Название	Формування гуманного відношення дорослого (вихователя) до дитини в сучасних освітніх програмах( в умовах дитячого садка)
Количество страниц	30
ВУЗ
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні основи гуманного відношення вихователя до дитини. 6 1.1 Історичний аспект становлення професії «вихователь» 6 1.2 Соціальна значимість професії педагога. 9 1.3 Педагог у сучасній дошкільній установі. 10 1.4. Особистісні якості вихователя. 12 Розділ 2. Гуманно-Особистісний підхід до дитини. 15 2.1. Способи гуманно-особистісної взаємодії суб'єктів освітнього процесу. 15 2.2.Гуманістична парадигма освіти на сучасному етапі розвитку освіти. 16 2.3. Сучасні шляхи вдосконалення педмистецтва. 19 Розділ 3. Дослідження проблеми формування гуманного відношення вихователя до дитини в сучасних освітніх програмах в умовах дитячого садка. 21 3.1. Визначення рівня сформованості гуманного відношення вихователів до дітей в умовах дитячого садка. 21 3.2. Формування гуманного відношення вихователя до дитини в умовах дитячого садка за допомогою сучасних освітніх програм. 22 3.3. Визначення ефективності сучасних освітніх програм у процесі формування у вихователів дитячого садка гуманного відношення до дітей. 25 3.4. Рекомендації вихователям дитячих дошкільних установ. 25 Висновок 28 Список використаної літератури: 30
Список литературы
Цена:	Договорная