Название	Розвиток пізнавальних здібностей дошкільників за допомогою логіко-значеннєвих моделей
Количество страниц	75
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	ВСТУП 3 ГЛАВА I. ТЕОРІЯ Й ПРАКТИКА РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДОШКІЛЬНИКІВ 6 1.1. Проблема пізнавальних здібностей у психолого-педагогічній літературі 6 1.2. Особливості пізнавальних здібностей у старшому дошкільному віці 17 1.3. Розвиток пізнавальних здібностей дошкільників за допомогою логіко-значеннєвих моделей 33 Висновки по першому розділу 41 ГЛАВА II. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДОШКІЛЬНИКІВ 43 2.1. Організація й методики експериментального дослідження 43 2.2. Робота з розвитку пізнавальних здібностей у дітей старшого дошкільного віку на заняттях і поза заняттями 44 2.3. Аналіз результатів експерименту по розвитку пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку 51 Висновки по другому розділу 60 ВИСНОВОК 61 РЕКОМЕНДАЦІЇ 64 ГЛОСАРІЙ 65 ЛІТЕРАТУРА 72
Список литературы
Цена:	Договорная