Название	Проблемне навчання як засіб активізації пізнавальної діяльності молодших школярів у процесі вивчення російської мови
Количество страниц	87
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	ВСТУП 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ ЯК ЗАСОБУ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 8 1.1. З історії проблемного навчання 8 1.2. Психолого-педагогічні основи активізації пізнавальної діяльності молодших школярів засобами проблемного навчання 13 1.3. Лінгвістичні основи вивчення російської мови в початковій школі 22 ГЛАВА II. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ ЯК ЗАСОБУ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 27 2.1. Значення проблемного навчання в процесі вивчення російської мови 27 2.2. Можливості проблемного навчання в сучасному підручнику російської мови 30 2.3. Способи й прийоми створення проблемних ситуацій на уроках російської мови 37 ГЛАВА III. ДОСЛІДНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА З АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ З ВИКОРИСТАННЯМ ПРОБЛЕМНОГО МЕТОДУ НАВЧАННЯ 48 3.1. Вивчення вихідного рівня розвитку пізнавальної діяльності молодших школярів 49 3.2. Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів у процесі вивчення російської мови з використанням проблемного методу навчання 51 3.3. З'ясування результативності проведеної роботи 58 ВИСНОВОК 65 ЛІТЕРАТУРА 71 ДОДАТОК 77
Список литературы
Цена:	Договорная