Программа элективных курсов Компьютерная графика
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Станция Юных техников Устиновского района города Ижевска
Рассмотрено на заседании
методического совета
Протокол № _______________
от ________________________
Принято на заседании
педагогического совета
Протокол № _______________
от ________________________
Утверждаю
Директор МБОУ ДОД СЮТ
Устиновского района г. Ижевска
_______________ О.Г. Васильева
«____»_________________201_г.
Рабочая программа
Элективных курсов
«Компьютерная графика»
Автор: Азиатцева Алена Вениаминовна
Педагог дополнительного образования
Высшей квалификационной категории
г. Ижевск
2014
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(18 ч.)
1
2
3
4
5
№ п/п
дата
Тема занятия
Кол-во часов
Примечание
1
Понятие растровой графики. Особенности растровой графики
2
2
Понятие векторной графики. Особенности векторной графики
2
3
Программы для обработки растровой и векторной графики
2
4
Графический редактор Gimp 2
2
5
Основы работы в графическом редакторе Gimp 2
2
6
Работа со слоями в Gimp 2. Кисти. Фильтры
2
7
Практическая работа «Создание коллажа»
2
8
Практическая работа «Создание коллажа»
2
9
Сохранение изображений в различных форматах. Экспорт изображения в формат .jpg
2
Пояснительная записка.
Общеразвивающая рабочая программа «Компьютерная графика» разработана на основе образовательной программы педагога и предназначена для проведения элективных курсов направленных на профориентационную работу.
Актуальность и педагогическая целесообразность программы заключается в том, что в программу включён разнообразный познавательный и развивающий материал по развитию навыков работы на компьютере в графических редакторах. Работа с компьютерной графикой значительно развивает образное и пространственное мышление, вкус и основы дизайнерских навыков, воспитывает внимательность и аккуратность.
Дети учатся обрабатывать различные графические изображения при помощи различных графических редакторов. Учащиеся овладевают навыками работы с различными инструментами в профессиональных графических редакторах.
Цель: дать учащимся элементарные знания и навыки по основам компьютерной графики, сформировать представления о работе с растровой и векторной графикой, развивать самостоятельность, уверенность, независимость мышления, творчество, активность.
Задачи:
формирование знаний и умений при работе с растровыми и векторными графическими изображениями;
формирование начальных навыков работы в графическом редакторе для обработки растровой графики;
воспитание индивидуально выраженную, креативную личность (креативной является
личность творчески мыслящая, всесторонне развитая, инициативная, т.е. обладающая качествами необходимыми в науке, технике, бизнесе и других областях человеческой деятельности).
Возраст детей 9 класс, предпрофильная подготовка.
Режим занятий: занятия по данной программе рассчитаны на 18 часов. Прогнозируемые результаты:
Технику безопасности в компьютерном классе
Технику безопасности при работе на компьютере.
Виды компьютерной графики
Особенности растровой графики
Особенности векторной графики
Трехмерная графика, как разновидность векторной графики
уметь:
Организовать рабочее место.
Работать по шаблону.
Работать с несколькими слоями в графическом редакторе.
Владеть приемами сохранения конечного результата в различных графических форматах.
Использовать различные фильтры для обработки изображения.
Итоги по освоению программы в конце курса подводятся по результатам практической работы на компьютере.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Раздел: Понятие растровой графики. Особенности растровой графики
Форма проведения занятия:
Компьютерная графика, ее направления развития и особенности; определение растровой графики; основные элементы растровой графики и их характеристики; программы для обработки растровой графики; недостатки растровой графики; области применения
2. Раздел: Понятие векторной графики. Особенности векторной графики
Форма проведения занятия:
Определение векторной графики; основные элементы векторной графики и их характеристики; программы для обработки векторной графики; недостатки векторной графики; области применения
3. Раздел: Программы для обработки растровой и векторной графики
Форма проведения занятия: беседа, исследование
Программное обеспечение; классификация программного обеспечения: лицензионное, условно бесплатное и свободно распространяемое; графические редакторы и их особенности; использование профессиональных графических редакторов; свободно распространяемые графические редакторы
4. Раздел: Графический редактор Gimp 2
Форма проведения занятия: беседа, практическая работа
Свободно распространяемый графический редактор Gimp 2; его сравнение с лицензионным графическим редактором Adobe PhotoShop; анализ сравнительных характеристик
5. Раздел: Основы работы в графическом редакторе Gimp 2
Форма проведения занятия: практическая работа
Основные инструменты графического редактора Gimp 2; панели инструментов и их настройка; слои
6. Раздел: Работа со слоями в Gimp 2. Кисти. Фильтры
Форма проведения занятия: практическая работа
Кисти и их использование; создание собственных кистей; фильтры и их разновидности; применение фильтров
7. Раздел: Практическая работа «Создание коллажа»
Форма проведения занятия: практическая работа
Создание единого коллажа с использованием основных функциональных возможностей графического редактора Gimp 2
8. Раздел: Сохранение изображений в различных форматах. Экспорт изображения в формат .jpg
Особенности импорта и экспорта изображения; форматы для сохранения графических изображений и их особенности
Форма контроля: выполнение практической работы в графическом редакторе Gimp 2 на заданную тему с заданными параметрами
Список используемой литературы
Аронов В.Р. Художник и предметное творчество. М.: Советский художник, 1987.
Визуальная культура визуальное мышление в дизайне. М.: ВНИИТЭ, 1990.
Джонс Дж.К. Инженерное и художественное конструирование. Со временные методы проектного анализа. М.: Мир, 1976.
Михайлов С, История дизайна. Т. 1, 2. СД России, М., 2000, 2003.
Основные термины дизайна. Краткий словарь-справочник. М.: ВНИИТЭ, 1989.
Раннев В.Р. Интерьер. М.: Высшая школа, 1987.
Сомов Ю.С. Композиция в технике. М.: Машиностроение, 1977.
Сто дизайнеров Запада. М.: ВНИИТЭ, 1994.
Хан-Магомедов СО. Пионеры советского дизайна. М.: Галарт, 1995.
Шимко В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование. Основы теории. М.: СПЦ-принт, 2003.
Шукурова А.Н. Архитектура Запада и мир искусства XX века. М.: Стройиздат, 1990.
Эстетические ценности предметно-пространственной среды: Под ред. А.В. Иконникова. М.: Стройиздат, 1990.
15