Контрольно-измерительный материал по обществознанию

Пояснительная записка КИМ № 1 для проведения контрольной работы
по теме «Общество как сложная динамическая система»
Назначение работы:
Оценка уровня усвоения студентами тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов
Документы, определяющие содержание работы:
1) Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальностям СПО «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Документационное обеспечение управления и архивоведение»
2) Рабочая программа учебной дисциплины «Обществознание», разработанная преподавателем Шайфлер О.В.
3. Характеристика содержания работы
В содержание включены вопросы по следующим проверяемым единицам
знаний:
- общество как сложная динамичная система.
- общество и природа.
- общество и культура.
- взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества.
- важнейшие институты общества.
- многообразие путей и форм общественного развития.
- проблема общественного прогресса.
- целостность современного мира, его противоречия.
умений:
- систематизировать и обобщать полученные знания;
- применять знания в новой учебной ситуации (задания по типу ЕГЭ)
Структура КИМ
Контрольная работа состоит из заданий по типу ЕГЭ. Общее время, отведенное на выполнение всех заданий в совокупности составляет 45 минут.
Задание №1- № 34 соответствует репродуктивному уровню обученности студентов (РУ), где определяется способность воспроизвести содержание теоретических утверждений.
Задания №35 - №38 соответствуют продуктивному уровню обученности студентов (ПУ), где определяется способность применять знания о характерных чертах, признаках понятий, осуществляя выбор необходимых позиций; систематизировать и обобщать полученные знания.
Кодификатор КИМ
№
Задания Код проверяемоговида знаний и умений Уровень задания Макс. балл за выполнение
1 вариант
(нечетные вопросы) 2 вариант
(четные вопросы)
1 1-34 Р21 21
2 35-36 П3 3
3 37-38 П3 3
27 27
Критерии оценки
Баллы 5 27-23 100%-85%
4 22-19 До 70%
3 18-14 До 50%
2 Менее 14 Контрольная работа по теме «Общество как сложная динамическая система»
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Пояснение.
Прогресс — движение вперед, совершенствование в процессе развития.
Контрреформа — система мероприятий, направленных против реформы.
Эволюция — развитие, переход от одного состояния к другому.
Скачкообразный переход от одного строя к другому называется революцией.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
1
2
2. Направление развития общества, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, называют
1) социальной стратификацией
2) общественным прогрессом
3) культурной революцией
4) социальной адаптацией
Пояснение.
Соц. стратификация — расслоение общества.
Культурная революция — коренные изменения понятий о культуре и её самой.
Социальная адаптация — социализация человека в обществе.
Прогресс — развитие в лучшую сторону.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
112
2
3. Что из перечисленного ниже иллюстрирует эволюционные явления в общественной жизни?
1) скачкообразные перемены
2) революционные преобразования
3) постепенные изменения
4) цикличность социального развития
Пояснение.
Эволюция — процесс развития, состоящий из постепенных качественных изменений, без резких скачков (в противовес революции).
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
149
3
4. Общество, в отличие от природы
1) развивается закономерно
2) подвержено изменениям
3) творит культуру
4) является динамической системой
Пояснение.
Культура не является произведением природы, она является продуктом общества.
Развитие, изменение, динамичность системы характерны и для человека, и для природы.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
186
3
5. Революция и реформа являются
1) социальными институтами
2) формами общественных преобразований
3) элементами общества как системы
4) видами социальных связей
Пояснение.
Являются формами общественных преобразований, реформа — слабое, революция — коренное.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
223
2
Пояснение.
Найдем количество пользователей сети Интернет для каждой из указанных стран.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
334
3
Пояснение.
Прогресс — направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему.
Эволюция — развитие одной формы из другой, более сложной и совершенной из простейшей (зародышевой) формы.
Реформа — преобразование, вводимое законодательным путем.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
445
1
6. Природа, в отличие от общества
1) испытывает влияние человеческой деятельности
2) является средой обитания человека
3) изменяется в направлении от низшего к высшему
4) способна развиваться независимо от человека
Пояснение.
Природа — материальный мир Вселенной, в сущности — основной объект изучения естественных наук. В быту слово «природа» часто употребляется в значении естественная среда обитания (всё, что не создано человеком).
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
482
4
Пояснение.
Революция — коренной и быстрый переворот в государственном и общественном строе страны, обыкновенно сопровождаемый вооруженной борьбой; последняя не признается безусловно необходимой.
Прогресс-направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему.
Эволюция-развитие одной формы из другой, более сложной и совершенной из простейшей (зародышевой) формы.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
519
4
7. «Совокупность всех видов взаимодействия и форм объединения людей, сложившихся исторически». Какому понятию соответствует данное определение?
1) общество
2) культура
3) цивилизация
4) формация
Пояснение.
Культура — исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.
Цивилизация — первая стадия культуры, уровень развития человеческого общества.
Формация — стадия общественной эволюции.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
556
1
8. «Совокупность исторически сложившихся форм жизнедеятельности людей, в которой реализуются их общие потребности». Какому понятию соответствует данное определение?
1) цивилизация
2) общество
3) формация
4) культура
Пояснение.
Цивилизация — единство исторического процесса и совокупность материально-технических и духовных достижений человечества в ходе этого процесса; стадия всемирного исторического процесса, связанная с достижением определённого уровня социальности; локализованное во времени и пространстве общество.
Общество — это совокупность всех видов взаимодействия и форм объединения людей, которые сложились исторически.
Формация — стадия общественной эволюции, характеризующаяся определённой ступенью развития производительных сил общества и соответствующим этой ступени историческим типом экономических производственных отношений, которые зависят от неё и определяются ею.
Культура — области человеческой деятельности, связанные с самовыражением (религиозный культ, подражание) человека, проявлением его субъективности (характера, компетентностей, навыков, умений и знаний).
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
630
2
Пояснение.
Изучив варианты ответа, можно однозначно понять, что все варианты кроме «общество» — неверны.
Ответ: 4
741
4
9. С помощью такого критерия, как развитие науки и техники, можно показать прогрессивный характер
1) отказа от смертной казни за совершение преступлений
2) успехов в освоении космического пространства
3) сглаживания социального неравенства в обществе
4) формирования гражданского общества
Пояснение.
Освоение космического пространства напрямую зависит от развития новых технологий, науки.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
1074
2
10. Какое из приведённых ниже понятий объединяет, обобщает три других?
1) поступательное развитие
2) деградация
3) общественный прогресс
4) цикличность
Пояснение.
Поступательное развитие — это движение, оно может быть и вперед, и назад.
Деградация — движение назад.
Цикличность — это повторение.
Прогресс (от лат. progressus — движение вперед, успех) — это направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперед к более совершенному.
Общественный прогресс — это процесс, который характеризуется цикличностью (3), когда поступательное развитие (1) может сменяться деградацией (2). Кроме того, положительные изменения в одних сферах общества могут сочетаться с застоем и регрессом в других.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
1185
3
11. Что из приведённого ниже характеризует общество как систему?
1) обособление от природы
2) постоянное развитие
3) сохранение связи с природой
4) наличие сфер и институтов
Пояснение.
Общество — обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения людей, способная создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе труда.
Систе́ма — множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство. В любой системе можно выделить отдельные части, выполняющие некоторые функции и взаимодействующие друг с другом. Таким образом,общество как систему характеризует наличее взаимосвязанных сфер и услуг.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
1260
4
Пояснение.
Индустриа́льное о́бщество — тип общества, которое достигло такого уровня общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит добыча и переработка природных ресурсов, а также промышленность.Индустриальное общество — это общество, основанное на промышленности с гибкими динамичными структурами, для которого характерны: разделение труда, широкое развитие средств массовой коммуникации и высокий уровень урбанизации.
 
Черты индустриального общества:
1.История движется неравномерно, «скачками», разрывы между эпохами очевидны, часто это революции разных типов.
2.Общественно-исторический прогресс достаточно очевиден и может быть «измерен» посредством разных критериев.
3.Общество стремится властвовать над природой, подчиняя ее и извлекая из нее максимально возможное.
4.Основа экономики — институт достигшей высокого развития частной собственности. Право собственности рассматривается как естественное и неотъемлемое.
5.Социальная мобильность населения высока, возможности социальных перемещений практически не ограничены.
6.Общество автономно от государства, сложилось развитое гражданское общество.
7.Автономия, свободы и права личности закреплены конституционно в качестве неотъемлемых и прирожденных. Отношения личности и общества строятся на началах взаимной ответственности.
8.Важнейшими социальными ценностями признаны способность и готовность к изменениям, новациям.
 
 
Информационное общество — теоретическая концепция постиндустриального общества; историческая фаза возможного эволюционного развития цивилизации, в которой информация и знания умножаются в едином информационном пространстве. Главными продуктами производства информационного общества становятся информация и знания.
 
Отличительные черты:
1.Увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;
2.Возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;
3.Нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;
4.Создание глобального информационного пространства, обеспечивающего: (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах;
5.Развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей;
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
1296
4
Пояснение.
Социальная стратификация — одно из основных понятий буржуазной социологии, обозначающее систему признаков и критериев социального расслоения, неравенства в обществе; социальную структуру общества; отрасль буржуазной социологии.
Общественный прогресс — глобальный, всемирно-исторический процесс восхождения человеческих обществ от примитивных состояний (дикости) к вершинам цивилизованного состояния, основанного на высших научно-технических, политико-правовых, нравственно-этических достижениях.
Социальная адаптация — приведение индивидуального и группового поведения в соответствие с господствующей в данном обществе, классе, социальной группе системой норм и ценностей. Осуществляется в процессе социализации, а также с помощью механизмов социального контроля, включающих меры общественного и государственного принуждения.
Общественная мобильность — это возможность смены социального слоя.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
1333
2
12. Реформа – форма общественных изменений, которая отличается
1) радикализмом, сломом старых общественных структур
2) инициативой снизу, стихийными действиями народных масс
3) стремительностью, качественным обновлением всей системы общественных отношений
4) тем, что проводится по инициативе властей, затрагивая отдельные сферы общества
Пояснение.
Реформа — преобразование, вводимое законодательным путем. В частности процесс преобразования государства, начинаемый властью по необходимости. Конечная цель любой реформы — укрепление и обновление государственных основ, что, однако, не всегда несёт за собой улучшение уровня жизни, сокращение государственных расходов и наоборот — увеличение доходов. Реформа так же может трактоваться как «re-» и «form», т. е. изменение формы, изменение содержания или сути чего-либо (какого-то объекта реализации реформы). Реформа предполагает существенные изменения в механизме функционирования объекта, возможна смена основополагающих принципов, ведущих к принципиально новому результату и получению принципиально нового объекта. Не стоит путать понятия «реформа» и «усовершенствование» или «модернизация». Реформа, в таком случае это, по сути, это коренной перелом устоявшихся процессов, традиций и т. д.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
1555
4
Пояснение.
Ирригационное земледелие — земледелие в зоне с недостаточным количеством сезонных осадков, основанное на искусственном орошении с помощью ирригационных систем. Такой природный фактор как засушливый климат в долине Тигра и Евфрата привел к созданию ирригационных систем, т. е. к развитию общества.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
2541
2
Пояснение.
Определение системы как динамической означает, что она постоянно меняется, находится в движении, то есть, старые установки уходят, новые приходят, при этом неизвестно, положительны или отрицательны эти изменения.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
2578
3
Пояснение.
Правильный ответ — революция.
Эволюция — это медленное, поступательное развитие общества. Внешним проявлением эволюции является реформа, а противоположностью реформы является контрреформа. Прогресс — это направление развития общества от простого к сложному, от низшего к высшему.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
2617
2
13. Результатом конструктивного взаимодействия общества и природы может стать
1) преодоление экологического кризиса
2) углубление экономического кризиса
3) смягчение демографической ситуации
4) проблема «Севера» и «Юга»
Пояснение.
Общество и природа конструктивно взаимодействуют при преодолении экологического кризиса. Экология — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
2672
1
Пояснение.
Природа — материальный мир Вселенной, естественная среда обитания, все, что не создано человеком.
Общество — часть материального мира, обособленная от природы, но тесно с ней связанная, представляющая людей, способы и формы их взаимодействия.
И примером влияния природы на человека является сельскохозяйственная специализация, зависящая от месторасположения территории, климата, влаги, количества почвы и ее свойств.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
2709
2
14. Влияние природных факторов на развитие общества может быть проиллюстрировано примером:
1) сохранение традиционного оленеводства и морских промыслов у народов Севера, их приспособленность к жизни в условиях вечной мерзлоты
2) открытие экспедицией Беллинсгаузена и Лазарева в начале XIX века Антарктиды
3) строительство за Полярным кругом крупных предприятий и городов, например Норильска
4) сброс в озеро Байкал продуктов отходов целлюлозно-бумажного комбината
Пояснение.
В других случаях речь идет о влиянии человека на природу.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
3405
1
Пояснение.
Первые два положения относятся и к природе и к обществу.
Творцом культуры является человек, общество.
Но, не смотря на взаимовлияние и связь природа может существовать независимо от человека.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
3479
3
Пояснение.
Система — (от греч σύστεμα — целое, составленное из частей, соединение) — совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которая образует определенную целостность, единство.
Общество — социальная система, связана с людьми. Но как систему ее характеризует сложный состав, наличие институтов и подсистем.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
3666
2
Пояснение.
Революция — (от позднелат. revolutio — поворот, переворот) — резкий всплеск, бурные возмущения движения, приводящие к полное или комплексному изменение всех сторон или большинства сторон жизни общества, затрагивающее основы существующего социального строя.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
4112
3
15. Что из перечисленного иллюстрирует противоречивость общественного прогресса?
1) получение новых материалов в результате развития нанотехнологий
2) возможность быстрого тиражирования информации в результате развития компьютерных технологий
3) повышение производительности труда в результате внедрения новой технологии
4) формирование психической зависимости человека от компьютера в результате распространения компьютерных игр
Пояснение.
Прогресс — от лат progressus — «движение вперед», «успех») — это направление развития, которое характеризуется поступательным движением общества от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным. Социальный прогресс носит противоречивый характер, с одной стороны улучшаются социальные структуры, явления, с другой стороны улучшения могут иметь отрицательный характер. Одно из таких отрицательных явлений указано под номером 4.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
4223
4
Пояснение.
Динамичность общества как системы проявляется через социальные изменения. Социальные изменения — это процесс возникновения новых явлений, структур, переход социального объекта из одного состояния в другое, в результат социальной активности людей. В данном случае динамичность общества проявляется в его самоорганизации и саморазвития.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
4336
2
16. К сторонникам представлений о прогрессивном развитии общества относятся мыслители, полагавшие, что
1) «золотой век» человечества остался в прошлом
2) менее совершенные формации сменяются более совершенными
3) история «движется по кругу»
4) общество постоянно возвращается к прежним формам и структурам
Пояснение.
Прогресс — от лат progressus — «движение вперед», «успех») — это направление развития, которое характеризуется поступательным движением общества от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
4484
2
17. Отличительной особенностью традиционного общества является
1) интенсивное развитие информационных технологий
2) переход от ручного труда к машинному
3) господство сельского хозяйства
4) развитие национальных и международного рынков
Пояснение.
Традиционное(аграрное) общество — общество, которое регулируется традицией. Сохранение традиций является в нём более высокой ценностью, чем развитие. Общественный уклад в нём характеризуется жёсткой сословной иерархией.
1,2, 4 — черты индустриального общества.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
4700
3
18. Отличительной особенностью информационного общества является
1) замена ручного труда машинным
2) господство натурального хозяйства
3) быстрое развитие промышленности
4) автоматизация и роботизация производства
Пояснение.
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
4737
4
Предметная область: Человек и общество. Мновариантность общественного развития (Типы обществ)Источник: МИОО: Тренировочная работа по обществознанию 10.10.2013 вариант ОБ10102.19. Какой из признаков характеризует постиндустриальное общество?
1) сословное деление общества
2) преобладание промышленности в экономике
3) зарождение массовой культуры
4) развитие электронных средств массовой информации
Пояснение.
Основные черты постиндустриального общества: резкое возростание роли науки, рост сферы услуг,развитие электронных средств массовой коммуникации. глобальных сетей и т. д. Остальное неверно: 1 — это традиционное.
2, 3 — индустриальное.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
4824
4
Предметная область: Человек и общество. Мновариантность общественного развития (Типы обществ)Источник: МИОО: Тренировочная работа по обществознанию 31.01.2014 вариант ОБ10701.
Пояснение.
Этническая общность − исторически сложившаяся устойчивая группа людей, характеризующаяся общностью территории, языка, культуры.
Социальный институт − исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей для удовлетворения важнейшей социальной потребности.
Политическая партия − группа единомышленников, выражающая интересы определенных социальных слоев, стремящихся к достижению политических целей.
Политическое движение − добровольное формирование граждан, объединенных общностью интересов.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
5249
2
20. Власть, парламент, политические партии, избирательные системы относятся к сфере общественной жизни
1) экономической
2) социальной
3) политической
4) духовной
Пояснение.
Власть, парламент, политические партии − элементы политической системы, связанные с общественным управлением, регулирующие отношения между гражданами и государством.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
5286
3
Пояснение.
На основе данных диаграммы видно, по числу пользователей Интернетом в Европе лидирует Германия.
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
5411
1
Пояснение.
Правильный ответ указан под номером 4.
Природа — материальный мир Вселенной, в сущности — основной объект изучения естественных наук. В быту слово «природа» часто употребляется в значении естественная среда обитания (всё, что не создано человеком).
Ответ: 4
5424
4
Пояснение.
Ирригационное земледелие — земледелие в зоне с недостаточным количеством сезонных осадков, основанное на искусственном орошении с помощью ирригационных систем. Такой природный фактор как засушливый климат в долине Тигра и Евфрата привел к созданию ирригационных систем, т. е. к развитию общества.
 
Правильный ответ указан под номером: 2
Ответ: 2
5430
2
Пояснение.
Правильный ответ — революция.
 
Эволюция — это медленное, поступательное развитие общества. Внешним проявлением эволюции является реформа, а противоположностью реформы является контрреформа. Прогресс — это направление развития общества от простого к сложному, от низшего к высшему.
Ответ: 2
5436
2
Пояснение.
Цивилизация — единство исторического процесса и совокупность материально-технических и духовных достижений человечества в ходе этого процесса; стадия всемирного исторического процесса, связанная с достижением определённого уровня социальности; локализованное во времени и пространстве общество.
 
Общество — это совокупность всех видов взаимодействия и форм объединения людей, которые сложились исторически.
 
Формация — стадия общественной эволюции, характеризующаяся определённой ступенью развития производительных сил общества и соответствующим этой ступени историческим типом экономических производственных отношений, которые зависят от неё и определяются ею.
 
Культура — области человеческой деятельности, связанные с самовыражением (религиозный культ, подражание) человека, проявлением его субъективности (характера, компетентностей, навыков, умений и знаний).
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
5437
2
Пояснение.
Прогресс — движение вперед, совершенствование в процессе развития.
 
Контрреформа — система мероприятий, направленных против реформы.
 
Эволюция — развитие, переход от одного состояния к другому.
 
Скачкообразный переход от одного строя к другому называется революцией.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
5457
2
Пояснение.
Изучив варианты ответа, можно однозначно понять, что все варианты кроме «общество» — неверны.
Ответ: 4
5460
4
Пояснение.
Ирригационное земледелие — земледелие в зоне с недостаточным количеством сезонных осадков, основанное на искусственном орошении с помощью ирригационных систем. Такой природный фактор как засушливый климат в долине Тигра и Евфрата привел к созданию ирригационных систем, т. е. к развитию общества.
 
Правильный ответ 2.
Ответ: 2
5475
2
Пояснение.
Революция — коренной и быстрый переворот в государственном и общественном строе страны, обыкновенно сопровождаемый вооруженной борьбой; последняя не признается безусловно необходимой.
Прогресс — направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему.
Эволюция — развитие одной формы из другой, более сложной и совершенной из простейшей (зародышевой) формы.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
5484
4
21. Для политической сферы аграрного общества характерно
1) авторитарная власть, передающаяся по наследству
2) гражданское общество и правовое государство
3) политический плюрализм
4) многопартийность
Пояснение.
Традиционное общество — общество, которое регулируется традицией. Сохранение традиций господствует в нём над развитием. Общественный уклад в нём характеризуется жёсткой сословной иерархией, существованием устойчивых социальных общностей (особенно в странах Востока), особым способом регуляции жизни общества, основанном на традициях, обычаях. Данная организация общества фактически стремится сохранить в неизменном виде сложившиеся в ней социокультурные устои жизни.
Правильный ответ: 1.
Ответ: 1
6115
1
22. Для политической сферы постиндустриального общества характерно
1) преобладание монархических форм правления
2) отсутствие политических свобод
3) политический плюрализм
4) власть как данность, не требующая обоснования
Пояснение.
Постиндустриальное общество — общество, в экономике которого преобладает инновационный сектор экономики с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, с высокой долей в ВВП высококачественных и инновационных услуг, с конкуренцией во всех видах экономической и иной деятельности.В политической сфере полная либерализация жизни и создание правового государства
Правильный ответ: 3.
Ответ: 3
6151
3
23. Отсутствие гражданских свобод, преобладание монархических форм правления, централизация власти характерны для политической сферы общества
1) индустриального
2) традиционного
3) информационного
4) постиндустриального
Пояснение.
Традиционное общество — общество, которое регулируется традицией. Сохранение традиций господствует в нём над развитием. Общественный уклад в нём характеризуется жёсткой сословной иерархией, существованием устойчивых социальных общностей (особенно в странах Востока), особым способом регуляции жизни общества, основанном на традициях, обычаях. Данная организация общества фактически стремится сохранить в неизменном виде сложившиеся в ней социокультурные устои жизни.
Правильный ответ: 2.
Ответ: 2
6187
2
24. Основным фактором производства в традиционном обществе является
1) капитал
2) земля
3) информация
4) знания
Пояснение.
Традиционная, или патриархальная экономика — такая экономическая система, в которой традиции и обычаи определяют практику использования ограниченных ресурсов. Она является самой древней. Главная ценность - земля, так как общество было аграрным.
Правильный ответ: 2
Ответ: 2
6223
2
25. Одним из факторов процесса глобализации в современном мире является
1) введение всеобщего среднего образования
2) активизация деятельности транснациональных корпораций
3) наличие социальной стратификации
4) переход от натурального хозяйства к рыночному.
26. Возникновение транснациональных корпораций в современном обществе, развитие международной торговли служат проявлением тенденции
1) модернизации
2) глобализации
3) демократизации
4) информатизации
Пояснение.
Модернизация — макропроцесс перехода от традиционного общества к модерному обществу, от аграрного — к индустриальному.
Глобализация — процесс всемирного экономического, политического и культурного объединения и стандартизации.
Демократизация — процесс внедрения демократических принципов в политическую систему, культуру, стиль жизни и т. д.
Информатизация — политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы.
Глобализация порождает сглаживание различий в международной экономике.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
27. Причиной возникновения глобальных проблем современности ученые считают
1) исторические традиции
2) культурное многообразие мира
3) рост масштабов хозяйственной деятельности человека
4) многовариантность общественного развития
28. Какой из указанных фактов относится к глобальным демографическим проблемам?
1) загрязнение природной среды промышленными отходами
2) сокращение разнообразия видов растений и животных
3) деятельность международных террористических организаций
4) низкая рождаемость в наиболее развитых странах мира
29. Работник заинтересован в том, чтобы больше заработать. Для этого он готов трудиться более интенсивно, сократив время отдыха. Такие установки характерны для1) традиционного общества
2) индустриальной цивилизации
3) аграрной цивилизации
4) феодального общества
30. Такие установки трудовой этики, как предпочтение отдыха труду, стремление зарабатывать не больше, чем это необходимо для удовлетворения основных потребностей, характерны для общества:
1) индустриального
2) традиционного
3) массового
4) постиндустриального
31. Найдите в приведенном списке черты, присущие индустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) приоритет коллективистских ценностей 2) рост численности рабочего класса
3) высокая социальная мобильность 4) использование информационных технологий
5) частная собственность, права и свободы личности 32. Найдите в приведенном списке черты, присущие постиндустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) развитие сферы услуг 2) рост численности рабочего класса
3) отсутствие социальной стратификации 4) использование информационных технологий
5) новые интеллектуальные технологии 33. Найдите в приведенном ниже списке общественные явления. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) возникновение государства
2) генетическая предрасположенность к отдельным заболеваниям
3) проявления наследственности
4) формирование наций
5) чувственное восприятие мира
6) развитие рынка
34. Найдите в приведенном списке черты, отличающие глобальные проблемы от других проблем человечества. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) требуют для своего разрешения совместных усилий государств мира
2) возникли во второй половине прошлого века
3) отражают противоречие между потребностями людей и возможностями
4) вызваны нехваткой природных ресурсов
5) носят масштабный характер
35. Покажите на трех примерах тесную связь общества и природы.
36. Приведите три примера технического прогресса в современном обществе.
37. Вам предстоит подготовить развернутый ответ по теме «Целостность и противоречивость современного мира».
Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
38. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Общество как система». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Ключ к КИМ № 1
Вариант 1 Вариант 2
2
3) 3
5) 2
7) 1
9) 2
11) 4
13) 1
15) 4
17) 3
19) 4
21) 1
23) 2
25) 2
27) 3
29) 2
31) 235
33) 146
35) В правильном ответе могут быть приведены примеры:
1) природные условия обусловливают занятия людей (например, рыболовство у жителей прибрежных территорий);
2) полезные ископаемые, их наличие или отсутствие, их разработка во многом определяют состояние экономического развития (например, положение стран, экспортеров нефти);
3) природные катаклизмы могут нанести огромный ущерб обществу (например, разрушения в связи с землетрясениями, цунами).
Могут быть приведены другие примеры.
37) 1) Многообразие мира и единство человечества: а) современный мир и интеграция;
б) глобализация экономики и развитие мировой торговли;
в) современные коммуникации (Интернет и др.).
2) Противоречивые последствия глобализации:
а) стандарты глобализации в экономике, культуре;
б) экологический, демографический кризисы, СПИД, наркомания, международный терроризм, проблемы экономически отсталых стран и мн. др.
3) Преодолеет ли человечество проблемы своего развития?
2) 2
4) 3
6) 4
8) 2
10) 3
12) 4
14) 1
16) 2
18) 4
20) 3
22)3
24) 2
26) 2
28) 4
30) 2
32) 145
34) 125
36) В правильном ответе могут быть приведены примеры:
1)создание приборов и оборудования, позволяющих фиксировать происходящее на больших расстояниях от него;
2)создание средств нападения дальнего действия;
3)строительство межпланетных кораблей и организация научных исследований на других планетах.
Могут быть приведены другие примеры.
38) 1.Система как совокупность образующих ее элементов, находящихся в устойчивых связях и отношениях друг с другом.
 2.Общество как совокупность людей, связанных совместной деятельностью по достижению общих для них целей.
 3.Элементы общества как системы:
а) сферы жизни общества;
б) социальные институты общества.
 4.Характеристики общества как системы:
а) многообразные иерархически выстроенные отношения, составляющие структуру общества;
б) целостность общества как системы (ему присущи свойства, которые нельзя вывести из свойств отдельных элементов);
в) открытость общества как системы (состояние непрерывного обмена с окружающей его природной средой);
г) динамичность общества (изменения в различных сферах жизни, их противоречивый характер).
Пояснительная записка КИМ № 2 для проведения контрольной работы
по теме «Человек. Познание»
Назначение работы:
Оценка уровня усвоения студентами знаний о биосоциальной сущности человека, основных этапах и факторах социализации личности, месте и роли человека в системе общественных отношений;
- об особенностях социально-гуманитарного познания.
Документы, определяющие содержание работы:
1) Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальностям СПО «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Документационное обеспечение управления и архивоведение»
2) Рабочая программа учебной дисциплины «Обществознание», разработанная преподавателем Шайфлер О.В.
3. Характеристика содержания работы
В содержание включены вопросы по следующим проверяемым единицам
знаний:
- человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции;
- бытие человека;
- деятельность и творчество;
- цель и смысл жизни человека;
- самореализация;
- личность, ее социализация и воспитание;
- внутренний мир человека;
- сознательное и бессознательное;
- самопознание;
- поведение;
- свобода и ответственность личности.
- Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное;
- истина и ее критерии;
- многообразие форм человеческого знания;
- научное познание;
- науки о человеке и обществе;
- социальное и гуманитарное знание.
умений:
- систематизировать и обобщать полученные знания;
- применять знания в новой учебной ситуации (задания по типу ЕГЭ)
Структура КИМ
Контрольная работа состоит из заданий по типу ЕГЭ. Общее время, отведенное на выполнение всех заданий в совокупности составляет 45 минут.
Задание №1- № 17 соответствует репродуктивному уровню обученности студентов (РУ), где определяется способность воспроизвести содержание теоретических утверждений.
Задания №18 - №25 соответствуют продуктивному уровню обученности студентов (ПУ), где определяется способность применять знания о характерных чертах, признаках понятий, осуществляя выбор необходимых позиций; систематизировать и обобщать полученные знания.
Кодификатор КИМ
№
Задания Код проверяемоговида знаний и умений Уровень задания Макс. балл за выполнение
1 вариант
2 вариант
1 Человек 1-10 Р18 15
2 Познание 11-17 Р7 7
3 18-24 П17 20
4 25 П3 3
45 45
Критерии оценки
Баллы 5 45-36 100%-85%
4 35-32 До 70%
3 31-23 До 50%
2 Менее 23 Контрольная работа по теме «Человек. Познание»
Вариант 1
1. Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?
А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.
Б. Личность может формироваться только в человеческом обществе.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны.
2. Деятельность человека и поведение животного характеризуются:
1) выдвижением целей
2) механизмом самоконтроля
3) осознанным выбором средств
4) удовлетворением потребностей.
3. Качества личности проявляются в:
1) чертах человека как биологического организма
2) наследственной предрасположенности
3) особенностях темперамента
4) социально-преобразующей деятельности
4. Какая из перечисленных особенностей свойственна человеку и отсутствует у животного?
1)   обменные процессы
2)   творческая активность
3)   работа органов чувств
4)   потребность в пище.
5. К практической деятельности относится:
1)    производство материальных благ
2)   познание законов развития природы
3)   формирование религиозных представлений о мире
4)   сочинение музыки.
6. Личность – это:
1)      человек, живущий в обществе и обладающий системой социально значимых черт, свойств и качеств
2)      темперамент человека, его характер
3)      неповторимые психофизиологические особенности человека
4)      совокупность оригинальных человеческих способностей.
7. К социальным потребностям человека относится потребность
1)      дышать
2)      питаться
3)      спать
4)      общаться
8. Установите соответствие между приведенными в первом столбце определениями и приведенными во втором столбце понятиями. 
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЕ
1. Человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и себя А. Индивидуальность
2. Отдельно взятый представитель человеческого рода Б. Индивид
3. Неповторимое своеобразие человека, набор его индивидуальных свойств В. Личность
9. Найдите в приведенном ниже списке свойства человека, раскрывающие его социальную природу:
1)   Способность к совместной преобразовательной деятельности
2)  Стремление к самореализации
3)  Умение приспосабливаться к природным условиям
4)  Устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
5)      Потребность в воде, пище, отдыхе
6)  Способность к самосохранению
10. Установите соответствие между видами деятельности, данными в первом столбце, и их характеристиками, данными во втором.
ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Деятельность в воображаемой ситуации А. Труд
2. Практическая полезность Б. Учение
3. Нацеленность на получение знаний В. Игра
4. Замещение реальных объектов условными 
5. Преобразовательная направленность  
11. Полное, исчерпывающее, точное знание об объекте исследования называется:
1) критерием истины
2) объективной истиной
3) относительной истиной
4) абсолютной истиной
12. Какой вид знания включает в себя законы, принципы, понятия, концепции?
1) повседневный опыт
2) теоретические знания
3) народная мудрость
4) художественный образ
13. Истинное знание отличается от ложного тем, что оно:
1) опирается на здравый смысл
2) использует понятия и суждения
3) создается в результате познавательной деятельности
4) соответствует предмету познания
14. Какой из приведенных результатов познавательной деятельности получен опытно-экспериментальным путем?
1) моделирование при помощи компьютера последствий высадки на Землю инопланетного корабля
2) определение степени загрязненности водоемов при помощи химического анализа проб воды
3) разработка философами-футурологами теории глобального управления современным миром
4) выдвижение астрономами гипотезы о происхождении «черных дыр» в галактиках
15. Верны ли следующие суждения о социальном познании?
А. Особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познавательной деятельности.
Б. Социальное познание отличается от естествознания преимущественно индивидуальным характером познавательной деятельности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
16. Верны ли следующие суждения о ступенях познания?
А. Для чувственной ступени познания характерна фиксация сущностных свойств и качеств предмета в понятиях.
Б. Формулирование выводов и умозаключений на основе имеющихся суждений отличает рациональную (логическую) ступень познания,
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
17. Верны ли следующие суждения о критериях истины?
А. Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
Б. Существуют явления, недоступные практическому воздействию на них, но их истинность можно установить иными путями.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны.
Пояснение.
Фиксация сущностных свойств и качеств предмета в понятиях и формулирование выводов и умозаключений на основе имеющихся суждений характерна для рациональной ступени познания.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
18. Выберите среди предложенного социальные факты, содержащие проявление важнейших социальных потребностей личности:
1) В трудовом коллективе, куда пришла выпускница экономического вуза, сначала ей было непросто, многие вопросы существенно различались с вузовскими знаниями, но более опытные старшие коллеги своими советами помогли ей войти в курс дела.
2) Для юноши чрезвычайно важен его круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями.
3) Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных.
4) Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты камерной музыки.
5) Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки, тёплые сапоги и куртки.
19. Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением.
Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Иваном цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) поступление в институт
2) занятия в художественной студии
3) изучение математики
4) получение профессии архитектора
5) опыт создания собственных работ
6) выбор профессии
20. Ученик выполнял проект по биологии. Какие признаки свидетельствуют о том, что он использовал эмпирические методы познания? Выберите из приведённого ниже списка данные методы познания и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) разработал модель экосистемы
2) проводил наблюдения в полевых условиях
3) изучил литературу по проблеме исследования
4) использовал школьную лабораторию для проведения опытов
5) перед началом исследования выдвинул рабочую гипотезу, которая получила подтверждение
6) описал ряд случаев, до этого не фигурировавших в литературе
21. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «биологические потребности человека». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) воспроизводство рода 2) самореализация 3) питание 4) дыхание
5) движение 6) общение 7) отдых 22. Кириллу 16 лет. Найдите в приведённом списке социальные характеристики Кирилла. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) У Кирилла светлые волосы и голубые глаза. 2) Рост Кирилла – 180 см.
3) Кирилл помогает родителям ухаживать за больной бабушкой. 4) Кирилл – сангвиник по темпераменту.
5) Кирилл – добрый и отзывчивый человек. 6) Кирилл хорошо учится в школе.
23. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к высшим моральным ценностям. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) добро 2) смысл жизни 3) деньги
4) свобода 5) собственность 6) счастье
24. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука». Найдите термины, «выпадающие» из общего ряда, и запишите через запятую цифры, под которыми они указаны.
1) гипотеза 2) эксперимент 3) доказательность 4) рациональность
5) чувственность 6) теория 7) концепции 8) субъективность
25. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Мировоззрение и его роль в жизни человека». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Вариант 2
1. Признаком, отличающим человека от животного, является:
1) проявление активности
2) целеполагание3) приспособление к среде обитания
4) взаимодействие с окружающим миром.
2. Труд в отличие от общения:
1) является потребностью человека
2) может доставлять человеку удовольствие
3) непосредственно преобразует предметы  окружающей среды
4) предполагает наличие цели
3. К потребностям человека, обусловленным его биологической природой, относятся потребности в:
1) самосохранении2) самореализации
3) самопознании4) самообразованию
4. Верны ли следующие суждения о личности?
А. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и созидательной деятельности.
Б. Новорожденный человек является личностью.
1) верно А2)  верно Б3)  верно А и Б
4)  оба суждения неверны
5. Верны ли следующие суждения о человеке?
А. Человек остается частью природного мира.
Б. Человек развивается в процессе социальной и культурной эволюции.
1)   верно только А2)   верно только Б3)   верны оба суждения
4)   оба суждения неверны.
6. К потребностям человека, обусловленным обществом, относится потребность в:
1)   трудовой деятельности
2)  сохранении рода
3)  самосохранении4)  физической активности.
7. Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно- исторической деятельности, является характеристикой его:
1)      социальной сущности
2)      биологической природы
3)      физиологических особенностей
4)      психологических качеств
8. Установите соответствие между типами потребностей человека, данными в первом столбце, и примерами их проявлений — во втором:
ТИП ПОТРЕБНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЕ
1. Социальные потребности А. Иметь хорошую семью
2. Духовные потребности Б. Иметь добрую славу о себе
3. Материальные потребности В. Иметь удобное жилье.
9. Бригада строителей возводит жилой объект. Найдите в приведенном списке субъекты данной деятельности:
1)   Плотники
2)  Каменщики
3)  Строящийся дом
4)  Крановщики
5)  Подъемные краны
6)  Правила техники безопасности
7)  Строительные материалы.
10. Какие две основные стороны составляют сущность человека:
1)        классовая
2)        биологическая (природная)
3)        космическая
4)        социальная
5)        экономическая
6)        мистическая
11. Относительная истина — это знание:
1) ложное
2) неполное
3) непроверенное
4) необоснованное
12. Мышление образами — обязательная составляющая познания:
1) художественного
2) научного
3) мифологического
4) житейского
Пояснение.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
13. Какой вид знания представляет собой своеобразный свод рецептов поведения, выработанных жизнью многих поколений?
1) повседневный опыт
2) теоретические знания
3) народная мудрость
4) художественный образ
14. Рационально-логическое познание выступает в качестве высшего этапа процесса познания человеком окружающего мира. Для него характерно:
 1) постижение на основе ощущений некоторых внешних признаков и свойств предметов и явлений
2) формирование представлений о сходных и различных внешних признаках предметов и явлений
3) проникновение в суть познаваемых предметов и явлений, установление общих закономерностей их развития
4) восприятие целостного внешнего облика предмета объективного мира и его удержание в памяти
15. Научное познание непосредственно направлено на:
1) формирование практических навыков
2) выявление закономерностей существования и развития мира
3) раскрытие смысла жизни
4) создание новых материальных ценностей
16. Верны ли следующие суждения о социальном познании?
А. Особенностью социального познания является субъективность добываемых знаний.
Б. Социальное познание отличается от естествознания предметом изучения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
17. Верны ли следующие суждения о процессе познания?
А. Только благодаря органам чувств человек овладевает истинными знаниями.
Б. Научное познание всегда протекает независимо от чувственного опыта.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
18. Найдите в приведенном списке черты, отличающие научное знание от других видов познания мира. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) теоретическое обоснование
2) экспериментальная проверка
3) опора на авторитеты
4) использование специальных понятий
5) сложность усвоения
19. Иван выполнял задание по теме: «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Он выписывал из учебника черты, свойственные человеку. Какие из них отражают специфику социальной природы человека, в отличие от животного? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) использование предметов, данных природой
2) способность к целеполаганию
3) забота о потомстве
4) приспособление к условиям окружающей среды
5) стремление понять окружающий мир
6) общение с помощью членораздельной речи
20. Теорема Пифагора — одна из основополагающих теорем Евклидовой геометрии, устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника. По каким основаниям её можно считать научным знанием? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) её открытие произошло на основе наблюдений
2) её истинность была установлена путём обобщения народной мудрости
3) для её описания использован метод теоретического объяснения
4) она изложена специальным языком математики
5) она сложна для самостоятельного изучения
6) для подтверждения её истинности предложено доказательство, опирающееся на опытно установленные данные.
21. Ниже приведены названия потребностей. Все они, за исключением двух, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены природные потребности человека.  Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны:
1) биологические 2) физиологические 3) социальные
4) органические 5) естественные 6) эстетические
22. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются характеристикой ступеней познания человеком мира. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны:
1) ощущение 2) восприятие 3) гипотеза 4) представление
5) практика 6) суждение 7) понятие 23. Алине 22 года. Найдите в приведённом списке черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны:
1) Алина добрая и отзывчивая.
2) Алина — внешне привлекательная девушка.
3) Алина — дисциплинированный работник.
4) Алина благожелательно относится к коллегам.
5) Алина - меланхолик по темпераменту.
6) У Алины светлые волосы и голубые глаза.
7) Алина помогает родителям ухаживать за бабушкой.
24. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух характеризуют виды человеческих знаний.  Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны:
1) научные истины 2) народная мудрость 3) мифология
4) гипотеза 5) заблуждение 6) эксперимент
25. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социализация индивида». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Пояснение.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Понятие социализации индивида.
2. Основные этапы социализации:
а) первичная (от младенчества до молодости);
б) вторичная (освоение новых социальных ролей в зрелом возрасте).
3. Функции социализации:
а) освоение системы знаний о мире, человеке и об обществе;
б) усвоение моральных ценностей и идеалов;
в) освоение практических умений, навыков и др.
4. Институты (агенты) социализации:
а) значение семьи в первичной социализации;
б) роль образования в социализации индивида;
в) влияние сверстников на социализацию;
г) СМИ как агенты социализации и др.
5. Значение социализации для становления личности.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
Пояснение.
Социальные — потребность во взаимодействии с людьми.
Эстетическая — потребность в прекрасном.
Остальные потребности являются природными.
Ответ: 36
Пояснение.
Нау́ка — особый вид человеческой познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний об окружающем мире. Основой этой деятельности является сбор фактов, их систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи, и как следствие — прогнозировать.
Ответ: 1346
Пояснение.
Нау́чный ме́тод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки.
 
Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых формулируются выводы и предположения. Полученные прогнозы проверяются экспериментом или сбором новых фактов.
Ответ: 145
Пояснение.
Человек как социальное существо неразрывно связан с обществом. Человек становится человеком, лишь вступая в общественные отношения, в общение с другими людьми. Индивид, в силу каких-либо причин оторванный с рождения от общества, остается животным. Человек не только продукт общественно-исторического развития, но и его субъект, своей деятельностью изменяющий окружающую среду. Социальная сущность человека проявляется через такие свойства как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность и др.
Ответ: 256
Пояснение.
Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
Основными особенностями научного познания являются:
−объективность добываемого знания;
−развитость понятийного аппарата;
−проверяемость;
−высокий уровень обобщения знаний, теоретическое обоснование;
−универсальность.
 
Сложность усвоения, опора на авторитеты к отличиям не относятся.
Ответ: 124
Пояснение.
Утверждение А неверно, т.к. кроме чувственного уровня познания есть еще и рациональное.
Утверждение Б неверно, т.к в научном познании выделяют два уровня: эмпирический и теоретический. Эмпирический уровень связан с чувственным опытом познающего субъекта-человека. Такие методы как эксперимент, наблюдение, измерение невозможны без опоры на зрение, слух и пр. чувства.
 
Правильный ответ указан под номером: 4
Ответ: 4
Пояснение.
Социальное познание представляет собой познание специфических объектов — общества, культуры, человека.
А. Знания, добываемые в процессе социального познания, не обязательно субъективны.
Б. Социальное познание — человек и общество, естествознание — окружающий мир, природа и т.д.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Пояснение.
Научное познание заключается в стремлении к наиболее адекватному, объективному, достоверному пониманию действительности. Оно старается проникнуть в сущность явлений, их структуру, причин-следственные связи.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Пояснение.
 
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
По определению, абсолютная истина —  это исчерпывающее знание, соответствующее объективной реальности.
Она не может добываться только научным путем, ибо существует так же обыденное, художественное, социальное, философское познания.
И относительная и абсолютная истины требуют усилия для своего понимания.
Объективное знание — это сочетание относительной и абсолютной истин.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Пояснение.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Относительная истина всегда отражает текущий уровень нашего знания о природе явлений. Например, утверждение «Земля вертится» — абсолютная истина, а утверждение о том, что вращение Земли происходит с такой-то скоростью, — относительная истина, которая зависит от методов и точности измерения этой скорости.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Ключ к КИМ № 2
1 вариант 2 вариант
1.2
2.4
3.4
4.2
5.1
6.1
7.4
8) 1в, 2б, 3а
9) 124
10) 1в, 2а, 3б, 4в, 5а
11.4
12.2
13.4
14.2
15.1
16.2
17.3
18) 123
19) 235
20) 24
21) 26
22) 356
23) 35
24) 58
25) В правильном ответе могут быть приведены примеры:
1. Мировоззрение как система обобщенных взглядов на мир и место человека в нем.
 
2. Исторические виды мировоззрения:
а) мифологическое;
б) теологическое (религиозное);
 в) философское.
 
3. Обыденное (житейское) мировоззрение и его особенности:
а) преобладание произвольных связей;
б) фрагментарность взглядов на мир;
в) отсутствие целостности.
 
4. Основные черты научного мировоззрения:
а) логическая стройность;
б) систематичность;
в) универсальность;
г) критичность;
д) обоснованность.
1.2
2.3
3.1
4.1
5.3
6.1
7.1
8) 1а,2б,3в
9) 124
10) 24
11.2
12.1
13.3
14.3
15.2
16.3
17.4
18) 124
19) 256
20) 1346
21) 36
22) 35
23) 1347
24) 46
25) В правильном ответе могут быть приведены примеры:
1. Социализация как процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе.
2. Этапы социализации:
а) стадия подражания и копирования детьми поведения взрослых;
б) игровая стадия, когда дети осознают поведение как исполнение роли;
в) стадия групповых игр, на которой дети учатся понимать, что от них ждет целая группа людей.
3. Агенты (институты) социализации:
а) агенты первичной социализации — это среда, которая оказывает непосредственное воздействие на индивида (родители, родственники, семья, друзья, сверстники и т. д.); б) агенты вторичной социализации: администрация школы, вуза, предприятия; армия, суд, церковь и.т.д. 4. Отличия содержания процесса социализации взрослых от процесса социализации детей.
Пояснительная записка КИМ № 3 для проведения контрольной работы
по теме «Сферы общества: экономическая, социальная, политическая»
Назначение работы:
Оценка уровня усвоения студентами знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина;
Документы, определяющие содержание работы:
1) Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальностям СПО «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Документационное обеспечение управления и архивоведение»
2) Рабочая программа учебной дисциплины «Обществознание», разработанная преподавателем Шайфлер О.В.
3. Характеристика содержания работы
В содержание включены вопросы по следующим проверяемым единицам
знаний:
Экономика
- экономика: наука и хозяйство;
- экономические системы;
- измерители экономической деятельности;
- экономический цикл и экономический рост;
- государственный бюджет, государственный долг;
- денежно-кредитная политика, налоговая политика;
- мировая экономика: внешняя торговля, международная финансовая система;
- экономическое содержание собственности; обмен, специализация;
- экономика потребителя, экономика производителя;
- многообразие рынков, рынок труда;
- уровень жизни, прожиточный минимум;
- занятость и безработица;
- Россия в условиях рыночной экономики;
- экономическая культура.
Социальная сфера
- социальные отношения и взаимодействия;
- многообразие социальных групп;
- неравенство и социальная стратификация; социальная мобильность;
- социальные нормы; отклоняющееся поведение;
- социальный контроль и самоконтроль;
- этнические общности, межнациональные отношения, национальная политика;
- семья как социальный институт и малая группа, тенденции развития семьи;
- молодежь как социальная группа;
- социальные процессы в современной России.
Политика
- власть, ее происхождение и виды;
- политическая система;
- признаки, функции, формы государства; государственный аппарат;
- избирательные системы;
- политическая идеология; политические режимы;
- основные черты гражданского общества; местное самоуправление;
- правовое государство;
- политическая жизнь современной России ;- политическая культура.
В содержание включены вопросы по следующим проверяемым единицам
умений:
- систематизировать и обобщать полученные знания;
- применять знания в новой учебной ситуации (задания по типу ЕГЭ)
Структура КИМ
Контрольная работа состоит из заданий по типу ЕГЭ. Общее время, отведенное на выполнение всех заданий в совокупности составляет 45 минут.
Задание №1- № 50 соответствует репродуктивному уровню обученности студентов (РУ), где определяется способность воспроизвести содержание теоретических утверждений.
Задания №51 - №52 соответствуют продуктивному уровню обученности студентов (ПУ), где определяется способность применять знания о характерных чертах, признаках понятий, осуществляя выбор необходимых позиций; систематизировать и обобщать полученные знания.
Кодификатор КИМ
№
Задания Код проверяемоговида знаний и умений Уровень задания Макс. балл за выполнение
1 вариант
2 вариант
1 № 1-50 РУ 64 64
2 № 51-52 ПУ 2 2
66 66
Критерии оценки
Баллы 5 66-56 100%-85%
4 55-46 До 70%
3 45-33 До 50%
2 Менее 33 Контрольная работа по теме «Сферы общества: экономическая, социальная, политическая»
1 вариант
Экономика
Существует несколько значений понятия «экономика». Какая позиция иллюстрирует экономику как науку?
1) открытие нового супермаркета
2) расчёт изменения спроса на мобильные телефоны
3) оказание населению медицинских услуг
4) расширение сети парикмахерских салонов
2. Существуют различные значения понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику в значении «хозяйство»?
1) оказание населению медицинских услуг
2) анализ факторов формирования денежной массы
3) выявление закономерностей формирования спроса
4) исследование принципов сетевого маркетинга
3. Примером экономического явления, относящимся к макроэкономике, является
1) выпуск крупным предприятием пакета акций и торговля ими
2) снижение авиакомпанией объёма перевозки пассажиров
3) покупка некоторыми предприятиями пищевой промышленности новых технологических линий
4) определение размеров прожиточного минимума в стране
4. Показателем экономического роста считается
1) увеличение реального ВВП
2) увеличение номинального ВВП
3) уменьшение реального ВВП
4) уменьшение номинального ВВП
5. Что из перечисленного относится к факторам интенсивного экономического роста?
1) увеличение штата работников и продолжительности рабочего времени
2) освоение новых земель, увеличение добычи полезных ископаемых
3) открытие новых месторождений, привлечение импортных ресурсов
4) технологический прогресс, повышение производительности труда
6. Цена товара снизится, если предложение товара
1) останется неизменным, а спрос сократится
2) снизится, а спрос останется неизменным
3) останется неизменным, а спрос возрастет
4) снизится, а спрос возрастет
7. Как изменится рынок гречневой крупы после аномально жаркого лета?
1) рыночная цена крупы понизится
2) предложение крупы понизится
3) спрос на крупу понизится
4) количество проданной крупы повысится
8. В последние две недели августа многие супермаркеты и торговые сети организуют школьные базары, на которых можно приобрести канцелярские товары, учебники, школьную форму. Какой фактор является определяющим в поведении продавца в приведенном примере?
1) рост потребительских доходов
2) традиционное начало учебного года
3) открытие новых предприятий по производству канцтоваров
4) снижение пошлин на ввоз импортных канцелярских принадлежностей
9. В стране Z производятся различные товары и услуги. Какая дополнительная информация подтверждает наличие в стране Z командной экономики?
1) основные вопросы экономики решаются с опорой на опыт предков
2) в сельском хозяйстве преобладает растениеводство
3) города являются центрами экономической жизни
4) собственником земли и предприятий является государство
10. Государство в рыночной экономике
1) устанавливает равновесие на рынке товаров и услуг
2) стимулирует сбалансированный экономический рост
3) планирует, что и в каком количестве производить
4) определяет количество работающих на предприятиях11. Отличительной чертой рыночной экономической системы является(ются)
1) преобладание инфляции открытого типа
2) непосредственное управление всеми предприятиями из единого центра
3) наличие государственной собственности почти на все экономические ресурсы
4) незначительные темпы экономического роста
12. И для плановой, и для рыночной экономики характерно
1) преобладание государственной формы собственности на предприятия
2) составление директивных планов развития народного хозяйства
3) максимальное открытие хозяйства страны для иностранного инвестора
4) осуществление поиска разрешения проблемы ограниченности ресурсов13. На рынке сотовой связи страны Н. выделились три крупных оператора, которые определяют в целом всю политику в области тарифов и сервисов. Какое экономическое явление иллюстрирует данный факт?
1) совершенную конкуренцию
2) монополию
3) технический дефолт
4) олигополию
14. Непосредственным негативным последствием инфляции может стать
 1) ослабление конкуренции между предприятиями
2) уменьшение ассортимента производимых товаров
3) ослабление государственного регулирования экономики
4) падение реальной стоимости личных сбережений
15. Врачу муниципальной больницы задержали выплату заработной платы. От инфляции
1) врач выиграет
2) врач проиграет
3) государство и врач выиграют
4) государство и врач проиграют
16. В условиях высокой инфляции правительство страны Н. пошло на сокращение расходных статей бюджета, повысило учетную ставку банковского процента. Антиинфляционные меры государству необходимо предпринимать, так как инфляция
1) приводит к обесценению национальной валюты
2) способствует возрастанию бюджетного профицита
3) делает невозможным проведение девальвации
4) содействует возрастанию внешнеторгового сальдо
17. Фискальная функция налогов состоит в том, что
1) налоги отражают признание особых заслуг граждан
2) налоги могут стимулировать развитие экономического субъекта
3) налоги формируют доходы госбюджета
4) налоги позволяют контролировать деятельность фирм
18. Видом налога, взимаемого с физических лиц, является
1) налог на имущество предприятий
2) налог на добавленную стоимость
3) налог на имущество
4) налог на прибыль
19. На мировом рынке энергоносителей существенно снизились цены на энергетическое сырьё. В результате страна N, являющаяся экспортёром энергоносителей, недосчиталась доходов в бюджет. Государственные расходы N превысили собранные доходы. Какое экономическое явление иллюстрирует данный факт?
1) дефицит бюджета
2) девальвацию
3) технический дефолт
4) несовершенную конкуренцию
20. В стране Z процент налога на доходы физических лиц повышался в зависимости от величины самого дохода физического лица. Какой способ начисления налога использовался в этом случае?
1) прогрессивный
2) пропорциональный
3) твёрдые ставки
4) регрессивный
21. Что из перечисленного относится к доходам государственного бюджета?
1) таможенные пошлины и сборы
2) содержание правоохранительных органов
3) финансирование оборонных предприятий
4) социальные выплаты
22. Что относится к расходам государственного бюджета?
1) налоги и сборы с граждан и фирм
2) содержание армии
3) выплата заработной платы работникам частных предприятий
4) выплата процентов по банковским вкладам
23. Кто может претендовать на получение пособия по безработице?
1) строитель, утративший трудоспособность в результате производственной травмы
2) многодетная мать, которая не работает и не ищет работу
3) бухгалтер, который не работает, но ищет работу
4) электромонтер, работающий неполный рабочий день
24. К неэкономическим отрицательным последствиям безработицы относится
1) рост числа правонарушений
2) повышение конкуренции на рынке труда
3) недополученный выпуск продукции
4) уменьшение шансов найти высокооплачиваемую работу в будущем
25. Экономический кризис привёл к закрытию предприятий и росту безработицы во многих отраслях. Какой вид безработицы иллюстрируется этим примером?
1) структурная
2) фрикционная
3) циклическая
4) сезонная
26. Гражданка K. уволилась со своего предприятия и ищет новое место работы.
О каком виде безработицы идёт речь?
1) циклическая
2) структурная
3) скрытая
4) фрикционная
27. На рисунке отражены изменения спроса на кухонную мебель на соответствующем рынке (линия спроса D переместилась в новое положение Dl). (P — цена товара, Q — количество товара.)
Это перемещение может быть связано в первую очередь с
1) совершенствованием технологии производства кухонной мебели
2) уменьшением издержек производителей кухонной мебели
3) увеличением объёма транспортных услуг
4) увеличением доходов населения
28. На рисунке отражены изменения предложения тропических фруктов на соответствующем рынке (линия предложения S переместилась в новое положение S1). (Р — цена товара, Q — количество товара.)
Это перемещение может быть связано с
1) уменьшением затрат производителей фруктов
2) повышением доходов потребителей
3) повышением пошлин на импорт фруктов
4) высоким урожаем тропических фруктов
29. Найдите в приведённом ниже списке функции центрального банка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) эмиссия денег
2) кредитование населения и фирм
3) лицензирование коммерческих банков
4) увеличение размера налогов
5) контроль над объёмом денежной массы
30. Найдите в приведённом ниже списке факторы, влияющие на повышение спроса на потребительские товары. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) рост цен на товары
2) повышение налога на добавленную стоимость
3) снижение производства товаров
4) интенсивная реклама товаров
5) доступность потребительских кредитов
6) увеличение доходов семей
ПолитикаПояснение.
Спрос − количество товара, которое желает и способен приобрести покупатель по каждой возможной цене в каждый данный момент времени.
 
На повышение спроса повлияют:
−интенсивная реклама товара;
−доступность потребительских кредитов;
−увеличение доходов семьи.
Ответ: 456
Пояснение.
Центральные банки выполняют следующие базовые функции:
−законодательно закрепленную эмиссионную монополию в отношении банкнот;
−являются «банком банков» — служит расчетным центром банковской системы, предоставляет ей кредиты, в некоторых странах
−осуществляет надзор за деятельностью банков;
−являются банком правительства;
−проводят денежно-кредитное регулирование.
правильный ответ: 135
Ответ: 135
Пояснение.
Высокие пошлины влияют на предложение, так как продавцам не выгодно ввозить товар, у них повышаются издержки, но они не могут гарантировать повышение спроса.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
На данном графике показано увеличение спроса. Спрос — это запрос фактического или потенциального покупателя, потребителя на приобретение товара по имеющимся у него средствам, которые предназначены для этой покупки. Спрос отражает, с одной стороны, потребность покупателя в некоторых товарах или услугах, желание приобрести эти товары или услуги в определенном количестве и, с другой стороны, возможность оплатить покупку по цене, находящейся в пределах «доступного» диапазона.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Основные виды безработицы.
Структурная − невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации.
Фрикционная − работнику, уволенному или покинувшему предприятие по своей воле требуется время для нахождения нового рабочего места.
Циклическая − характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства.
Сезонная − возникает в результате изменения спроса на рабочую силу в зависимости от времени года.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Варианты 2, 3, 4 не подходят, т. к. они относятся к экономическим отрицательным последствиям безработицы, а вариант 1 — к неэкономическим.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Только при вынужденной безработице человек получает по ней пособие от государства.
Строитель из варианта 1 получит не пособие по безработице, а пособие по нетрудоспособности.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Расходная часть бюджета в странах развитого рынка предполагает выделение средств на социальные нужды, на поддержание обороноспособности страны, на обслуживание государственного долга, на предоставление дотаций предприятиям, развитие инфраструктуры, содержание государственного аппарата.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
Пояснение.
Доходы в государственный бюджет составляют таможенные пошлины и сборы. Все остальное− расходные статьи бюджета, траты государства.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Прогрессивные налоги — налоги, у которых средняя налоговая ставка повышается с увеличением уровня дохода. Таким образом, если доход агента увеличивается, то растёт и налоговая ставка. Если же, наоборот, падает величина дохода, то ставка так же падает.
 
Регрессивные налоги — налоги, чья средняя ставка налога снижается при увеличении уровня дохода. Это означает, что при увеличении доходов экономического агента, ставка падает, и, наоборот, растёт, если доход уменьшается
 
Пропорциональные налоги — налоги, ставка которых не зависит от величины облагаемого дохода.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
Пояснение.
В зависимости от соотношения бюджетных расходов и доходов выделяют профицитный бюджет (доходы выше чем расходы), дефицитный (доходы ниже чем расходы), сбалансированный. В данном случае речь идет о дефиците бюджета.
Остальные термины:
Девальвация — падение стоимости валюты относительно стоимости золота или других валют.
Дефолт — нарушение платежных обязательств заемщика перед кредитором, технический дефолт возникает из-за отсутствия возможностей оплаты, однако не всегда приводит к банкротству идоговор в дальнейшем может быть выполнен.
Несовершенная конкуренция — конкуренция в условиях, когда отдельные производители имеют возможность контролировать цены на продукцию, которую они производят.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
Пояснение.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
31. В стране Z главой государства является наследственный монарх. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что страна Z – парламентарная монархия?
1) Монарх утверждает в качестве главы правительства лидера партии, победившей на выборах в представительный орган власти.
2) Закон о престолонаследии предусматривает передачу престола только по мужской линии.
3) В государстве сложилась двухпартийная политическая система.
4) Монарх принимает верительные грамоты послов иностранных держав.
32. В государстве N в установленные сроки проходят выборы президента. Этот факт позволяет утверждать, что данное государство является
1) республиканским
2) правовым
3) федеративным
4) светским
33. В государстве К. существует двухуровневая система власти, в конституции чётко разграничены полномочия центра и регионов. Такие признаки характерны для государства
1) унитарного
2) федеративного
3) конфедеративного
4) республиканского
34. Государство Z поделено на области по территориальному принципу. В государстве действует единая конституция, система права и органов государственной власти. Главы областей назначаются правительством государства. Форма государственного устройства страны Z —
1) унитарное государство
2) республика
3) демократическое государство
4) федерация
35. Одним из отличительных признаков правового государства является
1) деятельность по поддержанию общественного порядка
2) наличие армии и полиции
3) суверенитет государства
4) разделение и независимость властей
36. Найдите в приведенном списке функции государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) политическая 2) правоохранительная 3) социальная
4) демократическая 5) этническая 37. Выберите из предложенного проявления деятельности институтов гражданского общества.
1. Межрегиональный профсоюз водителей-дальнобойщиков обратился с инициативой изменения расположения складских помещений и стоянок близ столичного мегаполиса.
2. Министерство по делам печати и информации объявило конкурс на производство серии художественных фильмов о формировании гражданской идентичности.
3. Правозащитная организация «Свобода слова» выступила в поддержку журналистов и предложила принять законы, направленные на гарантию безопасности их деятельности.
4. Ассоциация творческих учителей начала на своем информационном портале проект консультирования молодых учителей по методическим вопросам.
5. Следственный комитет Российской Федерации принял к рассмотрению дело о нападении на известного журналиста.
6. Президент страны инициировал создание нового инновационного научного центра в подмосковном Сколково.
38. Найдите в приведённом ниже списке типы политических режимов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) тоталитарный 2) пропорциональный 3) мажоритарный
4) демократический 5) легальный 6) авторитарный
39. Найдите в приведенном списке черты, характерные для демократического политического режима. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) высший орган государственной власти избирается непосредственно народом
2) власть подчинена контролю общества
3) ограничение оппозиции
4) строгая централизация государственной власти
5) конституционно закреплено всеобщее и равное избирательное право
40. Гражданка России Д. решила выдвинуть свою кандидатуру в качестве кандидата на пост Президента РФ. Однако, ознакомившись с ее документами, избирательная комиссия отказала ей в регистрации. Найдите в приведенном списке возможные причины отказа.
1) гражданке Д. недавно исполнилось 30 лет
2) гражданка Д. не является гражданкой РФ
3) гражданка Д. является атеисткой
4) гражданка Д. на территории РФ постоянно проживает 3 года
5) гражданка Д. не имеет высшего образования.
Социальная сфера
41. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. К социальным нормам относятся лишь те предписания, которые закреплены в законах.
Б. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется конформизмом.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
42. Верны ли следующие суждения о социализации?
А. Социализация — процесс, свойственный взрослому человеку и нехарактерный для ребенка.
Б. Социализация происходит только в результате стихийных, непреднамеренных воздействий на личность различных общественных ситуаций.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
43. Верны ли следующие суждения о социальных статусах и ролях?
А. Понятие «социальная роль» предполагает наличие в общественном сознании представлений о типичном поведении человека определенного статуса.
Б. В современном обществе большинство главных статусов относится к предписанным.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
44. Верны ли следующие суждения о социальном контроле?
А. Общество осуществляет социальный контроль только посредством правовых норм.
Б. Социальный контроль выполняет функцию стандартизации поведения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
45. Верны ли следующие суждения о принятии социальных статусов и ролей?
А. Современное общество даёт человеку максимальные возможности для обретения новых статусов и освоения разнообразных социальных ролей.
Б. Принятие определённых социальных ролей может быть затруднено особенностями социального статуса индивида.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
46. В России до 1917 года помимо привилегированных (дворянство, духовенство) и непривилегированных (крестьянство) существовали и полупривилегированные сословия (например, казачество). Какое социальное явление иллюстрирует данный факт?
1) социальная дифференциация
2) социальная мобильность
3) социальная роль
4) социальная адаптация
47. Уверовав в особую живительную силу пирамид, житель Подмосковья начал воздвигать их в различных районах области. Этот случай можно рассматривать как пример
1) адаптивного поведения
2) конформистского поведения
3) делинквентного поведения
4) девиантного поведения
48. По данным социологических опросов, средний возраст начала трудовой деятельности составлял в европейских странах в конце XIX века 11 лет, а в середине прошлого — 25 лет. Причина существенного изменения возраста вступления человека в трудовую жизнь связана, в первую очередь, с
1) возникшим в XX веке кризисом семьи и семейных ценностей
2) замедлением темпов общественного развития
3) удлинением сроков обучения и профессиональной подготовки
4) ростом иждивенческих настроений в молодежной среде
49. Взрослый сын оказывает материальную поддержку своим родителям. Какая из функций семьи проявляется в этой ситуации?
1) экономическая
2) репродуктивная
3) эмоционально-психологическая
4) социально-статусная
50. В какой из приведенных ситуаций поведение человека в обществе можно оценить как конформное?
1) Человек последовательно отстаивает свои принципы и, даже если это чревато конфликтом, старается не изменять себе.
2) На привале один из участников похода рассказывает другому анекдот, и оба вместе начинают громко смеяться. Не зная причины смеха, к этим двум ребятам присоединяется третий, четвертый, и вскоре хохочут все.
3) Человек из чувства противоречия всегда стремится отличаться от окружающих людей, его позиция – быть не таким как все.
4) Ученик решил не высказывать свою точку зрения на классном собрании, принять позицию большинства, так как понял, что она расходится с мнением одноклассников.
51. В ходе социологического опроса, проводившегося в 2005 г., предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «В каком возрасте начинается старость?». Полученные данные представлены в таблице.Пояснение.
Материальная поддержка родителям.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Указанный случай является поступком, противоречащим общепринятым нормам поведения, то есть, примером девиантного поведения.
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Социальная дифференциация — разделение на классы и слои людей данного общества.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Социальный контроль обеспечивает соблюдение социальных норм, то есть соблюдение должного поведения.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Пояснение.
А. Социальная роль —  это ожидаемое обществом поведения в соответствии с достигаемыми и предписанными статусами.
Б. Достигаемые статусы —  это неотъемлемый результат социализации индивида в обществе, это мама, папа, бабушка, начальник, учитель, друг и т. д.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Социализация — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.
 
Правильный ответ указан под номером: 4.
Ответ: 4
Пояснение.
А. Не верно, т. к. законы = нормы права
Б. Не верно, т. к. поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется девиантным.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
1 — на пост Президента РФ можно балатироваться только с 35 лет.
4 — человек, баллотирующийся на пост Президента РФ должен проживать в РФ не менее 10 лет.
Ответ: 14
Пояснение.
1) тоталитарный - политический режим, основанный на полном контроле государства за всеми сферами жизни
2) пропорциональный такого типа политического режима не существует
3) мажоритарный такого типа политического режима не существует
4) демократический политический режим
5) легальный такого типа политического режима не существует
6) авторитарный политический режим с ограничением прав и свобод
Правильный ответ: 146
Ответ: 146
Пояснение.
Демократия — это не функция государства, а политический режим.
Этнический — связанный с принадлежностью к какому-либо народу.
Функции государства.
Политическая связанный с политикой государства в различных областях жизни общества.
Правоохранительная функция государства — обеспечение правопорядка и безопасности членов общества.
Социальная функция государства — осуществление государством программы развития образования и здравоохранения, социального обеспечения и поддержки культуры.
Ответ: 123
Пояснение.
123 характерны для любого государства.
Правильный ответ: 4
Ответ: 4
Пояснение.
Унита́рное госуда́рство — форма государственного устройства, при котором его части являются административно-территориальными единицами и не имеют статуса государственного образования. В отличие от федерации, в унитарном государстве есть единые для всей страны высшие органы государственной власти, единая правовая система, единая конституция. На сегодняшний день большинство суверенных государств являются унитарными. Как правило крупные по численности населения государства являются федерациями (Китайская Народная Республика является исключением). Субъекты федеративного государства не могут быть унитарными, поскольку они не имеют суверенитета в полном объёме, а обладают лишь некоторыми его признаками.
 
Респу́блика — форма государственного правления, при которой все высшие органы государственной власти либо избираются, либо формируются общенациональными представительными учреждениями (например парламентами), а граждане обладают личными и политическими правами. Главное отличие в управлении республиканского государства от других типов государств — наличие закона (кодекс, конституция и т. п.), которому обязаны подчиняться все жители страны, невзирая на социальное положение.
 
Демократическое государство — государство, организация и деятельность которого направлена на признание и обеспечение суверенитета (полновластия) народа, прав и свобод человека и гражданина. Конституция РФ не ограничивается объявлением (в ст. 1) РФ демократическим государством. Демократический характер государства закреплен в целом ряде конституционных положений.
 
Федера́ция — форма государственного устройства, при которой части федеративного государства являются государственными образованиями, обладающими юридически определённой политической самостоятельностью.
 
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Для федеративного устройства государства характерно два уровня власти: Уровень Федеральный и Уровень субъектов Федерации, это и есть разграничение полномочий.
 
В унитарном государстве вся власть сосредоточена в центре.
 
Конфедерация —  это союз государств, объединенными с для достижения общих экономических или военных целей.
 
Республика —  это форма правления, а не форма территориального устройства государства.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Пояснение.
При парламентарной монархии правительство ответственно перед парламентом, которому принадлежит формальное верховенство среди других органов государства.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Центральные банки выполняют следующие основные функции:
эмиссия банкнот и монет;
проведение денежно-кредитной политики;
является «банком банков» — служат расчетным центром банковской системы, предоставляют ей кредиты, в некоторых странах осуществляют надзор за деятельностью банков;
рефинансирование кредитно-банковских институтов (в том числе с помощью установки ставки рефинансирования, ломбардной ставки и т. п.);
управление официальными золотовалютными резервами;
проведение валютной политики;
регулирование деятельности кредитных институтов.
Правильный ответ: 2
Ответ: 2
Пояснение.
Для экономики в целом характерен поиск решения проблемы ограниченности ресурсов при неограниченных, постоянно растущих человеческих потребностях, а стало быть эта проблема характерна и для рыночной и для плановой, (она же централизованная и командная) экономик. Вот только решается он в этих системах по-разному.
1,2 — командная
3 — рыночная
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
2. командно-административная
3. командно-административная
4. традиционная
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Старость начинается в возрасте Число выбравших это мнение (в %)
мужчин женщин
25—39 лет 1 1
40—49 лет 10 7
50—54 лет 20 17
55—59 лет 13 13
60—64 лет 29 30
65—90 лет 21 25
Затрудняюсь ответить 6 7
Среднее значение возраста старости 57 лет 59 лет
Сделайте выводы о влиянии выборов различных уровней а) на жизнь граждан; б) на жизнь страны. Объясните отличие в оценке гражданами влияния различных выборов на их жизнь и жизнь страны.
1) Четвертая часть опрошенных женщин считает, что старость наступает в возрасте 65—90 лет.
2) Средние оценки возраста наступления старости у мужчин и женщин существенно расходятся.
3) Менее трети опрошенных мужчин считают, что старость наступает в диапазоне 40—59 лет.
4) Большинство опрошенных (независимо от пола) оценивают наступление старости в диапазоне 65—90 лет.
52. В ходе социологического опроса 2006 г. респондентам, проживающим в населённых пунктах различного типа, предлагалось ответить на вопрос: «Что важнее всего в молодости?» Полученные результаты представлены в виде гистограммы. Какой вывод можно сделать на основании гистограммы? Среди тех, кто считает, что в молодости важнее всего

1) пожить в своё удовольствие, преобладают респонденты из пунктов с населением менее 10 тыс. человек
2) получить хорошую работу, преобладают респонденты из пунктов с населением 100–500 тыс. человек
3) создать семью, преобладают респонденты из пунктов с населением более 500 тыс. человек
4) создать семью, в равной мере представлены респонденты из пунктов с населением 10–100 тыс. и 100–500 тыс. человек
Пояснение.
Из гистограммы видно, что первый ответ не подходит, т.к. респонденты из населенных пунктов с населением менее 10 тыс. составили 8%, в то время как, например, респонденты из населенных пунктов с населением более 500 тыс. 12%, следовательно 8% не преобладает над остальными респондентами.
Аналогично не подходит второй ответ, т.к. 45% (более 500 тыс.) преобладает над 40% респондентов из населенных пунктов с населением 100-500 тыс.
Таким же образом делаем вывод, что не подходит и третий ответ (51%(менее 10 тыс.)>26% (более 500 тыс.)
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
2 вариант
Экономика
1.11Пояснение.
Экономическая наука — наука о хозяйстве, управлении, отношениях между людьми, а также людьми и окружающей средой, возникающими в процессе производства, распределения, обмена, потребления продукта, благ, услуг.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Существует несколько значений понятия «экономика». Какая позиция иллюстрирует экономику как хозяйство?
1) производство необходимых обществу благ и услуг
2) объяснение факторов, влияющих на снижение курса национальной валюты
3) исследование причин экономической стагнации
4) разработка перспективных моделей развития сферы услуг
2. Пояснение.
Экономика как хозяйство —  это сфера деятельности, направленная на производство, распределение, обмен и потребления необходимых благ услуг.
Правильный ответ: 1
Ответ: 1
Экономика рассматривается в двух ключевых смыслах: «наука» и «хозяйство». Какая позиция характеризует экономику как науку?
1) развитие сети современных спа-салонов
2) открытие завода по производству молочных продуктов
3) изучение тенденций развития валютного рынка
4) отмена ввозных таможенных пошлин на гаджеты3. Что из приведённого ниже относится к сфере потребления?
1) оказание страховых услуг
2) производство мебели на заказ
3) использование в быту отопления
4) сбор налогов
4. Валовой внутренний продукт — это
1) совокупная стоимость конечных товаров и услуг, созданных как внутри страны, так и за ее пределами
2) рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных за год во всех отраслях экономики на территории государства
3) схема доходов и расходов, устанавливаемая на определенный период времени, обычно на один год
4) совокупность экономических отношений, возникающих в процессе формирования, распределения и использования денежных средств
5. Пояснение.
Это определение надо выучить.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Что из перечисленного относится к факторам интенсивного экономического роста?
1) рост добычи полезных ископаемых, строительство новых предприятий
2) совершенствование управления производством, повышение производительности труда
3) открытие месторождений, увеличение рабочего времени
4) установка дополнительного оборудования, освоение новых земель
6. Пояснение.
Интенсивный экономический рост обусловлен повышением качества используемых ресурсов.
Факторы интенсивного экономического роста:
−повышение производительности труда
−совершенствование техники и технологии
−повышение качества управления.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Количество проданного товара возрастет, если спрос
1) останется неизменным, а предложение сократится
2) уменьшится, а предложение останется неизменным
3) сократится и предложение сократится
4) возрастет, а предложение останется неизменным
7. Пояснение.
Чем выше спрос, тем больше продаётся товар.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
В стране, известной своими пляжными курортами, начались беспорядки и вооруженные столкновения оппозиции с правительственными войсками. Какие изменения возможны в связи с этими событиями на рынке туристических услуг?
1) снижение цен на авиационный бензин и авиаперевозки
2) повышение цен на пляжный отдых в других регионах
3) рост доходов туроператоров, работающих в данном регионе
4) снижение цен на услуги страховых компаний, обслуживающих туристический бизнес
8. Пояснение.
В приведенной ситуации описывается снижение спроса туристических путевок, но предложение остается прежним. Так как уменьшится спрос на туристические путевки в эту страну, увеличится спрос на путевки в других странах, и, соответственно, там возрастут цены на них.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Владельцы загородных земельных участков выждали, пока цена земли повысится, и выставили на продажу принадлежавшую им землю. В этом проявились особенности формирования
1) рыночной конкуренции
2) предложения
3) заработной платы
4) спроса
9. Отличительной чертой административно-командной экономической системы является
1) сочетание государственного предпринимательства с частным
2) централизованное, директивное экономическое планирование
3) решение ключевых экономических проблем в соответствии с обычаями
4) быстрое обновление и высокая дифференциация выпускаемой продукции
10. Государство в рыночной экономике
1) берет на себя организацию производства большинства товаров и услуг
2) осуществляет распределение экономических ресурсов
3) устанавливает цены на производимые на предприятиях товары
4) законодательно закрепляет многообразие форм собственности
11. Рыночная экономика, в отличие от командной
1) исключает инфляцию
2) порождает товарный дефицит
3) обеспечивает полную занятость
4) порождает конкуренцию товаропроизводителей
12. И рыночная, и командная экономики
1) основываются на частной собственности
2) централизованно регулируют цены на продукцию
3) обеспечивают основные народнохозяйственные пропорции
4) исключают монополизацию
13. Какой пример является иллюстрацией монополизма на рынке?
1) В стране Z существуют три основных оператора мобильной связи.
2) По выходным дням в городе организуются ярмарки, где продаётся фермерская продукция из близлежащих хозяйств.
3) В стране М железнодорожные локомотивы производятся только на трёх предприятиях, принадлежащих одному концерну.
4) Накануне школьных каникул туристическая компания предложила новые варианты туров для групп учащихся.
14. В росте цен на товары и услуги, не обусловленном повышением их качества, проявляет себя
1) глобализация
2) стагнация
3) инфляция
4) ревальвация
15. Пенсионеру задержали выплату пенсии. От инфляции
1) пенсионер выиграет
2) пенсионер проиграет
3) государство и пенсионер выиграют
4) государство и пенсионер проиграют
16. В условиях экономического спада и сокращения объемов производства правительство страны Н. пошло на официальное снижение курса своей национальной валюты по отношению к валютам других стран. Цель данной меры –
1) удешевить отечественные товары, повысить их конкурентноспособность
2) провести структурную перестройку экономики
3) облегчить доступ на внутренний рынок иностранным товаропроизводителям
4) сократить государственные обязательства на рынке труда
17. Основным источником пополнения государственного бюджета являются
1) налоги с граждан и предприятий
2) прибыль от приватизации
3) доходы от деятельности государственных предприятий
4) штрафы с физических и юридических лиц
18. Субъектом налогообложения является
1) доход фирмы
2) юридическое лицо
3) имущество предприятия
4) гектар земли
19. Профицит государственного бюджета — это
1) понижение курса национальной валюты
2) высокий уровень инфляции
3) отказ исполнять долговые обязательства
4) превышение доходов над расходами
20. В стране Z процент налога на доходы физических лиц изменялся в зависимости от величины самого дохода физического лица. Какой способ начисления налога использовался в этом случае?
1) пропорциональный
2) прогрессивный
3) твёрдые ставки
4) твердый
21. Что относится к доходам государственного бюджета?
1) финансирование оборонного заказа предприятиям
2) выплаты государственных грантов крупным учёным
3) содержание государственного аппарата
4) средства от продажи облигаций государственного займа
22. К расходным статьям государственного бюджета относится(-ятся)
1) акцизные сборы
2) социальные выплаты
3) личный подоходный налог
4) арендная плата за сдачу во временное пользование государственного имущества
23. Кто из перечисленных ниже граждан является структурным безработным?
1) уволившийся учитель, рассчитывающий найти более легкую работу
2) женщина, находящаяся в отпуске по уходу за ребенком
3) шахтер, уволенный в связи с закрытием нерентабельной шахты
4) медсестра, переехавшая с мужем в другой город
24. К негативным последствиям безработицы относится
1) стремление работников к повышению своей квалификации
2) создание и деятельность государственных служб занятости
3) утрата частью трудоспособного населения трудовых навыков и стимулов к труду
4) расширение возможностей для женщин заниматься домашним хозяйством и воспитанием детей
25. Экономический кризис привёл к закрытию предприятий и росту безработицы во многих отраслях. Какой вид безработицы иллюстрируется этим примером?
1) фрикционная
2) сезонная
3) структурная
4) циклическая
26. После замужества дочери Анна уволилась из бухгалтерии, намереваясь, устроиться на работу с более гибким графиком, чтобы нянчить внуков. Какой вид безработицы иллюстрирует данная ситуация?
1) сезонную
2) циклическую
3) фрикционную
4) структурную
27. На рисунке отражено изменение спроса на джинсовую одежду на соответствующем рынке (линия спроса D переместилась в новое положение Dl). (P — цена товара, Q — количество товара.)
Это перемещение может быть связано со (с)
1) снижением доходов потребителей
2) модой на джинсовую одежду
3) увеличением таможенных пошлин на импортную одежду
4) повышением цен на энергоносители
28. На рисунке отражены изменения предложения моркови и лука на соответствующем рынке (линия предложения S переместилась в новое положение S1). (Р — цена товара, Q — количество товара.)
Это перемещение может быть связано с (со)
1) увеличением доходов производителей моркови и лука
2) увеличением цен на минеральные удобрения
3) снижением платы за аренду земельных участков
4) снижением цен на дизельное топливо и бензин
29. Найдите в приведённом списке операции центрального банка. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) кредитование банков
2) открытие депозитных вкладов
3) эмиссия денег
4) определение учётной ставки
5) консультирование граждан по финансовым вопросам
6) приём коммунальных платежей
30. Найдите в списке ценные бумаги и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) привилегированные акции
2) квитанции
3) облигации
4) векселя
5) авторские договоры
6) трудовые книжки
ПолитикаПояснение.
Спрос − количество товара, которое желает и способен приобрести покупатель по каждой возможной цене в каждый данный момент времени.
 
На повышение спроса повлияют:
−интенсивная реклама товара;
−доступность потребительских кредитов;
−увеличение доходов семьи.
Ответ: 456
Пояснение.
Центральные банки выполняют следующие базовые функции:
−законодательно закрепленную эмиссионную монополию в отношении банкнот;
−являются «банком банков» — служит расчетным центром банковской системы, предоставляет ей кредиты, в некоторых странах
−осуществляет надзор за деятельностью банков;
−являются банком правительства;
−проводят денежно-кредитное регулирование.
правильный ответ: 135
Ответ: 135
Пояснение.
Высокие пошлины влияют на предложение, так как продавцам не выгодно ввозить товар, у них повышаются издержки, но они не могут гарантировать повышение спроса.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
На данном графике показано увеличение спроса. Спрос — это запрос фактического или потенциального покупателя, потребителя на приобретение товара по имеющимся у него средствам, которые предназначены для этой покупки. Спрос отражает, с одной стороны, потребность покупателя в некоторых товарах или услугах, желание приобрести эти товары или услуги в определенном количестве и, с другой стороны, возможность оплатить покупку по цене, находящейся в пределах «доступного» диапазона.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Основные виды безработицы.
Структурная − невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации.
Фрикционная − работнику, уволенному или покинувшему предприятие по своей воле требуется время для нахождения нового рабочего места.
Циклическая − характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства.
Сезонная − возникает в результате изменения спроса на рабочую силу в зависимости от времени года.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Варианты 2, 3, 4 не подходят, т. к. они относятся к экономическим отрицательным последствиям безработицы, а вариант 1 — к неэкономическим.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Только при вынужденной безработице человек получает по ней пособие от государства.
Строитель из варианта 1 получит не пособие по безработице, а пособие по нетрудоспособности.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Расходная часть бюджета в странах развитого рынка предполагает выделение средств на социальные нужды, на поддержание обороноспособности страны, на обслуживание государственного долга, на предоставление дотаций предприятиям, развитие инфраструктуры, содержание государственного аппарата.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
Пояснение.
Доходы в государственный бюджет составляют таможенные пошлины и сборы. Все остальное− расходные статьи бюджета, траты государства.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Прогрессивные налоги — налоги, у которых средняя налоговая ставка повышается с увеличением уровня дохода. Таким образом, если доход агента увеличивается, то растёт и налоговая ставка. Если же, наоборот, падает величина дохода, то ставка так же падает.
 
Регрессивные налоги — налоги, чья средняя ставка налога снижается при увеличении уровня дохода. Это означает, что при увеличении доходов экономического агента, ставка падает, и, наоборот, растёт, если доход уменьшается
 
Пропорциональные налоги — налоги, ставка которых не зависит от величины облагаемого дохода.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
Пояснение.
В зависимости от соотношения бюджетных расходов и доходов выделяют профицитный бюджет (доходы выше чем расходы), дефицитный (доходы ниже чем расходы), сбалансированный. В данном случае речь идет о дефиците бюджета.
Остальные термины:
Девальвация — падение стоимости валюты относительно стоимости золота или других валют.
Дефолт — нарушение платежных обязательств заемщика перед кредитором, технический дефолт возникает из-за отсутствия возможностей оплаты, однако не всегда приводит к банкротству идоговор в дальнейшем может быть выполнен.
Несовершенная конкуренция — конкуренция в условиях, когда отдельные производители имеют возможность контролировать цены на продукцию, которую они производят.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
Пояснение.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
31. В государстве X. после парламентских выборов лидер парламентского большинства приступил к формированию правительства. Одновременно депутаты парламента начали согласование кандидатуры на пост президента, который будет выполнять представительские функции. К какому типу государств относится государство X.?
1) президентская республика
2) конституционная монархия
3) парламентская республика
4) смешанная республика
32. Тот факт, что в состав России входит более 80 субъектов федерации, характеризует
1) форму правления России
2) господствующий политический режим
3) государственно-территориальное устройство страны
4) национальную политику государства
33. Главой государства Z является наследственный правитель, власть которого не имеет ограничений. Он издаёт законы, руководит правительством, влияет на принятие важнейших судебных решений. Какая форма правления установлена в этом государстве?
1) парламентская республика
2) конституционная монархия
3) президентская республика
4) абсолютная монархия
34. В государстве Z реализуется принцип политического плюрализма, регулярно проводятся выборы главы государства на альтернативной основе. Территория государства Z разделена на провинции, органы управления которых ограничены в своих полномочиях и прямо контролируются центральными органами власти. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что государство Z
1) демократическое, республиканское, унитарное
2) тоталитарное, монархическое, федеративное
3) тоталитарное, республиканское, федеративное
4) демократическое, монархическое, унитарное
35. Признаком суверенитета государства является
1) доминирование на международной арене
2) право на вмешательство во внутренние дела других государств
3) независимость государственной власти от других властей
4) право на отчуждение земель соседей
36. Найдите в приведённом ниже списке политические институты и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) общественно-политическое движение 2) политические партии
3) политическая культура 4) политические нормы
5) государство 37. Найдите в приведённом ниже списке организации, представляющие гражданское общество, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ассоциация преподавателей университетов 2) региональное управление образования
3) объединение ветеранов правоохранительных органов 4) территориальное управление внутренних дел
5) союз защиты прав потребителей 38. Любой гражданин государства Z, достигший совершеннолетнего возраста, имеет право участвовать в выборах президента страны и быть избранным в органы государственной власти. Выборы проводятся на альтернативной основе.
Найдите в приведённом ниже списке принципы избирательного права страны Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) принцип равенства
2) многоступенчатость выборов
3) принцип всеобщности
4) принцип открытого голосования
5) принцип тайного голосования
6) обязательность имущественного ценза
39. Найдите в приведенном списке отличительные черты тоталитарного политического режима. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) взаимная ответственность государства и общества
2) монополия государства на средства массовой информации
3) общеобязательная идеология
4) централизованная система управления экономикой
5) власть подчинена контролю общества
40. Гражданин С. является членом одной из либеральных партий. В приведенном списке найдите идеологические взгляды, которые должен разделять гражданин С. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Право собственности есть коренное юридическое начало, вытекающее из свободы человека.
2) Права и свободы отдельного человека являются правовым базисом общества и экономического порядка.
3) История всех до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов.
4) Демократия — единственно приемлемая для большинства населения форма правления, при условии перехода к главенству права.
5) Капиталистическое общество расколото на два больших враждебных лагеря — буржуазию и пролетариат
Социальная сфера
41. Верны ли следующие суждения о морали?
А. Мораль является одним из наиболее важных социальных регуляторов.
Б. Моральные нормы возникают вместе с государством и обеспечиваются силой его принуждения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
42. Верны ли следующие суждения о социализации?
А. Социализация — процесс, обеспечивающий включение человека в ту или иную социальную группу,
Б. Социализация преимущественно направлена на формирование типично-групповых свойств и проявлений человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
43. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?
А. Социальные роли человека определяются его социальным статусом.
Б. Принятие социальной роли носит личностную окраску.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
44. Верны ли следующие суждения о социальном контроле?
А. Социальный контроль осуществляется как посредством применения к личности определенных требований, выработанных обществом, так и посредством требований личности к самой себе.
Б. Методы и способы социального контроля трансформируются в ходе исторического развития, одним из векторов их эволюции становится возрастание роли и значения самоконтроля.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Социальный контроль — система методов и стратегий, с помощью которых индивид согласовывает свое поведение с ожиданиями ближних и собственными ожиданиями от окружающего социального мира. Следовательно, суждение А верно.
 
Благодаря эволюции с течением времени появляется все более сложно организованный социум, а значит, индивиду нужно строить для себя более сложные модели поведения, соответственно, возрастает роль самоконтроля. Суждение Б верно.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
45. Верны ли следующие суждения о девиантном поведении?
А. Девиантное поведение всегда содержит определенный вызов обществу, устоявшейся в нем системе отношений.
Б. Позитивная девиация может быть связана с особой одаренностью, талантом личности, нетривиальностью самореализации.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
46. В 20-30-е годы прошлого века значительная часть населения СССР изменила свой социальный статус. Так, многие крестьяне стали рабочими, представители знати утратили свои привилегии. Эти факты отражают процесс
1) социальной мобильности
2) экономической дифференциации
3) политической стабилизации
4) социальной стратификации
47. Нарушение правил дорожного движения — это пример
1) социальной нормы
2) формальной негативной санкции
3) конформного поведения
4) отклоняющегося поведения
48. К. родился в Берлине, его прабабушка и прадедушка уехали из России сразу после революции 1917 г. К. хорошо знает русский язык и русскую культуру. Он гордится тем, что он русский. Это проявление признаков общности
1) демографической
2) территориальной
3) конфессиональной
4) этносоциальной49. Родители совместно с детьми проводят выходные, вместе гуляют в парке, посещают занятия в фитнес-клубах, ходят в театры, в музеи, на концерты. Какую функцию семьи можно проиллюстрировать приведенным примером?
1) социально-статусную
2) репродуктивную
3) хозяйственную
4) досуговую (рекреационную)
50. Проявлением какого вида санкций является награждение победителей всероссийской предметной олимпиады дипломами?
1) формальных негативных
2) неформальных негативных
3) формальных позитивных
4) неформальных позитивных
51. Социологическими службами страны М. проводился опрос среди семейных пар двух возрастных групп: молодых семей в возрасте от 22 до 28 лет и пар в возрасте от 36 до 48 лет. Респондентам предлагалось продолжить фразу: «Семейные брачные узы наиболее прочны в том случае, если…»
Результаты опроса (в %), представлены в таблице: Варианты продолжения фразы: молодежь старшее поколение
супруги имеют детей 12 22
супруги доверяют друг другу 18 27
супруги имеют отдельную от родственников квартиру 24 13
супруги живут в материальном достатке 38 18
супруги имеют общие интересы и общий уровень образования 6 20
1) для большинства опрошенных среди молодого поколения решающим фактором в сохранении семьи является материальный достаток
2) старшее поколение, в большей степени, чем молодежь, обращает внимание на наличие отдельной квартиры
3) молодое поколение, в отличие от старшего, считает приоритетным фактор наличия общих детей
4) доверие и наличие общих интересов полагают более значимыми представители молодого поколения
52. В последние десятилетия демографическая ситуация в Z вызывает большую озабоченность властей. Регулярно проводятся статистические исследования различных демографических аспектов, в том числе и возрастно-полового состава трудоспособного населения. Данные одного из исследований представлены в диаграмме. Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы?
1) Число мужчин трудоспособного возраста в 2000 году больше, чем в 1990, 1993 и 1996 годах.
2) Число женщин трудоспособного возраста снижается из года в год.
3) Количество мужчин трудоспособного возраста растет быстрее, чем женщин.
4) Количество мужчин трудоспособного возраста растет медленнее, чем женщин.
Пояснение.
Число мужчин трудоспособного возраста в 2000 году — 44027, в 1990 — 43420, в 1993 — 43466 и в 1996 — 44049 годах. Т. к. число трудоспособного населения в 1996 году больше чем в 2000 — первый ответ не подходит.
Число женщин трудоспособного возраста снижается только с 1990 по 1996 годы, а в 2000 увеличивается почти в 2 раза.
Т. к. количество мужчин трудоспособного возраста во все годы примерно одинаково, а количество женщин выросло почти в 2 раза — третий ответ не подходит.
 
Правильный ответ указан под номером: 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Из таблицы можно заключить, что для большинства опрошенных среди молодого поколения решающим фактором в сохранении семьи является материальный достаток.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Диплом — это официальный документ, значит санкция формальная; кроме того грамота − это поощрение. Следовательно это формальные позитивные санкции.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
Пояснение.
 
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Этносоциальная общность —  вид этнической общности, сопряженной с общностью иного социального порядка экономической или политической.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Социальная норма —  это правило поведения.
Санкции —  это меры наказания или поощрения за отклоняющееся поведение.
Конформное поведение —  это поведение соответствующее установленным правилам, шаблонам, соответствующим определенной группе людей.
Отклоняющееся поведение —  это поведение, не соответствующее стандартному поведению, общепринятому, оно может быть как положительным, так и отрицательным.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Процесс в ходе которого значительная часть населения меняет социальный статус называется социальной мобильностью.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.
 
Позитивная девиация — отклонения от норм, которые поощряются в данном обществе.
 
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Мораль — это специфическая сфера культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы, регулирующие поведение и сознание человека в различных областях общественной жизни.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Тоталитарный политический режим предполагает полный контроль государства во всех общественных сферах. (Пример Германия с 1933—1945)
Следовательно контроль СМИ, общеобязательная идеология, централизованная система управления — все относится к тоталитарному режиму. Народ, общество власть не контролируют.
Ответ: 234
Пояснение.
В гражданском обществе инициатива идет снизу, из народа, поэтому объединения людей добровольные —  институты гражданского общества, это негосударственные организации.
Ответ: 135
Пояснение.
Политические институты – это, в частности, государство и его структуры, избирательная система, политические партии, общественное мнение, средства массовой информации. Всякий политический институт состоит из структуры (организации) и идеи, которую эти структуры обслуживают
Ответ: 125
Пояснение.
Суверенитет — верховенство государственной власти ко всем другим физическим лицам, учреждениям, организациям внутри страны (внутренний суверенитет) и независимость в решении всех вопросов своей политики в отношениях с другими государствами (внешний суверенитет).
 
Правильный вариант указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Регулярно проводятся выборы — форма правления республика;
Территория государства Z разделена на провинции, органы управления которых ограничены в своих полномочиях и прямо контролируются центральными органами власти — форма государственно-территориального устройства унитарное.
Выборы главы государства на альтернативной основе — политический демократический режим.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Абсолютная монархия —  неограниченная власть монарха, наследственного правителя.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
 
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Парламентская республика — разновидность республики с перевесом полномочий в пользу парламента. В парламентской республике правительство отвечает только перед парламентом, а не перед президентом.
При такой форме правления правительство формируется из депутатов партий, обладающих большинством голосов в парламенте. Оно остаётся у власти до тех пор, пока располагает поддержкой парламентского большинства.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Задачи ЦБ:
−обеспечить устойчивость национальной денежной единицы
−содействие развитию экономики
−проведение кредитно-денежной политики
а) эмиссия
б) изменение учётной ставки
в) изменение норм обязательных резервов
г) операции на открытых рынках ( продажа ц. б.)
Ответ: 134
Пояснение.
Предложение уменьшилось, так как у производителей появились большие издержки, им не выгодно повышать предложение или держать на том же уровне, так как все будет зависеть от спроса на те или иные блага.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Пояснение.
На графике показан рост спроса.Спрос повышается в случае роста дохода потребителей или же в случае возрастания надобности товара.
 
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Пояснение.
Безработица — наличие лиц, трудоспособного возраста, не имеющих работы, пригодных к ней и ищущих её.
Виды безработицы:
1. Фрикционная — самостоятельное перемещение работника с одного места на другое.
2. Структурная — связана с переквалификацией работников и структурными изменениями в экономике. Фрикционная + структурная = естественная безработица или полная занятость.
3. Циклическая — в условиях кризиса
4. Сезонная
5. Скрытая — переход на сокращённый режим работы.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Основные виды безработицы.
 
Структурная − невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации.
 
Фрикционная − работнику, уволенному или покинувшему предприятие по своей воле требуется время для нахождения нового рабочего места.
 
Циклическая − характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства.
 
Сезонная − возникает в результате изменения спроса на рабочую силу в зависимости от времени года.
 
Правильный ответ указан под номером: 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Понятно, что к негативным последствиям безработицы относятся утрата частью трудоспособного населения трудовых навыков и стимулов к труду.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Структурная безработица возникает из-за структурных сдвигов экономике, которые приводят к закрытию предприятий и исчезновению профессий, в данном примере - это шахтер.
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Пропорциональный налог Налог, при котором подлежащая изъятию сумма пропорциональна размеру базы налогообложения. Таким образом, пропорциональный налог принадлежит к числу налогов с единой ставкой.
Прогрессивный налог Налог, характеризующийся повышением ставки с увеличением базы налогообложения.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
Пояснение.
Понижение курса национальной валюты —  девальвация.
Высокий уровень инфляции —  фаза экономического цикла «Пик».
Отказ исполнять долговые обязательства —  дефолт.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Субъект — это тот, кто платит налог (физическое или юридическое лицо)
Объект налогообложения — это то с чего платится налог.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
Пояснение.
Налоги граждан и предприятий являются основным источником пополнения государственного бюджета, а прибыль от приватизации, доходы от деятельности государственных предприятий и штрафы с физ. и юридических лиц — неосновным.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
Пояснение.
Пенсионер проиграет, так как стоимость товаров повысится, а величина пенсии не изменится.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Пояснение.
1 и 4 относится только к рыночной экономике.
2 —  только к командной.
 
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
Пояснение.
Конкуренция —  одно из условий существования рыночной экономики, ценообразование происходит на рынке, государство не смешивается в дела рынка. Все остальные варианты соответствуют командно-административной экономике.
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
Пояснение.
Рыночная конкуренция − соперничество между производителями за лучшие условия производства и продажи товаров и услуг.
Спрос − отношение между ценой товара и его количеством, которое покупатели хотят и могут купить.
Предложение − сложившаяся в определенный период зависимость величины предложения на рынке определенного товара в течение определенного периода от уровня цен, по которой этот товар может быть продан.
В данном случае приведен пример формирования предложения.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
Ключ к КИМ № 3
1 вариант 2 вариант
2
1
4
1
4
1
2
2
4
2
1
4
4
4
2
1
3
3
1
1
1
2
3
1
3
4
4
3
135
456
1
1
2
1
4
123
134
146
125
124
4
4
1
2
3
1
4
3
1
4
1
4 1
3
3
2
2
4
2
2
2
4
4
3
3
3
2
1
1
2
4
2
4
2
3
3
4
3
2
2
134
134
3
3
4
1
3
125
135
135
234
124
1
3
3
3
2
1
4
4
4
3
1
4
Пояснительная записка КИМ для проведения дифференцированного зачета по «Обществознанию»
Назначение работы:
Оценка уровня усвоения студентами:
знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина;
овладения умением осмысливать социальную информацию;
применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.
Документы, определяющие содержание работы:
1) Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальностям СПО «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Документационное обеспечение управления и архивоведение»
2) Рабочая программа учебной дисциплины «Обществознание», разработанная преподавателем Шайфлер О.В.
3. Характеристика содержания работы
В содержание включены вопросы по следующим проверяемым единицам:
знаний:
- базовый понятийный аппарат социальных наук;
- тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;
- биосоциальная сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;
- особенности социально-гуманитарного познания;
- сферы общества: экономика, политика, социальные отношения;
- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования.
умений:
- систематизировать и обобщать полученные знания
- применять знания в новой учебной ситуации (задания по типу ЕГЭ)
Структура КИМ
Контрольная работа состоит из заданий по типу ЕГЭ. Общее время, отведенное на выполнение всех заданий в совокупности составляет 2часа.
Задание №1 - №2 соответствует репродуктивному уровню обученности студентов (РУ), где определяется способность воспроизвести содержание теоретических утверждений.
Задания №3 - №5 соответствуют продуктивному уровню обученности студентов (ПУ), где определяется способность применять знания о характерных чертах, признаках понятий, осуществляя выбор необходимых позиций; систематизировать и обобщать полученные знания
Кодификатор КИМ
№
Задания Код проверяемоговида знаний и умений Уровень задания Макс. Балл за выполнение
1 вариант 2 вариант
1 2 Критерии оценки
Баллы
5 4 3 2 Дифференцированный зачет по курсу «Обществознание» 1 вариант
1. Учёные страны Z на основе комплексного исследования системы здравоохранения создали концепцию её развития. Объектом этой деятельности являются (-ется)
1) учёные
2) концепция развития
3) система здравоохранения
4) комплексное исследование
2. Ученик работает в библиотеке со специальной литературой, подбирая материал для реферата по обществознанию. Субъектом данной деятельности является:
1) ученик
2) библиотека
3) отобранная литература
4) тема рефератаПояснение.
 
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
595
1
Предметная область: Человек и общество. Мышление и деятельностьПояснение. Нау́чный ме́тод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки. Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых формулируются выводы и предположения. Полученные прогнозы проверяются экспериментом или сбором новых фактов.Ответ: 125
3. Семиклассник все свое свободное время проводит за компьютерными играми, общаясь с другими игроками в сети Интернет. К какому направлению культуры приобщился семиклассник?
1) экранной
2) народной
3) традиционной
4) элитарной
4. Верны ли следующие суждения о человеке?
А.Социальные качества человека формируются в процессе труда и общения.
Б. Развитие личности продолжается на протяжении всей жизни человека.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Установите соответствие между формами духовной культуры и их характерными чертами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.  
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ   ФОРМЫ ДУХОВНОЙ
КУЛЬТУРЫ
А) доказательность
Б) образность
В) эмоциональность
Г) фундаментальность
Д) иносказательность   1) наука
2) культура
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквамПояснение.
А) доказательность — наука;
Б) образность — культура;
В) эмоциональность — культура;
Г) фундаментальность — наука;
Д) иносказательность — культура.
Ответ: 12212
5010
12212
Предметная область: Человек и общество. Наука, Человек и общество. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры6. В стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором производства. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами.
2) Большинство населения занято в сфере услуг.
3) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
4) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.
5) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.
6) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
7. В централизованной (командной) экономической системе преобладает форма собственности:
1) индивидуальная
2) государственная
3) муниципальная
4) общинная
8. Что из перечисленного относится к факторам интенсивного экономического роста?
1) рост добычи полезных ископаемых, строительство новых предприятий
2) совершенствование управления производством, повышение производительности труда
3) открытие месторождений, увеличение рабочего времени
4) установка дополнительного оборудования, освоение новых земель
9. При определении качества такого фактора производства, как «труд» обязательно обращают внимание на:
1) наличие у работника определенных умений и навыков
2) готовность работника участвовать в жизни коллектива
3) эффективность используемого оборудования
4) наличие на предприятии системы охраны труда
10Пояснение.
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
709
1
. Верны ли следующие высказывания о предпринимательской деятельности?
А. При организации и ведении своего дела предприниматель стремится рационально соединить различные факторы производства, учесть влияние издержек на его результативность.
Б. Коммерческое предпринимательство предполагает производство товаров, услуг, информации и духовных ценностей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
Коммерческое предпринимательство- это деятельность, связанная с реализацией производственной продукции, доведением ее до потребителя на основе купли- продажи. Поэтому Б неверно
Правильный ответ 1.
Ответ: 1
6230
1
11. Что относится к доходам государственного бюджета?
1) таможенные пошлины и сборы
2) содержание вооружённых сил
3) инвестиции в развитие государственных предприятий
4) выплаты военным пенсионерам
12. На графике отражена ситуация на рынке мебели для Р дома: линия предложения S переместилась в
новое положение — SI (Р — цена товара, Q — количество товара).
Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со):
1) закрытием мелких фирм — производителей мебели
2) дефицитом дерева для производства мебели
3) снижением доходов потребителей
4) применением технологий, удешевляющих производство мебели
13. Верны ли следующие суждения о безработице?
А. Безработица является закономерным следствием рыночного регулирования экономики.
Б. В каждой стране устанавливается свой неизменный в течение многих десятилетий уровень безработицы.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
14. В России до 1917 года помимо привилегированных (дворянство, духовенство) и непривилегированных (крестьянство) существовали и полупривилегированные сословия (например, казачество). Какое социальное явление иллюстрирует данный факт?
1) социальная дифференциация
2) социальная мобильность
3) социальная роль
4) социальная адаптацияПояснение.
Социальная дифференциация — разделение на классы и слои людей данного общества.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
48
1
Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
Пояснение.
Основные тенденции развития межнациональных отношений:
−межнациональная дифференциал (стремление к сохранению национального своеобразия и как результаты процессы противостояния, разъединения и т. д.)
−межнациональная интеграция (процесс постепенного объединения различных этносов, народов через различные сферы общественной жизни, расширение взаимосвязей.)
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
3716
3
15. Найдите в приведенном ниже списке неформальные негативные санкции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
 1) бойкот 2) аплодисменты 3) насмешка
4) выговор 5) комплименты 6) улыбка
16. После окончания института К. устроился на работу программистом в одну из частных фирм. Вскоре он сумел получить такую же работу на предприятии, расположенном ближе к его дому. Эту ситуацию можно рассматривать как пример
 1) социальной стратификации
2) горизонтальной социальной мобильности
3) профессиональной дифференциации
4) вертикальной социальной мобильности
17. Что является обязательным условием функционирования гражданского общества?
1) правовое государство
2) светское государство
3) слаженная работа государственных органов
4) наличие сильного политического лидера
18. В стране Z прошли парламентские выборы. Стало известно, что голосование по партийным спискам принесло победу четырём партиям. К сожалению, три политические партии не смогли преодолеть пятипроцентный барьер. Избирательная система в стране Z может быть охарактеризована как
1) консенсусная2) мажоритарная
3) пропорциональная
4) смешанная
19. Найдите в приведенном списке черты, характерные для демократического политического режима. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) высший орган государственной власти избирается непосредственно народом
2) власть подчинена контролю общества
3) ограничение оппозиции
4) строгая централизация государственной власти
5) конституционно закреплено всеобщее и равное избирательное право
20. В соответствии с Конституцией РФ в Российской Федерации:
1) органы законодательной, исполнительной и судебной властей являются самостоятельными 2) государственная власть контролируется и строго подчиняется Президенту РФ
3) высшим органом государственной власти является Конституционное Собрание
4) установлена форма правления парламентская республикаПояснение.
2В соответствии с Конституцией РФ политическая власть в России состоит из трех ветвей: исполнительной, законодательной и судебной — самостоятельных и независимых друг от друга.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
50
1
1. Организация выборов в представительные учреждения и определение результатов голосования называется:
1) избирательная система
2) избирательный процесс
3) политический процесс
4) избирательное правоПояснение. ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС — 1) в широком смысле слова регламентируемая законом совокупность решений, актов и действий органов государственной власти, общественных объединений и граждан по поводу реализации избирательных прав. Участниками (субъектами) И.п. являются граждане РФ, наделенные активными и пассивными избирательными правами, избирательные комиссии, избирательные объединения, кандидаты на выборную должность, доверенные лица кандидатов, общественные наблюдатели и т.д.; 2) в узком смысле слова И.п. есть урегулированные законом процедуры совершения тех или иных избирательных действий: назначение выборов, составление списков избирателей, выдвижение кандидатов и их регистрация, определение результатов голосования и др.
Правильный ответ: 2.
Ответ: 2
6200
2
Источник: СтатГрад: Диагностическая работа 19.03.2015 Вариант ОБ10901.
22. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи государства и общества?
А. Понятия «государство» и «общество» совпадают по смыслу.
Б. Возникновение государства произошло одновременно с возникновением общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверныПояснение. Оба неверны: А — Понятие общество гораздо шире понятия государства. Б — Государство возникает на определенной ступени развития человеческого общества.  
Правильный ответ указан под номером: 4.
Ответ: 4
4876
4
23. Найдите в приведенном списке функции государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.  
1) политическая 2) правоохранительная 3) социальная
4) демократическая 5) этническая Пояснение.
Гарантом Конституции РФ является Президент РФ.
Правильный ответ: 2
Ответ: 2
5710
2
24. Производственное объединение предъявило иск фирме-поставщику о ненадлежащем исполнении договора поставки. Данное дело будет рассматриваться в суде
1) конституционном
2) арбитражном
3) мировом4) уголовном25. Какая ситуация регулируется нормами уголовного права?
1) нарушены правила противопожарной безопасности
2) подан иск о незаконности увольнения
3) подано заявление об установлении опеки над гражданином Д., признанным судом недееспособным
4) умышленно причинен тяжкий вред здоровью
26. Верны ли следующие суждения о порядке вступления в трудовые отношения?
А. Стать участником трудовых правоотношений можно только по достижении 18-летнего возраста.
Б. Для оформления трудовых правоотношений необходимо заключение трудового договора.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
27. В районном суде рассматривается иск гражданки Р. об установлении отцовства гражданина П. в отношении несовершеннолетних детей гражданки Р. Найдите в приведённом списке термины, которые могут быть использованы при характеристике данного судебного разбирательства, и запишите цифры, под которыми они указаны.
 1) ответчик 2) арбитраж 3) истец
4) гражданский процесс 5) обвиняемый 6) Трудовой кодекс РФ
28. Что из перечисленного относится к социально-экономическим правам граждан, гарантированным Конституцией РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право на защиту чести и достоинства
2) право на отдых
3) право на выбор любой религии или атеизма
4) право на свободу экономической деятельности
5) право частной собственности
6) право избирать и быть избранным в органы государственной власти
29. Согласно Гражданскому кодексу РФ 15-летний Сергей вправе:
1) быть членом кооператива
2) в соответствии с законом вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться своими вкладами
3) получить полную дееспособность вследствие эмансипации
4) продать полученный по наследству загородный домПояснение.
После достижения 14 лет права подростка расширяются. Теперь он имеет право распоряжаться своими денежными средствами (стипендия, заработок или другие доходы); пользоваться всеми правами авторов произведений искусства, науки, литературы или изобретения; вкладывать деньги на счета в банке, и распоряжаться ими по собственному усмотрению.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
4166
2
Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права, Право. Субъекты гражданского праваИсточник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 2.30. Верны ли следующие суждения о дееспособности?
А. Лишить человека дееспособности можно как по суду, так и по решению медицинской комиссии.
Б. В некоторых определенных законом случаях полная дееспособность может наступить до достижения лицом совершеннолетия.
 1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Пояснение.
А. Для обращения в суд с заявлением о признании гражданина недееспособным необходимо предоставить следующие документы:
1. заявление о признании гражданина недееспособным
2. документы подтверждающие родственные отношения (свидетельство о рождении)
3. документы подтверждающие наличие у лица заболевания либо инвалидности.
Иначе говоря, после решения медкомиссии так или иначе нужно идти в суд. Одного решения медкомиссии здесь недостаточно.
 
Б. Полная дееспособность может наступить до наступления совершеннолетия в двух случаях: 1) В случае заключения брака; 2) В результате эмансипации.
 
Правильный ответ указан под номером 2.
Ответ: 2
242
2
31. Системный администратор фирмы «Арктика» регулярно опаздывает на работу, ссылаясь на пробки на дорогах. Выберите из перечня понятия, термины, имеющие отношение к характеристике данного правонарушения. Запишите цифры.
 1) трудовое право 2) административный проступок 3) штраф
4) дисциплинарная ответственность 5) выговор Пояснение.
Трудовое право, т.к. он нарушил договор между нанимателем и ним. Дисциплинарное нарушение, т.к. он нарушает порядок в офисе. Возможно получение выговора.
Ответ: 145
1618
145
32. Конституции РФ закреплено положение о России как о правовом государстве. Это означает, что:
1) государство обеспечивает гражданам достойный уровень жизни
2) в государстве реализуется принцип разделения и независимости властей
3) церковь отделена от государства и система образования – от церкви
4) в государстве гарантируется многообразие форм собственностиПояснение.
Важной характеристикой правового государства является принцип разделения и независимости властей.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
2558
2
Предметная область: Право. Конституция Российской Федерации, основы конституционного строя Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по обществознанию. Вариант 1.
Пояснение.
Прогрессивная система — процентная ставка налога тем выше, чем выше доход.
Пропорциональная — сумма налога пропорциональна доходам.
Регрессивная — налог тем выше, чем ниже доход.
Ответ: Пропорциональная|пропорциональ
576
Пропорциональная|пропорциональ
33. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
 1) публичное право 2) финансовое право
3) административное право 4) уголовное право
5) конституционное право Пояснение.
Публичное право — совокупность отраслей права, которые регулируют отношения, обеспечивающие общий, публичный интерес. Отраслям публичного права являются:
−международное публичное право;
−конституционное право;
−административное право;
−финансовое право;
−уголовное и уголовно-процессуальное право и др.
 
Ответ: 1
Ответ: 1
1360
1
34. Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) инвестиционный фонд 2) коммерческий банк 3) кредитная организация
4) страховое общество 5) сберегательная касса 35. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух являются характеристикой политического процесса.
 1) демократизация 2) реформирование 3) бюрократизация 4) перераспределение полномочий
5) средства массовой информации 6) централизация 7) государство 8) модернизация
 Найдите два термина, «выпадающие из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4101
125
Пояснение.
В командной экономике господствует государственная собственность.
Правильный ответ: 2.
Ответ: 2
6119
2
Пояснение.
Неформальные — не закреплённые на бумаге, не серьёзные.
Негативные — насмешка, бойкот. Остальные либо формальные — 4, Либо положительные.
Ответ: 13
98
13
36. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «производитель».
1) предложение 2) инвестиции 3) балансовая прибыль 4) система менеджмента
5) потребительский расход 6) логистика 7) основной капитал 8) полезность блага
Найдите и укажите термины, «выпадающие» из общего ряда, и запишите через запятую цифры, под которыми они указаны.Пояснение.
Дадим определения всем восьми терминам.
 
1. Предложение — понятие, отражающее поведение товаропроизводителя на рынке, его готовность произвести (предложить) какое-либо количество товара за определённый период времени при условиях;
2. Инвестиции — долгосрочные вложения капитала в производство с целью получения прибыли;
3. Балансовая прибыль — общая, суммарная прибыль предприятия, полученная за определенный период от всех видов производственной и непроизводственной деятельности предприятия.
4. Система менеджмента — это система управления ресурсами (человеческими, финансовыми, техническими и пр.) для достижения предопределённых целей.
5. Потребительский доход — это финансовый план, который суммирует доход и расходы людей за определенный период времени.
6. Логистика — часть экономической науки, предмет которой заключается в организации рационального процесса продвижения товаров и услуг от поставщиков сырья к потребителям, функционирования сферы обращения продукции, товаров, услуг, управления товарными запасами, создания инфраструктуры товародвижения.
7. Основной капитал — это часть производительного капитала, который полностью и многократно принимает участие в производстве товара, переносит свою стоимость на новый продукт по частям в течение ряда периодов.
8. Полезность блага — способность товара удовлетворять какую-нибудь человеческую потребность.
 
Из всего этого два термина относятся скорее не к понятию «производитель», а к понятию «потребитель»: под номерами 5 и 8.
Ответ: 58
2562
58
Предметная область: Экономика. Постоянные и переменные затратыИсточник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по обществознанию. Вариант 1.
Источник: МИОО: Диагностическая работа по обществознанию 23.12.2013 вариант ОБ10601.Пояснение.
Факт — (от лат слова factum сделанное, свершившееся). Синоним понятий истина, событие, результат. Нечто конкретное, единичное в отличие от абстрактного и общего. Фактические предложения либо выражают чувственные данное, либо включают в себя результаты наблюдения, конкретные события и положения. Знание в форме утверждения, достоверность которых неоспорима. События, уже произошедшие.
Теоретическое утверждение — утверждение, выведенное из общей теории, не противоречащее всем остальным положениям теории. Теоретические положения абстрактны, основываются на применении специальной терминологии, декларировании общих научных положений. Может представлять собой определение понятия, описание идеализированного объекта.
Оценочные суждения содержать оценку автора. У человека, познающего социальные факты, складывается определенное к ним отношение, выражающееся в согласии, порицании, отрицании, утверждении, поддержке, сомнении и т. д. Как правило, в тексте оценочное суждение содержит следующие речевые обороты: «на наш взгляд», «по вашему мнению», «с нашей точки зрения», «по-видимому», «считалось», «представлялось», «как утверждал», «как говорил», «как отмечал», «плохо», «хорошо», «очевидно».
 
Предложения, носящие фактические характеры: Г
Предложения носящие оценочный характер: Б (конструкция «пытаются преобразовывать»), В Д
Предложения, носящие характер теоретических утверждений: А
Ответ: 32212
37. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
 Социальным называется государство, служащее ________(А). Такое государство гарантирует исполнение конституционно закрепленных экономических и социальных ________(Б) граждан. Также гарантируются социальные ________(В) государства: охрана труда и здоровья граждан; выплата минимальной заработной платы; поддержка семьи, инвалидов и др. Также закреплены и другие ________(Г) социальной защиты. В современном обществе ________(Д) понимается как равенство прав и возможностей. Организационно-правовой статус Российской Федерации как социального государства закреплен действующей________(Е). Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
 1) социальное неравенство 2) Конституция РФ 3) права и свободы
4) социальные привилегии 5) гарантии 6) общество
7) Декларация прав человека 8) обязанности 9) социальное равенство
38. В процессе подготовки к поступлению в технический вуз старшеклассник использует учебники и пособия, решает множество задач по математике и физике, участвует в олимпиадах. Выделите в данном примере субъект и объект, цели и средства деятельности. К какому виду может быть отнесена данная деятельность? Поясните свой ответ.
39. Гражданин А., находясь в разводе со своей женой, платил алименты на содержание несовершеннолетнего сына. Когда сыну исполнилось 30 лет, отец обратился к нему с просьбой о материальной помощи, поскольку он потерял трудоспособность по инвалидности. Сын отказался оказывать помощь отцу, мотивируя это тем, что отец находился в разводе с его матерью и не принимал непосредственного участия в его воспитании. Отец подал в суд. Должен ли в этом случае сын оказывать отцу материальную помощь? Почему?
40. Вам предстоит подготовить развернутый ответ по теме «Семья в современном обществе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.Пояснение.
Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
При анализе ответа учитываются:
— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
— полнота отражения основного содержания в плане;
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Функции семьи как социального института:
а) репродуктивная;
б) воспитательная;
в) хозяйственная, экономическая, социально-статусная и многие др.
2) Изменения в обществе и современная семья:
а) изменение положения женщины в обществе и семье: семья партнерского типа;
б) от многопоколенной семьи к нуклеарной.
3) Государство и семья.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) элементыструктуры деятельности в данном примере:
субъект — старшеклассник;
объект — знания и учения в области математики и физики;
цель — поступление в технический вуз;
средства — учебники и пособия;
2) вид деятельности: учебная или познавательная;
3) пояснение, например: происходит сознательное освоение систематизированной предметной информации, развитие умений и навыков. Может быть дано другое пояснение.
Дифференцированный зачет по курсу «Обществознание» 2 вариант Источник: МИОО: Диагностическая работа по обществознанию 11.03.2013 вариант ОБ1501.
Что из приведённого ниже характеризует общество как систему?
 1) обособление от природы
2) постоянное развитие
3) сохранение связи с природой
4) наличие сфер и институтов
Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
А.Общественный прогресс в одних сферах жизни общества всегда сопряжён с регрессом в других.
Б. Общественный прогресс противоречив, не исключает возвратные движения и регресс.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
3. Запишите слово, пропущенное в таблице.  
ТИП ОБЩЕСТВА ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ
... Большинство работающих занято в сельском хозяйстве
Индустриальное Большинство работающих занято в промышленности
4. В стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором производства. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны
 1) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии. 2) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.
3) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества. 4) Общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами.
5) В структуре населения возрастает удельный вес групп, занятых в непроизводственной сфере. 6) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
5. Общим качеством и человека, и высших животных является
1) представления о сверхъестественных силах
2) способность обучать потомство
3) целенаправленная деятельность
4) создание нового, не имеющего аналогов в природе
6. Личность в отличие от индивида обладает:
 1) рациональным мышлением
2) членораздельной речью
3) способностью делать нравственный выбор
4) чувственным познанием
7. Верны ли следующие суждения о социализации?
А. В ходе социализации происходит усвоение индивидом социального опыта.
Б. В ходе социализации происходит вхождение индивида в социальную среду и приспособление к ней.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
8. К произведениям элитарной (высокой) культуры искусствоведы относят классическую музыку: органные произведения Баха, скрипичную музыку Вивальди, концерты для фортепиано с оркестром Рахманинова. Что позволяет искусствоведам сделать такой вывод? Выбрать цифры.
1) самовыражение и свобода творчества авторов
2) сложность восприятия произведений неподготовленным слушателем
3) установка на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений.
4) высокая степень обобщения коллективного опыта
5) стереотипизация отражения человеком реального мира в музыке
6) ориентация музыки на широкую аудиториюПояснение.
Элитарная культура — создаётся привилегированной частью общества либо по заказу профессиональными творцами. Её девиз: « искусство для искусства». Трудна для восприятия неподготовленного человека, не имеет коммерческой выгоды. Стремится к новаторству. Ортега-и-Гасет считал, что элитарная культура даёт возможность избранным художественным натурам противостоять толпе.
Ответ: 12
3768
12
Предметная область: Человек и общество. Понятие культуры. Формы и разновидности культурыИсточник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.9. И для плановой, и для рыночной экономики характерно:
1) преобладание государственной формы собственности на предприятия
2) составление директивных планов развития народного хозяйства
3) максимальное открытие хозяйства страны для иностранного инвестора
4) осуществление поиска разрешения проблемы ограниченности ресурсовПояснение. Для экономики в целом характерен поиск решения проблемы ограниченности ресурсов при неограниченных, постоянно растущих человеческих потребностях, а стало быть эта проблема характерна и для рыночной и для плановой, (она же централизованная и командная) экономик. Вот только решается он в этих системах по-разному.
1,2 — командная
3 — рыночная
 
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
3520
4
10. Превышение доходов государства над его расходами называют бюджетным:
1) профицитом
2) дефицитом
3) кредитом
4) ассигнованиемПояснение.
Дефицит —  превышение расходов над доходами.
Кредит —  это форма финансирования бюджетных расходов, которая предусматривает предоставление средств юридическим лицам или другому бюджету на возвратной и возмездной основах.
Ассигнования —  бюджетные средства, предусмотренные бюджетной росписью получателю или распорядителю бюджетных средств.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
1005
1
Предметная область: Экономика. Государственный бюджет
Пояснение.
Предложение — желание и способность производителей (продавцов) предоставлять товары для продажи на рынке по каждой возможной цене в каждый данный момент времени.
На графике видно, что предложение изменилось, увеличилось.
Необходимо знать факторы предложения.
1. Ценовые
2. Неценовые
 
−цены на ресурсы;
−технология производства;
−налоги и дотации;
−цены на другие товары;
−ожидания изменения цен;
−число продавцов на рынке.
 
В данном случае оказал влияние высокий урожай экзотических фруктов, что привело к увеличению предложения.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
3823
2
11. Верны ли следующие суждения о государственной политике в области занятости?  
А. Основная задача государства в условиях рынка — искоренение нетрудовых доходов населения.
Б. Одним из инструментов снижения безработицы является организация государством общественных работ.  
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверныПояснение.
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
231
2
Пояснение.
Ценная бумага — документ, удостоверяющий, с соблюдением установленной формы и обязательных реквизитов, имущественные права, осуществление или передача которых возможны только при его предъявлении.
Ценные бумаги: акции, облигации, векселя, фьючерсы.
Ответ: 134
3502
134
Предметная область: Экономика. Ценные бумагИсточник: МИОО: Тренировочная работа по обществознанию 13.02.2013 вариант ОБ1401.Пояснение. Правильный ответ указан под номером: 1.
12. Признаком рыночной экономики, в отличие от иных экономических систем, является
 1) директивное ценообразование
2) большая доля ручного труда во всех отраслях экономики
3) решение ключевых экономических проблем в соответствии с обычаями
4) многообразие форм собственности
13. Государство выполняет ряд функций в экономической жизни общества. Что является примером правового регулирования экономической деятельности?
1) создание наукоградов и технопарков
2) государственное финансирование медицинских учреждений
3) предоставление государственных заказов ряду предприятий
4) принятие законодательства о банковской деятельности
14. На графике отражено изменение предложения на рынке свежих огурцов и помидоров: линия предложения S переместилась в новое положение – S1. (P – цена товара; Q – количество товара.) Это перемещение может быть связано с (со)
 
1) высоким урожаем огурцов и помидоров
2) снижением доходов потребителей
3) повышением тарифов на грузовые перевозки
4) ростом таможенных пошлин на импортные огурцы и помидоры
15. Среди каналов восходящей социальной мобильности социолог П. Сорокин выделял
1) родственные связи
2) накопленный личный опыт
3) расширение состава семьи
4) получение образования
16. Верны ли следующие суждения о социальных статусах и ролях?
А. Понятие «социальная роль» предполагает наличие в общественном сознании представлений о типичном поведении человека определенного статуса.
Б. В современном обществе большинство главных статусов относится к предписанным.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
17. Верны ли следующие суждения о социальной группе?
А. Социальная группа — это объединение людей, имеющих общие социально значимые признаки.
Б. Отношения в любой социальной группе обязательно регулируются официальными документами.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: 3
1122
3
18. Студент работает над рефератом о вертикальной социальной мобильности. Какие примеры из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти примеры указаны.)
1) переход человека с должности рядового школьного учителя на должность директора школы
2) переход человека из квалифицированных рабочих («синих воротничков») в представители среднего класса («белые воротнички»)
3) смена профессии отца на другую профессию
4) отток рабочей силы из производства в сферу обслуживания
5) рост числа людей, работающих в нескольких местах
6) достижение человеком высокого положения в обществе благодаря службе в армии.
19. Понятия «суверенитет» и «публичный характер власти» характеризуют признаки
1) политического лидера
2) государства
3) политической партии
4) субъекта федерации
20. К функциям любого государства относится
1) осуществление демократических преобразований
2) сохранение территориальной целостности страны
3) осуществление цензуры периодических изданий
4) осуществление контроля над личной жизнью граждан
21. Легальная борьба политических партий за власть является примером:
1) плюрализма
2) авторитаризма
3) свободы совести
4) тоталитаризма
2Пояснение.
Свобода совести — это право свободы в выборе веры.
Тоталитаризм — это режим основанный на полном контроле государства над всеми сторонами жизни людей, авторитаризм его более мягкая форма. Плюрализм при таких режимах невозможен.
 
Правильный ответ указан под номером: 1.
Ответ: 1
4749
1
Предметная область: Политика. Политические партии и движенияИсточник: МИОО: Тренировочная работа по обществознанию 10.10.2013 вариант ОБ10102.
Пояснение.
Б — неверно, мобилизация — это процесс, в ходе которого посредством образования новых партий и других политических институтов на политическую арену выводятся широкие слои населения.
А — верно, политика действует на общество, которое действует на человека.
 
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
201
1
2. Гарантом Конституции Российской Федерации выступает:
1) Федеральное Собрание Российской Федерации
2) Президент Российской Федерации
3) Конституционный суд Российской Федерации
4) Председатель Правительства Российской Федерации
Пояснение.
Демократия — это не функция государства, а политический режим.
Этнический — связанный с принадлежностью к какому-либо народу.
Функции государства.
Политическая связанный с политикой государства в различных областях жизни общества.
Правоохранительная функция государства — обеспечение правопорядка и безопасности членов общества.
Социальная функция государства — осуществление государством программы развития образования и здравоохранения, социального обеспечения и поддержки культуры.
Ответ: 123
505
123
Из всех перечисленных групп правом законодательной инициативы обладают только депутаты Государственной Думы.
 
Правильный ответ указан под номером: 2.
Ответ: 2
4840
2
Пояснение.
Прокурату́ра — система органов, осуществляющих от имени государства надзор за соблюдением законодательства, прав, свобод человека и гражданина, а также выполнение иных функций, определённых национальным законодательством.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
4353
3
Пояснение.
Федеральный закон принимается Государственной Думой большинством голосов от общего числа депутатов палаты. Федеральный конституционный закон считается принятым, если он одобрен большинством не менее двух третей от общего числа депутатов Государственной Думы.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
3761
3
23. Что из перечисленного является исключительным признаком правового государства?
1) слаженная работа правоохранительных органов
2) суверенитет в определенных территориальных границах
3) исключительные права, в том числе на принятие законов, взимание налогов, использование мер государственного принуждения
4) действие принципа разделения властей
24. Пропорциональная избирательная система отличается от мажоритарной тем, что
1) победителем признаётся кандидат, получивший абсолютное большинство голосов в своём округе
2) выборы проводятся в представительные органы власти
3) возможно проведение выборов в два тура
4) избиратель голосует за списки кандидатов от избирательных объединений или партий
25. Административно-территориальные единицы, имеющие автономию, объединены в государство Z. Согласно Конституции этого государства, регулярно, на альтернативной основе проходят состязательные выборы законодательных и исполнительных органов власти. Всенародно избранный президент под контролем парламента формирует правительство. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) унитарное государство
2) федеративное государство
3) президентская республика
4) парламентская республика
5) демократическое государство
6) социальное государство
26. Найдите в приведенном ниже списке примеры гражданского правонарушения и запишите цифры, под которыми они указаны: 
1) невыполнение издательством условий договора с автором романа
2) захват заложников в здании школы
3) курение студентами в здании университета
4) нарушение правил пожарной безопасности
5) сброс отходов производства в реку
6) невыплата кредита банку
27. В районном суде рассматривается иск гражданки Р. об установлении отцовства гражданина П. в отношении несовершеннолетних детей гражданки Р. Найдите в приведённом списке термины, которые могут быть использованы при характеристике данного судебного разбирательства, и запишите цифры, под которыми они указаны.  
1) ответчик 2) арбитраж 3) истец
4) гражданский процесс 5) обвиняемый 6) Трудовой кодекс РФ
28. Верны ли следующие суждения о гражданском судопроизводстве?
А. Участниками гражданского процесса являются суд и стороны (истец и ответчик).
Б. Интересы истца и ответчика при разбирательстве дела в судебном порядке, как правило, представляют обвинитель и защитник.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
29. Марина по совету адвоката подала иск об установлении отцовства гражданина К. в отношении своего несовершеннолетнего сына Артёма. Истец в данном судебном разбирательстве —
 1) Марина
2) адвокат
3) гражданин К.
4) Артём
Пояснение.
В гражданском праве употребляются следующие термины: ответчик, истец.
Ответ: 134
3842
134
Предметная область: Право. Основные правила и принципы гражданского процессаИсточник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 6.Пояснение.
Непосредственное действие конституции (прямое действие конституции) означает свойство конституции как особого юридического документа. Непосредственное действие означает, что если норма конституции не имеет отсылочного или бланкетного характера, она должна применяться всеми субъектами конституционного права вне зависимости от наличия или отсутствия конкретизирующих эту норму законодательных или подзаконных актов. Суды могут ссылаться на нормы конституции для обоснования вынесенных ими решений. Принцип непосредственного действия закреплен в тексте Конституции Российской Федерации.
 
Правильный ответ указан под номером: 3.
Ответ: 3
3832
3
Предметная область: Право. Конституция Российской Федерации, основы конституционного строя 30. Какое из правонарушений является административным?
1) сбор подписей избирателей в запрещенном месте
2) хищение имущества, принадлежащего преступнику
3) фальсификация итогов избирательной кампании
4) публикация статьи, порочащей честь гражданина
31.Запишите слово, пропущенное в таблице.
  ГРУППА ОТРАСЛЕЙ ПРАВА ОТРАСЛИ ПРАВА
... право Конституционное право, административное право, экологическое право и др.
Процессуальное право Гражданское процессуальное право, уголовно-процессуальное право и др.
32. Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРАВООТНОШЕНИЯ   ОТРАСЛИ ПРАВА
А) гражданин был принят на работу в должности механика
Б) суд установил опеку над несовершеннолетним
В) суд признал, что деяние было совершено в состоянии необходимой обороны
Г) гражданину был предоставлен ежегодный отпуск
Д) гражданин был признан виновным и приговорен к лишению свободы   1) трудовое право
2) семейное право
3) уголовное право
33. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
 1) совершенная конкуренция 2) совокупный спрос 3) рыночная экономика
4) равновесная цена 5) экономическая свобода 34. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «правовое государство».
1) главенство права; 2) однопартийность; 3) разделение властей; 4) права человека; 5) взаимная ответственность личности и государства; 6) верховенство законодательной власти.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 1
4346
1
35. Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.  
1) социальная революция 2) экономическая реформа 3) общественный прогресс
4) социальная динамика 5) коренные преобразования Пояснение.
Социальная динамика - это общественное изменение, движение, развитие.
Социальная революция - качественный, переворот во всей социальной структуре общества.
Экономическая реформа - переустройство, затрагивающее экономическую сферу.
Общественный прогресс - развитие, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение к более совершенному.
 
Ответ: 4
Ответ: 4
731
4
36. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются примерами прав работника. Запишите цифры.
 1) заключить трудовой договор 2) осуществлять функции, обусловленные трудовым договором 3) получать заработную плату своевременно и в полном объёме
4) иметь полную и достоверную информацию об условиях труда 5) добросовестно исполнять трудовые обязанности 6) бережно относиться к имуществу работодателя
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны
Пояснение.
Единственно верным ответом является: 46
Ответ: 46
6318
46
Пояснение.
Мажоритарная система — это система определения результатов выборов, согласно которой избранным считается кандидат, набравший установленное законом большинство голосов.
пропорциональная система — это система представительства партий и движений, основанная на том, что каждая партия получает в представительном органе власти (парламенте) число мандатов пропорционально количеству голосов, поданных за ее кандидатов на выборах.
Ответ: 221121
1651
221121
37. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков (буква - цифра).
«В социологии известны четыре основных типа социальной ________(А) рабство, касты, сословия и классы. Первые три характеризуют закрытые ________(Б), а последний тип — открытые. Всякая социальная ________(В) представляет собой совокупность всех функционирующих социальных ________(Г). Человек, занимающий в этой структуре определенное ________(Д), имеет возможность переходить с одного ________(Е) на другой, повышая или понижая при этом свой социальный статус».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
 1) общество 2) структура 3) уровень
4) стратификация 5) государство 6) мобильность
7) общность 8) положение 9) развитие
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
38. Театральная актриса долгое время не могла найти работу по специальности и вынуждена была стать официанткой в кафе. Здесь её заметил известный режиссёр и пригласил на главную роль в своём новом фильме, ставшем впоследствии очень популярным. О каком социальном процессе свидетельствуют приведённые факты? Какие два вида этого процесса нашли отражение в этом примере? Проиллюстрируйте каждый из них приведёнными в условии задания фактами.
39. Узнав, что бабушке требуется дорогостоящая операция, 16-летний школьник Иван решил устроиться продавцом в табачный киоск. Его устраивал размер предполагаемой оплаты труда и график работы. Но работодатель отказался принять Ивана на работу. Правомерны ли действия работодателя? Свой ответ поясните.
40. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Семья как социальный институт». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах