Название	Психолого-педагогічні умови формування міжособистісних відносин у групі дітей дошкільного віку й дітей з мовним недорозвиненням і можливості їх корекції
Количество страниц	120
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ.3 Глава I Теоретичні аспекти вивчення міжособистісних відносин дошкільників. 1.1 Психологічний і педагогічний аспекти вивчення міжособистісних відносин дітей дошкільного віку.7 1.2 Психолого - педагогічна характеристика дітей із загальним недорозвиненням мови III рівня.26 Глава II Експериментальне вивчення міжособистісних відносин дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови III рівня. 2.1 Організація й методики дослідження.38 2.2 Аналіз отриманих результатів.50 Глава III Психолого-педагогічні умови формування міжособистісних відносин у групі дітей дошкільного віку й дітей з мовним недорозвиненням і можливості їх корекції. 3.1 Експериментальна програма формування міжособистісних відносин у групі дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови III рівня.78 3.2 Динаміка формування міжособистісних відносин у групі дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови III рівня.96 Висновок.106 Список літератури.108 Додаток.
Список литературы
Цена:	Договорная