Название | Роль дитячої освітньої установи (ДОУ) у формуванні особистісної готовності дітей до школи |
Количество страниц | 54 |
ВУЗ | КНЕУ |
Год сдачи | 2009 |
Содержание | ВВЕДЕННЯ 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ОСОБИСТІСНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ 5 1.1. Становлення особистісних механізмів поведінки 5 1.2. Розвиток волі й довільності дошкільника 10 1.3. Розвиток самосвідомості в дошкільному віці 18 1.4. Становлення етичних інстанцій і соціальних почуттів 26 1.5. Інтелектуальна готовність до школи 30 1.6. Особистісна готовність до школи 33 РОЗДІЛ 2. МЕТОДОЛОГІЯ Й МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ 38 2.1. Школа й дитячий садок у системі процесу соціалізації 38 2.2. Соціальна компетентність 43 РОЗДІЛ 3. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ 46 3.1. Соціально-психологічні характеристики вибірки 46 3.2. Методи дослідження і їхнє обґрунтування 46 3.3. Процедура й особливості проведення дослідження 47 3.4. Результати дослідження 47 3.5. Інтрепретація даних 49 ВИСНОВОК 50 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 52 ДОДАТОК 1. ШКАЛА ВИМІРУ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОЛЛА МОДИФІКОВАНА 54 |
Список литературы | |
Цена: | Договорная |