| Название | Особливості психічної готовності до шкільного навчання дітей з неповних родин | 
| Количество страниц | 30 | 
| ВУЗ | Київський гуманітарний інститут | 
| Год сдачи | 2009 | 
| Содержание | Вступ 3 
 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ З ПОВНИХ І НЕПОВНИХ РОДИН ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ 1.1. Проблема психологічної готовності до школи в психолого-педагогічних дослідженнях 5 1.2. Особливості психічного розвитку дитини 6-7 років 9 1.3. Організація діагностичної роботи з вивчення рівня готовності дитини до навчання в школі 12 Висновки 15 ГЛАВА II. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ З ПОВНИХ І НЕПОВНИХ РОДИН ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ 2.1. Організація й методики дослідження 16 2.2. Аналіз результатів дослідження 17 Висновки 24 Висновок 25 Література 27 Додаток.30  | 
					
| Список литературы | |
| Цена: | Договорная |