Название	Гендерні розходження емоційного інтелекту
Количество страниц	45
ВУЗ	Київський Гуманітарний Інститут
Год сдачи	2009
Содержание	ЗМІСТ ВСТУП...…………………………………………………………………......2 ГЛАВА I. АНАЛІЗ ПОДАНЬ ПРО ОБУМОВЛЕНИЙ ПІДЛОГОЮ ОСОБЛИВОСТЯХ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ...…………………………………………………………4 1.1. Психофізіологічні передумови гендерних розходжень...…4 1.2. Особливості емоційного інтелекту: гендерний аспект......9 ГЛАВА ІІ. ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЕМОЦІЙНОЇ ЕКСПРЕСІЇ Й РЕФЛЕКСІЇ В ЧОЛОВІКІВ І ЖІНОК...………………………………......24 2.1. Опис вибірки й методів дослідження...…………………......24 2.1. Діагностика емоційного інтелекту...……………………......25 2.2. Основні рекомендації з розвитку емоційного інтелекту...………………………………………………………......28 ВИСНОВОК...………………………………………………………………......35 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ...…………………………37 ДОДАТКИ...………………………………………………………………......9 ВСТУП Вивчення психології чоловіка й жінки їхніх відмінностей друг від друга має безпосереднє відношення не тільки до людини як до такому, але так само до всього суспільства в цілому. Питання, пов'язані з особливостями підлоги людини і його психологічних розходжень, останнім часом часто входять до числа найбільше активно обговорюваних у суспільстві. Адже роль чоловіка й жінки в суспільному середовищі сьогодні перетерплює значні зміни. Відомості про гендерні розходження в сфері емоційного інтелекту - сукупності інтелектуальних здатностей до обробки емоційної інформації [26, c. 35] - досить суперечливі. Тому багатьом ученим ще довго має бути вивчати вплив соціальних факторів на рівень емоційного інтелекту в чоловіків і жінок. Актуальність теми в тім, що знання про емоційний інтелект до кінця не розкриті й тільки зараз наші співвітчизники аналізують всю інформацію закордонних авторів по цій темі й адаптують до нашого соціуму. Метою роботи є аналіз рівня розвитку емоційного інтелекту в чоловіків і жінок. З поставленої мети випливають наступні завдання: 1)Проаналізувати літературу по проблемі емоційного інтелекту і його гендерних розходжень ; 2) Виходячи з аналізу виділити основні шляхи й методи дослідження емоційного інтелекту в чоловіків і жінок; 3)Скласти рекомендації з розвитку емоційного інтелекту. Об'єктом дослідження є емоційний інтелект, гендерний аспект. Предметом – методи й способи розвитку емоційного інтелекту. Основна робоча гіпотеза дослідження: границя між рівнями емоційного інтелекту чоловіків і жінок стирається через активну емансипацію жінок. Емпіричними методами дослідження з'явилися: анкетні опитування з використанням відкритих, тестування з використанням адаптованої методики визначення емоційного інтелекту й метод обробки результатів дослідження. Базою дослідження є випробувані 10 чоловіків і 10 жінок у віці від 25 до 32 років що мають вище утворення й вище за середнє рівень статку. Структура й зміст основної частини диплома визначається поставленою метою й завданнями й складається з 2 глав.
Список литературы
Цена:	Договорная