Название	Роль наочно-образного мислення в організації засвоєння математичних знань у дітей молодшого шкільного віку
Количество страниц	50
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	ВСТУП 3 ГЛАВА I. РОЛЬ НАОЧНО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ ЗАСВОЄННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ 5 1.1. Психолого-педагогічні основи організації математичного розвитку молодших школярів 5 1.2. Особливості мислення молодших школярів 10 1.3. Умови активізації наочно-образного мислення школярів у процесі засвоєння математичних знань 15 Висновки по першому розділі 31 ГЛАВА II. ДОСЛІДНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ОРГАНІЗАЦІЇ ЗАСВОЄННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 32 2.1. Визначення рівня математичних знань молодших школярів 32 2.2. Організація засвоєння математичних знань через активізацію наочно-образного мислення 36 2.3. Результати дослідно-педагогічної роботи 39 Висновки по другому розділі 43 ВИСНОВОК 44 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 46 ДОДАТОК
Список литературы
Цена:	Договорная