Урок по английскому языку на тему Look at me (2 класс)

сынып: 2а
Сабақтың тақырыбы: Look at me. Маған қарашы.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың монологтік және диалогтік сөйленімін қалыптастыру, brown, black, red (hair), long, short, short жаңа сөздерін енгізу, бұрын үйренген сөздікті жағдаятта қолдану, Present Simple шағында етістіктердің қолдануын белсендіру, орфографиялық дағдысын қалыптастыру.
Нәтижесі: Мұғалімнің, диктордың сөзін тыңдағанда дұрыс қабылдау, ағылшын дыбыстарын дұрыс айту, өтілген сөздерді тани білу, оқу, жазу және сөйленімде қолдану, лексикалық грамматикалық құрылымдарды пайдалану арқылы адамның сырт келбетін сипаттау.
Мұғалімнің іс - әрекеті Оқушының іс - әрекеті
Кіріспе Білу, тану Сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Түстер арқылы оқушыларды
2 топқа бөлу.
Өткен тақырыпқа шолу
«Доп» ойыны
a head, a shoulder, a hand, a knee, a leg,
a toe, hair, an eye, an ear, a nose, a mouth.
Фонетикалық жаттығу.
[ai] bye, my, eye, hi
List of words: my, hit, bye, sell, my, sky, hi, fine
New words:
Track 1. Listen and learn the new words.

Ex 1 Жұмыс дәптерінен жаттығу орындайды.

Сәлемдеседі. Топқа бөлінеді.
Сөздерді жазу.
Өткен сабақтың лексикасын қайталайды..
Дыбыстардың дұрыс дыбысталуын үйренеді.
[ai] дыбысын естісе шапалақ соғады.
CDойнатқыштан жаңа лексиканы тыңдайды, қайталайды.
Суреттермен сөздерді сәйкестендіреді.
Тұсаукесер түсіну Grammar: have / has
I, we, you, they – have
He, she, it – has

Remember!
I have red hair.
She has long hair. He has short hair.
Describe yourself and your classmate.
Listen, read and guess. have or has етістіктерінің қолданылуын түсінеді.
red hair деген мағынасын түсіну.
Мысал келтіреді.
Негізгі бөлім қолдану
Суреттерді сипаттайды.
have or has етістіктері мен сын есімдерді қолданады.
Мәтінді тыңдап, тиісті түспен бояу.
Сергіту сәті
талдау Write: have or has.
He ____ big blue eyes.
I ____ long black hair.
Alua ____short blonde hair.
I ____ brown eyes. Дұрыс етістікті таңдайды.
Қорытынды жинақтау Let’s play. Guess your classmate.
She has big brown eyes. Ойын. Сыныптастарын сипаттау.
бағалау Формативті, суммативті бағалау
Смайлдарды санап, олардың жиынтық бағасын шығару. Өзін өзі бағалау.

Кері байланыс Рефлексия жасау
Келесі тапсырма Ex 5. Page 27.