Название	Стиль педагогічної діяльності вчителя як фактор розвитку позитивної мотивації навчання молодших школярів
Количество страниц	81
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ Розділ 1. Мотивація навчання молодших школярів як предмет психолого-педагогічних досліджень 1.1. Основні підходи по дослідженню мотивації навчання 1.2. Особливості мотивації навчання в молодшому шкільному віці Висновки по главі 1 Розділ 2. Теоретико-методологічні основи проблеми взаємин учителя й учнів 2.1. Загальна характеристика стилів педагогічної діяльності 2.2. Типи взаємин між учителем і учнями, їх характеристика Висновки по главі 2 Розділ 3. Емпіричне дослідження з вивчення впливу стилів педагогічної діяльності вчителі на мотивацію навчання молодших школярів 3.1. Етапи й методика дослідно-експериментальної роботи 3.2. Аналіз і узагальнення отриманих результатів Висновки по главі 3 Висновок Література Додаток
Список литературы
Цена:	Договорная