Ашы? саба? Хайуанаттар ба?ы

Қазақ тілі 4-сынып
Тақырыбы: Хайуанаттар бағыМақсаты:1. Білімділік: оқушыларға хайуанаттар бағы, ондағы аңдар туралы түсінік бере отырып, оларды осы тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстыру.2. Дамытушылық: оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдысы мен қисынды ойлау, ойға сақтау, сауатты сөйлеу, жазу қабілеттерін дамыту3. Тәрбиелік: оқушыларға аңдарды қорғау, табиғатты аялау туралы тәрбиелік мәндегі әңгімелер айтуСабақ түрі: жаңа сабақСабақ әдісі: түсіндіру, әңгімелесу, ойын, көрнекілікпен
Көрнекілігі: суреттер, қосымша оқулық, саяхат картасыСабақ барысы:І Ұйымдастыру кезеңі:1. Оқушылармен амандасу, түгендеу:- Сәлеметсіңдер ме, оқушылар? Хәлдерің қалай?- Сыныпта кім кезекші?- Сыныпта кім жоқ?1. 2. Оқушыларға сұрақтар қою:- Бүгін қай жыл мезгілі?- Қыстың қай айы?- Қаңтардың нешесі?- Аптаның қай күні?- Ауа райы қандай?.1. Лексикалық жаттығу (көрнекілікпен жұмыс):1. Мынау не?2. Ол қандай?3. Ол қандай жануар?4. Ол қайда мекендейді?5. Оның төлі не?6. Саған ол ұнай ма?ІІ Үй тапсырмасын сұрау:Аңдар мен үй жануарларын қайталау ретінде «Жануарлар» ойыны.Тәртібі: көрсетілген аңдар міне жануарлардың мағынасын оқушылар ым –ишара, дыбыспен жеткізу керек.
4. 1. Сөздік жұмысы:Керік - жирафКірпі – ежикМаймыл - обезьяна2. Хайуанаттар бағында нелер бар?4. 3. Сөйлесу:- Мынау не?- Бұл – хайуанаттар бағы.- Хайуанаттар бағында не бар?- Хайуанаттар бағында жолбарыс, арыстан, маймыл, түлкі, аю, қасқыр, қоян, керік бар.- Сен хайуанаттар бағына қашан бардың?- Мен хайуанаттар бағына сенбі күні бардым.Істелетін жұмыс реті:1. Өзім оқимын.2. Оқушылар рөлдеп оқиды.3. Мағынасы түсініксіз сөздерді түсіндіремін.4. Аудару.
1-тапсырма. Тыңда,оқы.Үлгі бойынша сөйлес.
2-тапсырма. Оқы.Сұраққа жауап бер. Ертегілерде аңдар қандай болады?

3-тапсырма. Тыңда. Оқы
1. Өзім оқимын.2. Оқушылар рөлдеп оқиды.3. Мағынасы түсініксіз сөздерді түсіндіремін.4. Аудару.4-тапсырма.Сұрақтарға жауап бер.1. Хайуанаттар бағында нелер бар?2. Сөйлесу:- Мынау не?- Бұл – хайуанаттар бағы.- Хайуанаттар бағында не бар?- Хайуанаттар бағында жолбарыс, арыстан, маймыл, түлкі, аю, қасқыр, қоян, керік бар.- Сен хайуанаттар бағына қашан бардың?- Мен хайуанаттар бағына сенбі күні бардым.Істелетін жұмыс реті:3. Хайуанаттар бағында нелер бар?4. 3. Сөйлесу:- Мынау не?- Бұл – хайуанаттар бағы.- Хайуанаттар бағында не бар?- Хайуанаттар бағында жолбарыс, арыстан, маймыл, түлкі, аю, қасқыр, қоян, керік бар.- Сен хайуанаттар бағына қашан бардың?- Мен хайуанаттар бағына сенбі күні бардым.V Бекіту:1. Балалар, бүгін біз қайда саяхат жасадық?2. Онда нелер бар?3. Аңдар қандай?4. Сендерге хайуанаттар бағы ұнады ма?VI Үй тапсырмасын беру:1.5 сөйлем құрау.