Название	Формування довільної регуляції поведінки дошкільників з дитячим церебральним паралічем
Количество страниц	100
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ. c. 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти вивчення довільної регуляції поведінки дітей з дитячим церебральним паралічем 1.1 Теоретичні аспекти вивчення довільної регуляції поведінки. c. 7 1.2 Зміст і засоби розвитку в онтогенезі довільної регуляції поведінки. c. 14 1.3 Особливості довільної регуляції поведінки дітей дошкільного віку з дитячим церебральним паралічем. c. 21 Розділ 2. Експериментальне дослідження довільної регуляції поведінки дітей з дитячим церебральним паралічем 2.1 Організація й методики дослідження регуляції поведінки дошкільників. c. 30 2.2 Методики проведення, якісний і кількісний аналіз результатів дослідження довільної регуляції поведінки дошкільників. c. 38 Розділ 3. Організація й проведення формуючого експерименту 3.1 Організація й зміст психокорекційної роботи. с. 55 3.2 Формування довільної регуляції поведінки дошкільників експериментальної групи й проведення аналізу результатів повторного дослідження. с. 64 Практичні рекомендації педагогам, що працюють у старших і підготовчих групах для дітей з порушеннями опорно-рухового апарата. с. 75 Висновок. c. 78 Список літератури. c. 81 Додатки. c. 88
Список литературы
Цена:	Договорная