Название	Розвиток уяви розумово відсталих молодших школярів на основі зображувально-конструктивної діяльності
Количество страниц	102
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ Глава I. Теоретичні аспекти проблеми розвитку уяви розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку 1.1. Особливості уяви як психічного процесу розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку 1.2. Специфічний характер зображувально-конструктивної діяльності розумово відсталих дітей Глава II. Експериментальна робота з розвитку уяви дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інтелекту в процесі зображувально-конструктивної діяльності 2.1. Вивчення особливостей уяви розумово відсталих молодших школярів 2.2. Можливості зображувально-конструктивної діяльності в плані розвитку уяви розумово відсталих молодших школярів Висновок Бібліографія Додатки
Список литературы
Цена:	Договорная