Название	Визначення здібностей і спрямованості дітей у додатковій освіті
Количество страниц	40
ВУЗ	Київський гуманітарний інститут
Год сдачи	2009
Содержание	ВСТУП 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИЗНАЧЕННЯ ЗДІБНОСТЕЙ І СПРЯМОВАНОСТІ ДІТЕЙ У ДОДАТКОВІЙ ОСВІТІ 5 1.1. Поняття здібності і їхня класифікація 5 1.2. Спрямованість особистості 13 1.3. Методи діагностики здібностей і спрямованості дітей 17 ГЛАВА II. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ З ВИЗНАЧЕННЯ ЗДІБНОСТЕЙ І СПРЯМОВАНОСТІ ДІТЕЙ У ДОДАТКОВІЙ ОСВІТІ 21 2.1. Організація й характеристика вибірки дослідження 21 2.2. Методики дослідження 22 ГЛАВА III. ВИКЛАД І АНАЛІЗ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ДАНИХ 26 3.1. Аналіз результатів дослідження 26 3.2. Рекомендації з розвитку здібностей дітей 28 ВИСНОВКИ 35 ВИСНОВОК 36 ЛІТЕРАТУРА 38 ДОДАТОК.41
Список литературы
Цена:	Договорная