Название	Проведення артикуляційної гімнастики у дітей з ЗНМ II і III рівня
Количество страниц	60
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	ВСТУП ГЛАВА I. АНАЛІЗ ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ ПО ПРОБЛЕМІ ДОСЛІДЖЕННЯ 1.1. Фізіологічні аспекти формування артикуляційного укладу звуку в онтогенезі 1.2. Психолого-педагогічна характеристика дітей із загальним недорозвиненням мови II і III рівня 1.3. Недоліки вимови звуків у дітей із загальним недорозвиненням мови II - III рівня Висновки ГЛАВА II. ДІАГНОСТИКА АРТИКУЛЯЦІЙНОЇ МОТОРИКИ Й ЗВУКОВИМОВЛЯЄМОЇ СТОРОНИ МОВИ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВИ II-III РІВНЯ 21 2.1. Завдання констатуючого етапу дослідження, характеристика вибірки дослідження 21 2.2. Методики обстеження артикуляційних можливостей і порушень звуковимовлення дітей 22 2.3. Аналіз даних констатуючого експерименту 24 Висновки 31 ГЛАВА III. ПРОВЕДЕННЯ АРТИКУЛЯЦІЙНОЇ ГІМНАСТИКИ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВИ II-III РІВНЯ 32 3.1. Мета, завдання й вимоги проведення артикуляційної гімнастики 3.2. Зміст і організація корекційно-розвиваючої роботи 3.3. Результати формуючого експерименту Висновки ВИСНОВОК ЛІТЕРАТУРА
Список литературы
Цена:	Договорная