Название	Рівень базового розвитку як фактор адаптації дитини до школи
Количество страниц	36
ВУЗ	Київський гуманітарний інститут
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ 3 1. Теоретичні підходи 5 1.1 Криза базового розвитку старшого дошкільного віку 5 1.2 Теоретичні основи готовності дитини до школи 8 1.3 Аналіз компонентів психологічної готовності 10 1.3.1 Інтелектуальна готовність 10 1.3.2 Особистісна готовність 12 1.3.3 Соціально-психологічна готовність 13 1.3.4 Емоційно-вольова готовність 15 1.3.5 Вольова готовність 15 2. Методологія тестування базового розвитку дитини до фактору адаптації школі 18 2.1 Методологічні принципи оцінки базового розвитку дитини при підготовці до школи 18 2.2 Загальна методологія тестування базового розвитку дитини й вироблення рекомендацій з адаптації дитини до школи 20 2.3 Методологія тестування й інтерпретація результатів 23 2.3.1 Тест фонематичного слуху 23 2.3.2 Тест копіювання безглуздих складів (короткочасної пам'яті) 25 2.3.3 Тест словникового запасу 26 2.3.4 Тест короткочасної пам'яті й умовиводів 28 3. Проведення тесту й інтерпретація результатів 29 Висновок 34 Список літератури 36
Список литературы
Цена:	Договорная