтерактивної технології навчання 2.2 Побудова дидактичного модуля на прикладі теми «Внутрішнє середовище організму» 2.3 Аналіз результатів апробації модульної інтерактивної технології навчання Висновки та рекомендації Список літератури Додатки |
Список литературы | 1. Жанпеисова М.М. Модульна технологія як кошти розвитку учня.-Алмати,2007.
2. Закон Республіки Казахстан "Про утворення" від 07.06.1999р. № 389-1, http://edu.gov.kz 3. Лосєва Е.М.,Козина Г.Н. Технологія модульного інтерактивного навчання (ТМИО) як кошти розвитку особистості учня й підвищення якості знань по предметах природничо-наукового циклу. -Біологія в казахстанській школі,2005,№1 4. Кларин М.В. Інтерактивне навчання - інструмент освоєння нового досвіду.- Педагогіка, 2007, № 7 5. Сенновский И. Б. Система управлінської діяльності вчителі в модульній педагогічній технології.- Шкільні технології. - 1997. - № 2 6. Словник іноземних слів. Під ред. И.В.Лехина й Н.Ф.Петрова. изд.4-е. М.: Державне видавництво іноземних і національних словників, 1954. 7. Беспалько В.П. Доданки педагогічної технології.-М.: Педагогіка,1989. 8. Кларин М.В. Педагогічна технологія в навчальному процесі.-М., 1989. 9. Щуркова Н.Е. Педагогічна технологія:- М.,1992 10. Селевко Г.К. Технології розвиваючого навчання.-Шкільні технології,1997.№4 11. Гребьонкіна Л.К., Анциперова Н.С. Технологія управлінської діяльності заступника директори школи.-М: Центр «Педагогічний пошук»,2007. 12. Третьяков П.И., Сенновский И.Б. Технологія модульного навчання в школі: Практико -орієнтована монографія.Під ред. П.И. Третьякова. - М.: Нова школа, 1997. 13. Сенновский И.Б. “Модульна педагогічна технологія в школі: аналіз умов і результатів освоєння”.-М., 1995. 14. Сенновский И.Б. Система управлінської діяльності вчителі в модульній педагогічній технології. - Шкільні технології, № 2, 1997 15. Чошанов М.А. Гнучка технологія проблемно-модульного навчання: Методична допомога. - М.: Народне утворення, 1996. 16. Галочкин А.И., Базарнов Н.Г., Маркин В.И., Касько Н.С. Проблемно-модульна технологія навчання. Структура й утримування модульних програм за курсом “Органічна хімія”. – Алтайський державний університет, м.Барнаул - E-mail: markin@chemwood.dcn-asu.ru 17. Беспалько В.П. Доданки педагогічної технології. - М.: Педагогіка, 1989 18. Кларин М.В. Інновації в навчанні: метафори й моделі: Аналіз закордонного досвіду. - М.:Наука, 1997 19. Шамова Т.И. Модульне навчання : сутність, технологія. - “Біологія в школі”,1994, № 5 20. Головатенко А. Модульна технологія на уроках історії. - “Історія”, 1996, №23 21. Денисова А. В. Застосування моделі "Таксономія Блюма" в оцінці ефективності навчання.- Керування персоналом, 2005,№ 12. 22. Фридман Л.М. Урок? Ні, тема (технологія педагогічної праці)- Народне утворення, 1990, № 1. 23. Салмина Н.Г. Види й функції матеріалізації в навчанні. Знак і символ у навчанні -M.: МГУ,1981 24. Асмолов А. Г. Принципи організації пам'яті людини. Системно-деятельностный підхід до вивчення пізнавальних процесів. – М., 1985. 25. Фридман Л. М., Кулагина Н. Ю. Психологічний довідник учителя. М. 1991. 26. Рубинштейн С. Л. Основи загальної психології.-M.:1946 27. Бодалев А.А. Особистість і спілкування:Вибрані труди.- М.: Педагогіка, 1983 28. Грановская Р. М., Крижанская Ю. С. Творчість і подолання стереотипів. – СПб, 1994. 29. К.Роджерс. Эмпатия.- Эксмо-Пресс, М, 2007 30. Млявих В.А. Філософський вимір освітньої системи (концептуальні, технологічні, дидактичний рівні).- Оренбург, 1995. 31. Эльконин Д.Б. Психологія гри.- . - М.: Туманить, изд. центр ВЛАДОС, 1999. 32. Караев Ж.А. «Нетрадиційні форми оцінювання» «Вісник вищої школи Казахстану», журнал № 5, 1998 33. Жунусова К.Ж. і ін. Біологія. Програми для 8-9 класів загальноосвітньої школи з російською мовою навчання.- Алмати, Казахська академія утворення ім. Ы.Алтынсарина, 2004 34. Алимкулова Р. і ін.Біологія. Навчальна методична допомога: для вчителів 8 класів загальноосвітньої школи.-Алмати:Атам?ра,2004 35. Алимкулова Р. і ін.Біологія. Робочий зошит: для 8 класу загальноосвітньої школи. -Алмати:Атам?ра,2004 36. Алимкулова Р. і ін.Біологія. Людина і його здоров'я. Підручник для 8 класу загальноосвітньої школи.-Алмати:Атам?ра,2004 37. Куприй С.А. Технологія модульного інтерактивного навчання (ТМИО) як кошти розвитку особистості учня й підвищення якості знань по предметах природничо-наукового циклу. -Біологія в казахстанській школі,2005,№3 38. Допомога з біології для вступників у Вузы. Під ред. Н.А.Лемезы, 4-е видання, виправлене, Мінськ ИП «Экоперспектива»,2007. |
Цена: | Договорная |