Название	Взаємозв'язок уроків читання, музики, образотворчого мистецтва як найважливіша умова гармонічного розвитку учнів
Количество страниц	94
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ 3 ГЛАВА I. Теоретичні основи взаємозв'язку уроків читання, музики, образотворчого мистецтва як найважливішої умови гармонічного розвитку учнів 9 1.1. Історія проблеми інтеграції навчальних предметів художньо-естетичного блоку 9 1.2. Психолого-педагогічні основи сприйняття твору мистецтва молодшими школярами 14 1.3. Літературознавчі основи аналізу художнього твору 21 ГЛАВА II. Методичні основи взаємозв'язку уроків читання, музики, образотворчого мистецтва як найважливішої умови гармонічного розвитку учнів 25 2.1. Значення інтеграції уроків читання, музики, образотворчого мистецтва в початковій школі 25 2.2. Методичні прийоми інтеграції читання, музики, образотворчого мистецтва 31 2.3. Методичні можливості здійснення взаємозв'язку читання, музики, образотворчого мистецтва в сучасному підручнику читання 48 ГЛАВА III. Дослідно-експериментальна робота зі здійснення взаємозв'язку уроків читання, музики, образотворчого мистецтва як найважливішої умови гармонічного розвитку учнів 53 3.1. Вивчення рівня розвитку учнів 53 3.2. Експериментальна робота зі здійснення взаємозв'язку уроків читання, музики, образотворчого мистецтва з метою гармонічного розвитку учнів 57 3.3. Аналіз результатів експериментального навчання 63 Висновок 72 Література 74 Додаток 79
Список литературы
Цена:	Договорная