Название	Вивчення нумерації в межах 20-ти в школах 8-го виду (з порушенням інтелекту)
Количество страниц	30
ВУЗ	Київський гуманітарний інститут
Год сдачи	2009
Содержание	Вступ 2 Розділ 1. Теоретичні підходи до визначення проблеми вивчення нумерації в межах 20-ти в системі спеціальної (корекційної) загальноосвітньої установи VIII виду 5 1.1. Проблеми навчання дітей з легким ступенем розумової відсталості 5 1.2. Особливості шкіл VIII виду 7 1.3. Навчання нумерації чисел у межах 20-ти в школах VIII виду 9 Розділ 2. Практичне дослідження, спрямоване на аналіз процесу навчання учнів у системі спеціального (корекційної) загальноосвітньої установи VIII виду 14 2.1. Програма дослідження. 14 2.2. Результати дослідження і їхнє обговорення. 15 2.3. Висновки. 21 Висновок. 24 Література. 26 Додаток 29
Список литературы
Цена:	Договорная