Название	Облік індивідуальних особливостей пам'яті учнів при вивченні табличного множення й розподілу в початковій школі
Количество страниц	95
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	ВСТУП 3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ОБЛІКУ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПАМ'ЯТІ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ТАБЛИЧНОГО МНОЖЕННЯ Й РОЗПОДІЛУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 6 1.1 Загальна характеристика пам'яті і її основні види 6 1.2 Вікові особливості пам'яті молодших школярів 11 ГЛАВА II. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ОБЛІКУ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПАМ'ЯТІ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ТАБЛИЧНОГО МНОЖЕННЯ Й РОЗПОДІЛУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 16 2.1 Методика вивчення табличного множення й розподілу в початковій школі 16 2.2 Облік індивідуальних особливостей пам'яті учнів при вивченні табличного множення й розподілу 25 2.3 Методика організації роботи з вивчення таблиці множення з урахуванням індивідуальних особливостей пам'яті молодших школярів 35 ГЛАВА III. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА З ОБЛІКУ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПАМ'ЯТІ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ТАБЛИЧНОГО МНОЖЕННЯ Й РОЗПОДІЛУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 57 3.1 Вивчення індивідуальних особливостей пам'яті учнів 57 3.2 Експериментальна робота з обліку індивідуальних особливостей пам'яті учнів при вивченні табличного множення й розподілу 63 3.3 Аналіз результатів дослідження 69 ВИСНОВОК 73 БІБЛІОГРАФІЯ 76 ДОДАТОК 80
Список литературы
Цена:	Договорная