Название	Порушення граматичного ладу мови в дітей молодшого шкільного віку із загальним недорозвиненням мови
Количество страниц	38
ВУЗ	Київський гуманітарний університет
Год сдачи	2009
Содержание	Введення. 2 Розділ 1. Граматичний лад мови дітей у нормі й при загальному недорозвиненні мови. 4 1.1. Формування граматичного ладу мови в нормі. 4 1.2. Розвиток граматики мови при ОНР. 9 1.3. Особливості граматики в дітей з ОНР 3 рівні молодшого шкільного віку. 15 Висновки по 1 главі. 21 Розділ 2. Особливості граматики в молодших школярів з ОНР. 22 2.1. Психолого-педагогічна характеристика експериментальної групи. 22 2.2. Методика проведення експерименту, що констатує. 24 2.3. Аналіз результатів експерименту, що констатує. 26 2.4. Основні напрямки корекційної роботи. 32 Висновок. 36 Література. 38 Вибірка 20 дітей. Методики: 1. Робота із сюжетною картинкою, складання її опису з питань педагога; 2. Виконання доручень, складання звітів про виконану діяльність; 3. Відповіді на питання готовими типовими фразами; 4. Складання мовних конструкцій за зразком; 5. Називання натуральних предметів або їхніх зображень; 6. Дидактичні ігри; 7. Називання предметів і дій по предметних зображеннях і ілюстраціям із простим сюжетом; 8. Складання розповіді дитини з питань педагога з розсипного тексту по сюжетній картині; 9. Задавання питань: «Що (хто) це?», «Що робить?», «Скільки?», «Що він (вона, вони) робить(ют)?» і ін. з використанням різних видів наочності (муляжів, макетів, предметних і сюжетних зображень) у процесі формування продуктивних видів діяльності.
Список литературы
Цена:	Договорная