Название | Розвиток інтелектуальної готовності до навчання в школі |
Количество страниц | 64 |
ВУЗ | КНЕУ |
Год сдачи | 2009 |
Содержание | Вступ 3
Розділ 1. Теоретичні підходи до аналізу проблем інтелектуальної готовності до школи 5 1.1. Криза базового розвитку старшого дошкільного віку 5 1.2. Процеси розвитку, що визначають інтелектуальну готовність дитини до навчання у школі 8 1.2.1. Увага 8 1.2.2. Сенсорні здатності (сприйняття) 13 1.2.3. Мислення, як фактор готовності дитини до школи 19 1.2.4. Пам'ять 22 1.2.5. Уява 26 Розділ 2. Експериментальна частина. Діагностика й розвиток інтелектуальної готовності дітей до школи 32 2.1. Мета й завдання дослідження 32 2.2. Методика дослідження 32 2.2.1 Тест фонематичного слуху 37 2.2.2 Тест копіювання безглуздих складів (короткочасної пам'яті) 40 2.2.3 Тест словникового запасу 41 2.2.4 Тест короткочасної пам'яті й розумових заключень 43 2.2.5 Аналіз рівня сприйняття дитини 44 2.2.6 Визначення продуктивності й стійкості уваги 45 2.3. Результати дослідження 49 2.4. Обговорення результатів 55 2.5. Розвиток інтелектуальної готовності дітей до навчання в школі 56 Висновок 58 Список літератури 60 Додаток 64 |
Список литературы | |
Цена: | Договорная |