Презентация педагогического опыта Впровадження технологій інтерактивного навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу

Презентація досвіду роботи вчителя української мови та літератури Тема досвіду: “Впровадження технологій інтерактивного навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу”Дорош Л.I.Донецька загальноосвiтня школа I-III ступенiв №90 «Учитель, перед іменем твоїм…» Учитель! Горде і славне звання. Праця вчителя споріднена з працею хлібороба й будівельника — із зернини добра й справедливості вирощує він душу людини, із цегли знань складає наш розум. Чого вчили нас учителі? Математики, фізики, географії, біології. Вони розвивали нашу увагу, пам’ять, уяву. Вони стараються допомогти нам знайти свій шлях у житті. А головне — своїм прикладом і словом учили найважчої в світі науки — бути людьми. Є таке слово — подвижник, у ньому сполучаються два дуже важливі поняття: «двигати» і «подвиг». Вони й виражають суть праці вчителя, котрий веде нас крізь роки дитинства, отроцтва, юності, здійснює щоденний, непомітний часом подвиг — віддає нам свої знання, вкладає в кожного часточку свого серця. Актуальні питання: 1 Як розвивати творчі здібності учнів? 2 Як сформувати креативну особистість? 3 Як зробити кожен урок словесності цікавим? 4 Як досягти творчої співпраці вчителя і учня? 5 Які педагогічні технології доцільно обрати? Вирішила спробувати: Інноваційні технології навчання Сформуватикреативну особистість Творчу співпрацювчителя та учнів. Впроваджую: Особистісно орієнтованого навчання Text Text Інтеграцію Інтерактивних технологій Проектних технологій Вважаю, що Учні вчаться працювати у команді; За короткий час опановується багатонового матеріалу; ІНТЕРАКТИВНІТЕХНОЛОГІЇ МАЮТЬ ПЕРЕВАГИ: Формування навички толерантного спілкування, вміння аргументувати свою точку зору, знаходити альтернативне рішення проблеми; У роботі задіяні всі учні класу; Формується доброзичливе ставлення до опонента; Створюється “ситуація успіху”; Кожна дитинамає можливістьпропонувати свою думку; Мрію виховати: Креативну особистість Уміє:Визначати мету і проектувати діяльність;Будувати взаємини з людьми;Використовувати знання на практиці. Має активну громадськуі професійну позицію Усвідомлює необхідністьпідготовки до життя і праців ХХІ ст. Працелюбна,духовнозбагачена Готовий до саморегуляціїсамовиховання і саморозвитку Працюю, впроваджуючи: Роботу в парахДва-чотири-всі разомЗмінні трійкіПерехресні групиРоботу в малих групах Коло знаньМікрофонМозковий штурмАжурну пилкуНавчаючи вчуся ДебатиДискусіїЗміни позиціюЗайми позиціюІгрове навчанняРольові ігриІмітацію Досягнуті результати: Кожен для себе почерпнув необхідне Кількість оцінок на уроці Емоційний стан дитини Критерії Результативність використання інтерактивних технологій Активність під час підготовки Активність під час відповідей