Название	Формування уваги школярів
Количество страниц	96
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	ВВЕДЕННЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Розділ 1. Теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури по проблемі дослідження. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Проблеми уваги в працях закордонних і вітчизняних психологів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Особливості уваги молодших школярів. . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Причини неуспішності молодших школярів . . . . . . . . . . . . . . Розділ 2. Експериментальні дослідження властивостей уваги. . . . . . . . . . 1. Організація й методи дослідження. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Аналіз результатів дослідження. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Рекомендації з розвитку уваги молодших школярів . . . . ВИСНОВОК. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . БІБЛІОГРАФІЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ДОДАТОК. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Обсяг 96
Список литературы
Цена:	Договорная