Контрольна робота: читання мовчки (4 клас)

КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ №1
уч _________ 4 класу
_________________________
_____________________________
/ варіант
Прочитай текст.
Загублені рукавички
Товаришів у мене багато — у школі, в нашому класі й у сусідніх дворах. Але найбільше дружу з Ігорем. Ми живемо в одному будинку й навчаємося в одному класі, і сидимо за однією партою.
Яка в нас дружба — судіть з такої пригоди.
Коли похолодало й випав сніг, Ігореві, щоб не мерзли руки, купили зелені вовняні рукавички, м'якенькі й теплі-теплі.
Я теж захотів такі самі. Мама купила й мені.
Одного разу на великій перерві ми кидалися сніжками. Як подзвонили на урок, припинили гру, забігли в клас, глянули — а в нас обох немає по рукавичці. У мене лівої, в Ігоря — правої.
Наступної перерви майже всім класом шукали. Перерили в шкільному дворі геть увесь сніг і не знайшли,
Ну, де вона пропала? — сумував Ігор. — Тепер удома будуть лаяти....
І мене лаятимуть.... — журився я.
Після того вже й учителів мало слухали на уроках. Усе думали про загублені рукавички і про те, як пояснити вдома, де вони поділися.
"А що, як віддати йому свою рукавичку? — раптом подумав я. — У нього ж права, в мене — ліва. Якраз і буде пара!.."
Авжеж, так і зроблю — віддам свою. Тоді вдома не дізнаються, що він загубив, і не лаятимуть. Але якщо вже віддавати Ігореві свою рукавичку, то треба, щоб і він про це не знав!..
Так і зробив, Наприкінці останнього уроку засунув тихцем рукавичку в Ігорів ранець, глибоко, на саме дно.
Однак вийшло непередбачене, довелося самому дивуватися.
Коли я вдома виклав на стіл зі свого ранця книжки та зошити, то разом з ними витягнув і зелену вовняну рукавичку. Спершу подумав, що ми з Ігорем переплутали ранці. Таке вже не раз було, бо вони однакові. Щоб остаточно переконатися в тому, подивився на зошити. Ні, зошити мої. Значить, не переплутали. А як же тоді в мій ранець потрапила оця рукавичка? Адже я добре пам'ятаю, що засовував її не у свій, а в Ігорів.
Стривай, стривай, рукавичка ж із правої руки! Тепер усе ясно... виявляється, Ігор теж хотів мене виручити й засунув у мій ранець свою рукавичку. От сміхота, от комедія!..
Хапаю рукавичку й мерщій до Ігоря. Тільки відчинив двері, відчиняються навпроти і його. Я тримаю зелену вовняну рукавичку, а в нього у руці така ж...
(За Борисом Комаром)
Виконай завдання
І. Завдання 1 - 6 з вибором однієї правильної відповіді
1.Визнач жанр твору.А казка
Б оповідання
В легенда
2.У якому реченні описано пригоду, що сталася з персонажами твору?
А "Ми живемо в одному будинку й навчаємося в одному класі, і сидимо за однією партою".
Б "Як подзвонили на урок, припинили гру, забігли в клас, глянули — а в нас обох немає по рукавичці".
В "Усе думали про загублені рукавички і про те, як пояснити вдома, де вони поділися".
3.Яку з ознак справжньої дружби продемонстрували дійові особи твору?
А справжні друзі завжди готові прийти на допомогу
Б справжні друзі вміють слухати
В справжні друзі ніколи не змагаються
4.Які слова тексту передають переживання хлопців через пригоду, що з ними сталася?
А "усе думали про загублені рукавички"
Б "як пояснити вдома, де вони (рукавички) поділися"
В "засунув тихцем рукавичку в ранець"
5.Обери рядок, у якому записано речення, що допомагає краще уявити стосунки між хлопцями.
А "Ігор теж хотів мене виручити й засунув у мій
ранець свою рукавичку"
Б "Стривай, стривай, рукавичка ж із правої руки!"
В "Після того вже й учителів мало слухали на уроках"
6.Яке прислів'я найточніше виражає основну думку твору?
А Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже
Б Друзі пізнаються в біді
В Дружба та братство — найбільше багатство
//. Завдання 7 на встановлення правильної послідовності
1 2 3 4 5 6 7.Розташуй пункти плану твору в правильній послідовності.
А Пошуки рукавичок.
Б Як виручити друга?
В Купили рукавички.
Г Що знайшли хлопці в своїх ранцях?
Ґ Зустріч хлопців на сходовому майданчику.
Д Загубили по рукавичці.
///. Завдання 8 на встановлення відповідності
А Б В 8.Установи відповідність між словами і їхніми лексичними значеннями.А комедіяБ тихцемВ ранець
потай, непомітно, криючись
школярська сумка, яку носять на спині
драматичний твір з веселим, смішним сюжетом
IV.Відкриті завдання 9-11 з короткою відповіддю
Чому учні всього класу перерили в шкільному дворі увесь сніг?______________________
_________________________________________________________________________________________
Вибери з тексту три найвлучніші, на твою думку, слова, які використав автор для опису рукавичок, і запиши їх.____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Запропонуй власний заголовок до прочитаного твору. Запиши його.__________________
V.Відкрите завдання 12 з розгорнутою відповіддю
12.Як могли б розвиватися події, пов'язані з загубленими рукавичками, якби хлопці не були справжніми друзями? Свою думку обґрунтуй.__________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ №1
уч _________ 4 класу
______________________________________________________
II варіант
Прочитай текст.
Велосипед для Катрусі
Тієї осені Катрусі купили велосипед. О, скільки щастя! У її старшого братика Дениса давно вже був — великий, з рамою. Він часто возив на ній Катруську, коли батьки казали. А по своїй волі катати не хотів. Тож мрією дівчинки був свій, власний велосипед.
Що й казати, Катруська просто марила цією покупкою.
А тут уже наступного дня батьки привезли новенького, лискучого червоного велосипедика. Ох і щаслива була дівчинка — її мрія здійснилася!
Та тут нагодився братик і геть зіпсував настрій сестрі:
Малече, ти спочатку навчися їздити на ньому!
Синку, не ображай сестру, вона навчиться, обов'язково. Ти ж також колись не вмів, а потім навчився. Доню, ходімо вчитися!
Вони вийшли з квартири. Денис — за ними. Катруся вилізла на сидіння, яке тато підкрутив спеціально для неї, стиснула ручками кермо і поглядом тріумфатора обвела всіх навколо. Мовляв, от я сиджу на велосипеді — своєму, власному, а зараз поїду.
Як тільки тато відпустив велосипед, Катруська скрутила кермо і наїхала пряменько на дерево. Коли тато з Денисом добігли до місця пригоди, то знайшли там покарлючений велосипедик і Катрусю, яка сиділа на траві й тільки кліпала очима.
—Тату, відремонтуй, будь ласка, чимшвидше моговелосипедика, а то так ще й літо мине, а я не навчусяїздити, — тихо промовила Катруся.
За день велосипедика було відремонтовано, і Катруся продовжувала падати. Вона набивала синці й здирала лікті та коліна, доки не навчилася тримати кермо у правильному напрямку і не перехилятися набік. Словом, доки не навчилася їздити сама без підтримки.
З того великого дня вона майже не злізала зі свого залізного друга. І до подружок, і до бабусі, й до магазину на ньому їздила. Вона не тямила себе від щастя відтоді, як їй купили велосипед.
Та якось Денис прийшов додому дуже засмучений, бо зламав свого велосипеда — врізався в дерево.
—Не переживай! На моєму їздитимеш — поділимосяякось.
Денис аж очі витріщив на сестру від подиву. Але відразу йому стало соромно, що от він колись не хотів катати Катрусю на своєму велосипеді, а тут вона так просто пропонує йому свій. Денис підійшов до Катруськи, обійняв і вперше в житті зрозумів, що кращого друга, ніж його маленька сестра, у нього немає.
(За Дариною Мурмуєнко)
Виконай завдання.
І. Завдання 1-6 з вибором однієї правильної відповіді
1.Визнач жанр твору.
А легенда
Б казка
В оповідання
2.У якому реченні описано головну подію, що сталася з Катрусею?
А "Катруська просто марила цією покупкою".
Б "Малече, ти спочатку навчися їздити на ньому!"
В "Тієї осені Катрусі купили велосипед".
3.Яку з ознак справжньої дружби демонструє героїня твору?
А справжні друзі завжди раді вашим успіхам
Б справжні друзі завжди готові прийти на допомогу
В справжні друзі не нав'язливі
4.У яких рядках автор розкриває захоплення героїні від їзди на велосипеді?
А "Катруся вилізла на сидіння, яке тато підкрутив спеціально для неї, стиснула ручками кермо і поглядом тріумфатора обвела всіх навколо"
Б "Катруся продовжувала падати. Вона набивала синці й здирала лікті та коліна, доки не навчилася тримати кермо у правильному напрямку і не перехилятися набік"
В "З того великого дня вона майже не злізала зі свого залізного друга. І до подружок, і до бабусі, й до магазину на ньому їздила"
5.Обери рядок, у якому записано речення, що допомагає краще уявити стосунки між героями твору.
А "Не переживай! На моєму їздитимеш — поділимося якось"
Б "За день велосипедика було відремонтовано, і Катруся продовжувала падати"
В "Денис аж очі витріщив на сестру від подиву"
6.Яке прислів'я найточніше виражає основну думку твору?
А Без біди друга не пізнаєш
Б Людина без друзів — мов дерево без коріння
В Вірний приятель — то найбільший скарб
//. Завдання 7 на встановлення правильної послідовності
7.Розташуй пункти плану твору в правильній послідовності.
1 2 3 4 5 6 А Перший виїзд Катрусі на велосипеді.
Б Здійснилася мрія Катрусі.
В Пригода з Денисом.
Г Зміна ставлення Дениса до сестри.
Ґ Чому зіпсувався настрій у Катрусі?
Д Катруся навчилася їздити на велосипеді.
///. Завдання 8 на встановлення відповідності
8.Встанови відповідність між словами і їхніми лексичними значеннями.
А Б В А тріумфатор
Б покарлючений
В кермо
пристрій для керування
сильно зігнутий, викривлений
той, хто досягнув успіху, переміг у чому-небудь
IV. Відкриті завдання 9-11 з короткою відповіддю9. Чому Денис змінив ставлення до сестри? __________________________________________
______________________________________________________________________________________
Вибери з тексту три найвлучніші, на твою думку, слова, які використав автор для опису Катрусиного велосипеда, і запиши їх._______________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Запропонуй власний заголовок до прочитаного твору. Запиши його.__________________
V.Відкрите завдання 12 з розгорнутою відповіддю
12. Як могли б розвиватися події після поломки Денисового велосипеда, якби Катруся не виявилась справжнім другом для брата? Власну думку обґрунтуй.____________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________