Шо?ан У?лиханов та?ырыбына жоба ж?мысы(10сынып)

1.Оқушыларды оқу сауаттылығына машықтандандыру барысында аралас мәтінмен жұмыс жүргізу;2. PISA талаптарына сәйкес ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында ұлы саяхатшының зерттеу еңбегінің мәтінімен жұмыс ұйымдастыру кезінде белсенді оқу стратегияларын пайдалану. PISA талаптарына сай оқу тапсырмаларын өз бетінше орындай алатын құзіретті оқушы тұлғасы қалыптасады Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру кезеңі:Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сабаққа деген ынталарын байқау,бағыттау. Сабақтың мақсатымен таныстыру. Психолгиялық ахуал, бір-біріне сәттілік тілеу, т.б.Сабақтың эпиграфы: «Шоқан Уәлиханов шығыстану ғылымында аққан жұлдыздай жарқ етті де жоқ болды» В.И Веселовский.II. Үй тапсырмасын тексеру.III. Сабақты меңгерту. Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов 19 ғасырдың демократ-ағартушысы, қазақтың ұлы ғалымы, әдебиет зерттеушісі, саяхатшы-географ және мәдениет өкілі. Шоқан Уәлиханов 1835 жылы қараша айында қазіргі Қостанай облысы, Құсмұрын көлінің жағасында дүниеге келген. Арғы атасы – Абылай жоңғарларға қарсы соғыста асқан ерлік көрсеткен ақылды қолбасшы, іскер дипломат, Орта жүз ханы болған. Анасы – Зейнеп атақты Тезек төренің қарындасы. Сібірдегі ең 1847 жылы таңдаулы оқу орны Омбыдағы кадет корпусына оқуға береді. Ол кезде Шоқан Уәлиханов 12 жаста еді. Шоқан Уәлиханов (Мұхаммедханафия(1835 - 1865) Әкесі Шыңғыс Уәлиханов өз заманының атақты, білімді тұлғасы және Құсмұрын бекетінің аға сұлтаны болған Көкшетау өңіріндегі Сырымбет тауының бауырында әжесі Айғанымның тәрбиесінде болған.Ол кісі өте ақылды, парасатты, аңыз-әңгімелер мен дастандарды жатқа білген. Абылай хан Уәли хан Шыңғыс Шоқан Шота – Аман Уәлиханов Омбы Кадет корпусы Шоқан Уәлиханов – Омбы Кадет корпусының тәрбиеленушісі. Шоқанның әкесі – Шыңғыс Уәлиханов. Көкшетау қаласындағы ескерткіш ОМБЫ ҚАЛАСЫНДАҒЫ ЕСКЕТРКІШ Шоқан Уәлиханов ғалым, саяхатшы, зерттеуші Мұхаммедханафия 1835 жылКөкшетау қайталанбас 12 жас 14-15 жас «Манас» жыры Қашқария (5), Ыстықкөл, Тарбағатай 2 -тапсырма. Сызба мен сұрақтар арқылы Шоқан Уәлиханов туралы әңгімелеңдер. «Кубизм» әдісі бойынша сұралады.1. Шоқан Уәлиханов кім ? Ол қай жылы және қайда дүниеге келді?2. Оның шын аты кім ? Анасының еркелетіп қойған аты кім?3. Неше жасында Омбыдағы кадет корпусына оқуға түсті? Неше жасында оны мұғалімдер болашақ ғалым деп атаған ?5. Шоқан Уәлиханов қай жерлерді аралады ? Қашқарда неше ай тұрды ?6. Алғаш рет қай елдің жырын хатқа түсірді ? Берілген тірек сөздерге сүйене отырып құжат жазу тапсырылады. Тірек сөздер. Жоба жұмысының тапсырмалары: Sinkuein немесе бес жолды өлең стратегиясы (Оқушылардың осы жұмысты орындауына 7 мин беріледі). Кім? Қандай? Не істеді? Сөйлем Қорытындысиноним Ғалым Дарынды, талантты Зерттеді, таныды,білді. Шоқан Уәлиханов көрнекті ғалым. Шоқан -ізденімпаз «Галерея» әдісі1. Шоқан Уәлиханов кім? 2.Шоқанның шын аты кім еді? 3.Қай жылы, қай жерде дүниеге келген? 4.Шоқан кімнің немересі еді? 5. Патша үкіметі Шоқанның атасын қай жүзге хан етіп бекітті? 6. Қай жылы кадет корпусын бітірді? 7. Кімдермен достас болған? 8. Уәлихановтың маңызды еңбектерін атаңдар? ( 3 топқа ортақ осы сұрақтарды беріп, жауап беруге 8 минут беріледі. ) І топқа Шоқанның Қытай туралы пiкiрлерi ІІ топқа Шоқанның Қашқарға сапары ІІІ топқа Шоқанның суретшілік өнері Әр топқа сұрақтарды бөліп беріп, ауызша талдауларын байқау. . Келесі тапсырманың түрі ДЖИК СО стратегиясыАлдынғы берген мәтін тақырыптары бойынша 1-ші топ оқушылары 2-ші топқа, ал 2 –ші топ 3-ші топқа өз әңгімелерін айтып береді.Соңында ойтұжырым жасап, тақырыпты қорытындылайды тақырыптары бойынша кластер жасап келу Үй ге тапсырма: ІІІ топқа Шоқанның суретшілік өнері ІІ топқа Шоқанның Қашқарға сапары І топқа Шоқанның Қытай туралы пiкiрлерi Назарларыңызға рахмет!