Название	Нейропсихологычна оцінка стану моторики в дітей молодшого шкільного віку в загальноосвітній школі
Количество страниц	68
ВУЗ	КНЕУ
Год сдачи	2009
Содержание	Введення 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти стану й розвитку моторики в дітей 7-10 років 4 1.1. Особливості психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку 4 1.2. Теоретичні аспекти розвитку мови в дітей і її порушень 9 1.3. Нейрофізіологічні аспекти мовної діяльності 22 Розділ 2. Проведення експерименту з дітьми 7-10 років 30 2.1. Формування групи досліджуваних осіб 30 2.2. Методичне забезпечення експерименту 30 2.3. Проведення експерименту й аналіз результатів обстеження дітей 60 Висновок 67 Список літератури 68
Список литературы
Цена:	Договорная