задания городской предметной олимпиады для учащихся 3-4 классов

Городской
интеллектуальный марафон “БАЛАУСА» - 2011
Математика 3 класс
Шифр ____________
На календаре 2011 год. Сумма цифр этого числа равна 4. Через сколько лет повторится такая же сумма цифр?
А) 1 год Б) 2 года В) 7 лет Г) 9 лет Д) 12 лет
Запиши все двузначные числа, чтобы сумма десятков и единиц каждого числа была равна 8. Сколько таких чисел ты записал?
А) 5 Б) 3 В) 4 Г) 8 Д) 6
Запиши, какое это число: Сумма цифр двузначного числа равна наибольшему однозначному числу, а число десятков на два меньше этой суммы. Это число
А) 24 Б) 72 В) 65 Г) 58 Д) 46
Сумма и произведение четырёх однозначных чисел равны 8. Какие это числа? А) 2,3,1, Б) 3,2,0,1 В) 4,2,1,1 Г) 5,2,1,0 Д) 1,2,4
Когда Барон Мюнхаузен попал на Луну, он узнал, что лунные жители вместо каждых двух наших букв пишут три, зато промежутков между словами не делают. Сколько букв напишут лунные жители в полном имени барона «Карл Фридрих Иероним фон Мюнхаузен»?
А) 24 Б) 72 В) 65 Г) 58 Д) 45
По утрам спортсмен бегает 45 минут на стадионе. В какое время он начал тренировку, если закончил её в 7 ч 10 минут?
А) 5 ч 55 мин В) 7 ч 55 мин Д) 6ч 35 мин
Б) 6 ч 55 мин Г) 6 ч 25 мин
В году 92 дня приходится на каникулы. Сколько в году учебных дней?
А) 273 Б) 268 В) 270 Г) 259 Д) 284
8. В детский лагерь привезли фрукты: яблоки, апельсины, мандарины. Все фрукты вместе весят 36 кг. Апельсины весят столько же, сколько яблоки и мандарины весят вместе. Найдите вес апельсинов. А) 18 кг Б) 15 кг В) 24 кг Г) 17 кг Д) 20 кг
9. Мальчик решил написать письмо Деду Морозу, начав с предложения "Здравствуй, Дедушка Мороз!". Перемножьте количество букв в каждом слове этого предложения и подсчитайте полученный результат.
А) 350 Б) 270 В) 35 Г) 620 Д) 450
10. Чему равно значение выражения: (36+18) : 9 ·(56 : 8) – 21?
А) 42 Б) 63 В) 27 Г) 21 Д) 36
11. Купили три пакета кефира, по 250 г в каждом, и несколько пакетов кефира по 500 г. Сколько купили пакетов кефиров по 500 г, если всего купили 2 кг 250 г кефира?
А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5 Д) 6
12. В аквариуме 3 рыбки: гуппи, сомик и меченосец. Толя запустил в аквариум сачок. Что может в нем оказаться? Перечисли все возможные варианты.
_______
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Максим и Олег читают одну и ту же книгу, в которой 96 страниц. Максим читает каждый день по 24 страниц, а Олег по 16 страниц. Кто из них раньше прочитает всю книгу? ____________________________________________________________________________________________________________________________
14. Реши задачу:
Три сестры нашли 47 грибов. Когда одна сестра отдала подруге 6 маслят, другая 2 подберёзовика, третья – 3 белых гриба, то у каждой из них осталось равное количество грибов. Сколько грибов нашла каждая сестра?
Решение: _____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Между цифрами поставь знаки действий или скобки так, чтобы получились верные равенства: 3 3 3 3 3 = 10 3 3 3 3 3 = 36 3 3 3 3 = 30

Городской
интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2010
Математика 3 класс
Шифр ______________________________________
Дорогой третьеклассник!
Предлагаем тебе проверить свои знания по математике.
Для этого тебе необходимо:
Выбрать единственно правильный ответ в листе заданий (с 1 по 11), отметить знаком «+» в соответствующем квадрате.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

А

Б

В

Г

Д

Запиши решение с 12 по 15 задания
12 . _________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Равномерно распредели свои силы и время
Городской
интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2010
Математика 3 класс
Максимальное колличесво баллов - 59
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Кол-во баллов
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
5
5
6
6

Ключ ответов
I. Выбрать единственно правильный ответ в листе заданий (с 1 по 11), отметить знаком «+» в соответствующем квадрате.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

А

+
+
+

Б

+

+

В

+

Г
+
+

+

+

Д

+

II.Запиши решение с 12 по 15 задания
12. 1 гуппи; 1 сомик; 1 меченосец; гуппи и сомик; гуппи и меченосец: сомик и меченосец; сомик, гуппи и меченосец; ничего
13. 96:24=4 (дня) – читает книгу Максим
96:16=6 (дней) – читает книгу Олег.
Максим прочитает книгу быстрее Олега.
14.
Решение: 1) 6+2+3=11 (гр.) отдали
2) 47-11=36 (гр.) осталось у сестер
3) 36:3=12 (гр.) у каждой осталось
4) 12+6=18 (гр.) нашла 1 сестра
5) 12+2=14 (гр.) нашла 2 сестра
6) 12+3=15 (гр.) 3 сестра
(3+3+3)+(3: 3) = 10 3· 3· 3 +3·3= 36 3·3·3+ 3 = 30

Городской
интеллектуальный марафон “БАЛАУСА» - 2011
Русский язык 3 класс
Шифр ____________
1.Подсчитай, подчеркни и запиши, сколько звуков [ш] в стихотворении: Пусть тишина, в глуши ни души - Все равно гул в ушах: В шорохе трав и в шуме вершин.Вслушиваюсь не дыша. А) 5 Б) 7 В) 9 Г) 8 Д) 6
2.В каком слове количество букв и звуков совпадает? А) мать Б) беречь В) вернёшься Г) ясли Д) боюсь.
3.У какого из пяти приведённых ниже словосочетаний нет переносного смысла. А) обвести вокруг пальца В) пальцем не шевельнуть Б) смотреть сквозь пальцы Г) согнуть палец Д) высосать из пальца.
4. Какое из данных слов является родственным слову нос? А) носильщик Б) поднос В) переносица Г) подношение Д) занос
5. Замените данные словосочетания одним словом – синонимом.

А) Внутренняя сторона кисти руки -______________________________.
Б) Изображение человека на картине или фотографии - ______________.
В) Обозначение, название места, где кто-либо
живёт и надпись на конверт______________________________________.
Г) Место на реке, где её можно перейти - __________________________.
Д) Асфальтированная дорога - ___________________________________.
6. Укажи имя существительное, которое не имеет формы множественного числа: А) пузырь Б) родня В) степь Г) инженер Д) дочь
7. В каком случае перенос ударения не меняет значения слова? А) и'рис – ири'с В) а'тлас - атла'с Д) пиро'ги - пироги' Б) кле'щи - клещи' Г) тво'рог - творо'г.
8. Какой вопрос может помочь в изучении русского алфавита? А) Что ешь? В) Как уж? Д) Когда встаёшь? Б) Где ёж? Г) Куда идёшь?
9. Какое из этих слов по смыслу “выпадает” из общего списка? А) автобаза В) автолюбитель Д) автослесарь Б) автодорога Г) автопортрет
10. К каждой паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а с другим – в переносном:
Хвост

Перстень

Холод

Характер

Нервы

Жизнь

Трубы

Конфета

11. Собери фразеологический оборот с помощью стрелок: А) Волков бояться чье мясо съела Б) Нет дыма в лес не ходить В) Куй железо и рак рыба Г) На безрыбье пока горячо Д) Знает кошка без огня
12. Прочитайте зашифрованную фразу и запишите её правильно
К Й Г А И
Ы И О Н Б
З Ч М Е Ю
Я У Ш Т Л

13. Отыщи «лишний» звук в каждом ряду, обведи в кружок:
А) [а] [у] [д] [ы] [и]
Б) [к] [л] [з'] [э] [г]
В) [р] [л] [м] [н] [с]
Г) [з] [п] [д] [б] [ж]
Д) [щ'] [т'] [л'] [б'] [ф']

14. Из букв слова ТРЕТЬЕКЛАССНИК составьте 10 существительных в единственном числе.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Восстанови текст:
Змиа.
Вплыа снге. В лсеу тхио. Мдвдееи злглаеи в брлгеои и сптя. Блкеи сдтия в дплхуа и грзтыу рхоеи. Зйкаи злзтаеае пдо кстуы. Зыел влкои бгтеают оп лсеу.
_____________________________________________________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Городской
интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2010
Русский язык 3 класс

Максимальное количество баллов – 82
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Кол-во баллов
9
2
2
2
5
2
2
2
2
4
5
8
5
10
22

Ключ ответов
1.Подсчитай, подчеркни и запиши, сколько звуков [ш] в стихотворении: Пусть тишина, в глуши ни души - Все равно гул в ушах: В шорохе трав и в шуме вершин. Вслушиваюсь не дыша. А) 5 Б) 7 В) 9 Г) 8 Д) 6
2.В каком слове количество букв и звуков совпадает? А) мать Б) беречь В) вернёшься Г) ясли Д) боюсь.
3.У какого из пяти приведённых ниже словосочетаний нет переносного смысла. А) обвести вокруг пальца Б) смотреть сквозь пальцы В) пальцем не шевельнуть Г) согнуть палец Д) высосать из пальца.
4. Какое из данных слов является родственным слову нос? А) носильщик Б) поднос В) переносица Г) подношение Д) занос
5. Замените данные словосочетания одним словом – синонимом.

А) Внутренняя сторона кисти руки -____ладонь_____.
Б) Изображение человека на картине или фотографии - __портрет____.
В) Обозначение, название места, где кто-либо живёт и надпись на конверт___адрес_______.
Г) Место на реке, где её можно перейти - ______брод_____.
Д) Асфальтированная дорога - _______шоссе_______.
6. Укажи имя существительное, которое не имеет формы множественного числа: А) пузырь Б) родня В) степь Г) инженер Д) дочь
7. В каком случае перенос ударения не меняет значения слова? А) и'рис – ири'с В) а'тлас - атла'с Д) пиро'ги - пироги' Б) кле'щи - клещи' Г) тво'рог - творо'г.
8. Какой вопрос может помочь в изучении русского алфавита? А) Что ешь? В) Как уж? Д) Когда встаёшь? Б) Где ёж? Г) Куда идёшь?
9. Какое из этих слов по смыслу “выпадает” из общего списка? А) автобаза В) автолюбитель Д) автослесарь Б) автодорога Г) автопортрет
10. К каждой паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а с другим – в переносном:
Хвост
собачий
Перстень
золотой

Холод

Характер

Нервы
железные
стальные
Жизнь
сладкая

Трубы

Конфета

11. Собери фразеологический оборот с помощью стрелок: А) Волков бояться чье мясо съела Б) Нет дыма в лес не ходить В) Куй железо и рак рыба Г) На безрыбье пока горячо Д) Знает кошка без огня

12. Прочитайте зашифрованную фразу и запишите её правильно
К Й Г А И
Ы И О Н Б
З Ч М Е Ю
Я У Ш Т Л
Любите наш могучий язык.

13. Отыщи «лишний» звук в каждом ряду, обведи в кружок:
А) [а] [у] [д] [ы] [и]
Б) [к] [л] [з'] [э] [г]
В) [р] [л ] [м] [н ] [с ]
Г) [з] [г] [д] [б] [ж]
Д) [ш'] [т'] [л'] [б'] [ф']
14. Из букв слова ТРЕТЬЕКЛАССНИК составьте 10 существительных в единственном числе.
Ответ: кит, катер, кран, лес, лесник, лекарь, тина, класс, река, тень, лента, кекс, ель, киска, танк, рак, секрет, лак, треск, кассир, трек, настил, нектар, стека, скелет и т.д..
15. Восстанови текст:
Зима.
Выпал снег. В лесу тихо. Медведи залегли в берлоги и спят. Белки сидят в дуплах и грызут орехи. Зайцы залезают под кусты. Злые волки бегают по лесу.

Городской
интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2011
Математика 4 класс

Шифр ____________________
Дорогой четвероклассник!
Предлагаем тебе проверить свои знания по математике.
1. Полтрети числа - число 100. Какое это число?
А) 200 Б) 400 В) 600 Г) 500 Д) 100
2. Сколько нужно сделать разломов, чтобы такую шоколадку разделить на отдельные кусочки?
А) 7 В) 9 Д) 11
Б) 5 Г) 12

3. Сколько существует двузначных чисел, у которых все цифры четные?
А) 20 В) 21 Д) 10
Б) 15 Г) 14

4. В записи трехзначного числа единиц в 2 раза меньше, чем десятков, а сотен - в два раза больше, чем десятков. Найти это число, если в нем четыре десятка.
А) 842;
· В) 248; С) 642; Д) 246; Г) 544.

Для игры вы с сестрой приготовили фишки разной формы. Ты попросил у сестры дать тебе фишку, содержащую хотя бы один прямой угол, имеющую четырёхугольную форму, и у которой противоположные стороны равны. Выбери, какую фишку должна дать тебе сестра..

А. Б. В. Г. Д.

6. Укажи выражение с правильным порядком действий.

7. Сколько треугольников на чертеже?

A) 4 Б) 5 В) 6 Г) 8 Д) 10

8. Сколько различных результатов можно получить, складывая по два различных числа из набора 1, 2 , 3 , 4 и 5?
А) 8 Б) 7 В) 6 Г) 9 Д) 5

9. Используя каждую цифру 0 , 4, 2 , 7. 9, 1 только один раз, запишите наибольшее шестизначное число и наименьшее шестизначное число.
..

10.Аня, Боря, Вера и Гена – лучшие лыжники школы. На районные соревнования нужно составить команду из трех человек. Сколькими способами можно составить команду?

11. Вместо * вставь соответствующую цифру:
-1**80 | 129 х3*69 - 6853*9 +345328
129 *2* * 2*4*3* *9*3*
-258 3*1*2 *91257 *6*7*7
258
0
12. Серёжа любил подсчитывать сумму цифр на табло электронных часов. Например, если часы показывают 21: 17, Серёжа получает число 11. Какую наибольшую сумму он может получить?

13. Расставь знаки и скобки так, чтобы получились верные равенства.
9 9 9 =2 9 9 9 =10 9 9 9 = 90 9 9 9 = 9

14. Попрыгунья-Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она готовилась к зиме. Сколько часов она готовилась к зиме? Решите задачу по действиям с пояснениями.

Кролик дает в год 400 г пуха. Для его содержания нужна клетка длиной 75см и шириной 60 см. Какую площадь нужно отвести под клетки для кроликов, с которых за год получают 24 кг пуха?

Городской
интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2011
Математика 4 класс

Шифр ____________________
Дорогой четвероклассник!
Предлагаем тебе проверить свои знания по математике.
Выбрать единственно правильный ответ в листе заданий (с 1 по 8), отметить знаком «+» в соответствующем квадрате.

1
2
3
4
5
6
7
8

А

Б

В

Г

Д

Запиши решение с 9 по 15 задания
9. Используя каждую цифру 0 , 4, 2 , 7. 9, 1 только один раз, запишите наибольшее шестизначное число и наименьшее шестизначное число.
___________________________________________
10. ________________________________________
11. -1**80 | 129 х3*69 - 6853*9 +345328
129 *2* * 2*4*3* *9*3*
-258 3*1*2 *91257 *6*7*7
258
0
12. _________________________________
13. 9 9 9 =2 9 9 9 =10 9 9 9 = 90 9 9 9 = 9
14. _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Городской
интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2011
Математика 4 класс

Ключ ответов – 55 баллов
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Кол-во баллов
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
5
5
5

Выбрать единственно правильный ответ в листе заданий (с 1 по 8), отметить знаком «+» в соответствующем квадрате.

1
2
3
4
5
6
7
8

А

+
+

Б

+

+

В
+

Г

+

Д

+

+

Запиши решение с 9 по 15 задания
9. 974210 102479
10. 4 варианта: АБВ, АВГ, БВГ, АБГ
11. -15480| 129 х3769 - 685389 +345328
129 120 8 294132 19439
-258 30152 391257 364767
258
0
12. 19:59
13. (9 + 9) : 9 =2 9 : 9 + 9 =10 9 · 9 + 9 = 90 9 · 9 : 9 = 9
14. 1) 24 : 2=12 (ч) – спала
2) 24 : 3 = 8 (ч) – танцевала
3) 24 : 6 = 4 (ч) – пела
4) 12+8+4=24 (ч) – на развлечения
5) 24-24=0 (ч) – готовилась к зиме.
15. 24 кг=24000 г
1) 24000:400=60 (кр.)
2) 75
·60=4500 (см2) S клетки для 1 кролика
3) 4500
· 60 = 270 000 (см2) = 27 м2 - S под клетки для кроликов

Городской
интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2011
Русский язык 4 класс

Шифр ____________________
Дорогой четвероклассник!
Предлагаем тебе проверить свои знания по русскому языку.

1. На уроке русского языка вы выписывали из текста словосочетания со словом МЯЧИК. Ребята привели следующие примеры:
А. Резиновый мячик
Б. Мячик катится
В. Удар мячиком
Г. Много мячиков
Д. Пинаю мячик
Какой из приведённых примеров не является словосочетанием?
2. Учительница прочитала предложения из сочинений вашего класса и предложила найти в них речевые ошибки.
Вычеркни лишнее слово в каждом предложении.
Дети1 страдали2 от3 недоедания4 пищи5.
Б) Я1 должен2 написать3 мою4 автобиографию5.
В) Путь1 кораблю2 преградил3 ледяной4 айсберг5.
Г) Дисциплина1 поведения2 в нашем3 классе4 плохая5.
Д) Не1 ешьте2 зимой3 холодное4 мороженое5.
3. Путём перестановки букв в каждой паре слов составь третье слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.
Лик + пена = .
Иск + том = ..
Кожа + ворон =
4. По какому признаку объединены слова:
подарок, наборщик, пригорок, подводник, перевозчик.
А. в этих словах одинаковое количество букв;
Б. в этих словах одинаковое количество слогов;
В. эти слова близкие по смыслу;
Г. эти слова имеют одинаковый состав;
Д. нет общего признака.

5. Из записанных на доске слов одно не имеет общего признака с другими. Определи, какое это слово. Обведи букву выбранного варианта.
А. Ножницы Б. Дрожжи В. Щипцы Г. Башмаки Д. Брюки

6. Какие из этих слов происходят от того же корня, что и слово стол:
1) столовая, 2) столица, 3) столяр, 4) столько, 5) столешница, 6) столетник, 7) престол, 8) застолье?
А. все; Б. все, кроме 4, 7; В. все, кроме 4, 5;
Г. все, кроме 4, 6; Д. все, кроме 4, 5, 6.
7. Среди частей пословиц найди начало и концы и соедини их стрелками (от начала к концу) так, чтобы получилось 4 русских и 4 казахских пословицы.
слово не то что душу не вырубишь топором
за двумя зайцами погонишься крепости рушит
речь, что сходит с языка а телегу зимой
жизнь того бывает коротка и я скажу, кто ты
с одних и тех же губ стечёт ни одного не поймаешь
скажи мне, кто твой друг хороша, когда кратка
что написано пером однажды яд, однажды мёд
готовь сани летом кто сдержать не может языка
8. Поставьте существительные в форму множественного числа: трактор - .., доктор - , шофер - .., сторож - ...
9. В четырех из этих пяти слов можно переставить буквы так, чтобы получились названия растений. Сделай это.
Насос, мошкара, пила, корма, мышка.

10. Объясни фразеологизмы: Белены объелся - Собаку съела -. Знать назубок - . За пояс заткнуть - .. После дождичка в четверг - Плясать под чужую дудку -

11. Вставь буквы и поставь ударение. Алфвит, дрмота, крпива, щвель, крсивее, рмень, клметр, кмбайнёр.

12. Вставь пропущенные буквы и определи падеж прилагательных. На ручей ряб( ) и пёстр.( ) За листком летит листок, И струёй сух( ) и остр. ( ) Набегает холодок.

13. Обозначь части речи.

Урщух с пустрым урщонком поняво корили и бримяли тавую анилу в

щицинном баку.

14. Запиши слова в форме родительного падежа.
Чулки - .., туфли - ., ботинки - .,
валенки - .., платья - , сани - ,
граммы - ., апельсины - , облака -

15. Исправь ошибки.

Тучю пранисло неожыданно быстра. Разом стало свитло и на неби засверкало сонце. Дышать было лехко и радосно. Все кругом сияло неисчеслимыми звездачками дождевых капель.

Городской
интеллектуальный марафон «БАЛАУСА» - 2011
Русский язык 4 класс

Максимальное количество баллов – 94
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Кол-во баллов
2
5
3
2
2
4
8
4
4
6
16
4
13
9
12

Ключ ответов
1. На уроке русского языка вы выписывали из текста словосочетания со словом МЯЧИК. Ребята привели следующие примеры:
А. Резиновый мячик
Б. Мячик катится
В. Удар мячиком
Г. Много мячиков
Д. Пинаю мячик
Какой из приведённых примеров не является словосочетанием?

2. Учительница прочитала предложения из сочинений вашего класса и предложила найти в них речевые ошибки.
Укажи, какое слово лишнее.
А) Дети1 страдали2 от3 недоедания4 пищи5.
Б) Я1 должен2 написать3 мою4 автобиографию5.
В) Путь1 кораблю2 преградил3 ледяной4 айсберг5.
Г) Дисциплина1 поведения2 в нашем3 классе4 плохая5.
Д) Не1 ешьте2 зимой3 холодное4 мороженое5.

3. Путём перестановки букв в каждой паре слов составь третье слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.
Лик + пена = пеликан
Иск + том = мостик
Кожа + ворон = жаворонок

4. По какому признаку объединены слова: подарок, наборщик, пригорок, подводник, перевозчик.
А. в этих словах одинаковое количество букв;
Б. в этих словах одинаковое количество слогов;
В. эти слова близкие по смыслу;
Г. эти слова имеют одинаковый состав;
Д. нет общего признака.

5. Из записанных на доске слов одно не имеет общего признака с другими. Определи, какое это слово. Обведи букву выбранного варианта.
А. Ножницы Б. Дрожжи В. Щипцы Г. Башмаки Д. Брюки

6. Какие из этих слов происходят от того же корня, что и слово стол:
1) столовая, 2) столица, 3) столяр, 4) столько, 5) столешница, 6) столетник, 7) престол, 8) застолье?
А. все; Б. все, кроме 4, 7; В. все, кроме 4, 5;
Г. все, кроме 4, 6; Д. все, кроме 4, 5, 6.

7. Среди частей пословиц найди начало и концы и соедини их стрелками (от начала к концу) так, чтобы получилось 4 русских и 4 казахских пословицы.
Слово не то, что душу, не вырубишь топором
За двумя зайцами погонишься крепости рушит
Речь, что сходит с языка телегу зимой
Жизнь того бывает коротка и я скажу, кто ты
С одних и тех же губ стечёт ни одного не поймаешь
Скажи мне, кто твой друг хороша, когда кратка
Что написано пером однажды яд, однажды мёд
Готовь сани летом кто сдержать не может языка

8 Поставьте существительные в форму множественного числа:
Трактор - __тракторы__ Доктор - ___доктора__
Шофёр - ____шофёры__ Сторож - _сторожа___

9. В четырех из этих пяти слов можно переставить буквы так, чтобы получились названия растений. Какое слово лишнее?
Насос, мошкара, пила, корма, мышка.
сосна ромашка липа камыш

10. Объясни фразеологизмы: белены объелся - кто потерял рассудок, ведёт себя, как ненормальный, безумный
собаку съела - Знать и уметь что-то очень хорошо, иметь в этой области большой опыт Знать назубок - Знать наизусть За пояс заткнуть - Быть лучше кого-то в какой-то области Рвать и метать - Быть в бешенстве Плясать под чужую дудку - Действовать, подчиняясь чьему-либо руководству

11. Вставь буквы и поставь ударение. Алфави'т, дремо'та, крапи'ва, щаве'ль, краси'вее, реме'нь, киломе'тр, комбайнё'р.

12. Вставь пропущенные буквы и определи падеж прилагательных. На ручей рябой (В.п.) и пёстрый (В.п.) За листком летит листок, И струёй сухой (Т.п.) и острой (Т.п.) Набегает холодок.

13. Обозначь части речи.
сущ. п. прил. сущ. нар. гл. с. гл. прил. сущ.
Урщух с пустрым урщонком поняво корили и бримяли тавую анилу

п. прил. сущ.
в щицинном баку.

14. Запиши слова в форме родительного падежа.
Чулки - чулок, туфли - туфель, ботинки - ботинок,
валенки - валенок, платья - платьев, сани - саней,
граммы - граммов, апельсины - апельсинов, облака – облаков.

15. Исправь ошибки.

Тучу пронесло неожиданно быстро. Разом стало светло и на небе засверкало солнце. Дышать было легко и радостно. Все кругом сияло неисчислимыми звездочками дождевых капель. (12 ошибок)