Саба? та?ырыбы: Компьютер ??рыл?ылары

8 “А” сыныбының ашық сабағына ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!!! Пән мұғалімі: Қожанов Алмас Орынбасарұлы Тақырыбы: Компьютер құрылғылары. Компьютердің негізгі компоненттерінің өзара әрекеттесуі. Білімділігі: компьютер құрылғылары бойынша оқушылардың алған білімдерін нығайту, тиянақтау бір жүйеге келтіріп, тексере отырып, қорытындылау. Тәрбиелігі: Оқушылар өз ойларын тиянақты жете айта біліп, өздерін сабырлы, әрі тәртіпті ұстауды ескерту. Дамытушылығы: Оқушыларға компьютер туралы толық ой қалыптастыру, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Көрнекілігі: слайд-шоу,электронды оқулық, компьютер.Түрі: білім мен іскерлікті игеру.Әдіс-тәсілдері: кубизм, топтық жұмысҮй тапсырмасын сұрау. Үй тапсырмасын сұрау. 1. Кубизм әдісі. Кубик лақтыру Кубик лақтыру Компьютердің негізгі құрылғыларын ата. Кубик лақтыру Кубик лақтыру Аналық тақша дегеніміз не? Кубик лақтыру Кубик лақтыру Жүйелі блок құрамын ата Кубик лақтыру Кубик лақтыру Микропроцессордің қызметі қандай? Кубик лақтыру Кубик лақтыру Ішкі жад дегеніміз не? Кубик лақтыру Кубик лақтыру Сыртқы жад дегеніміз не? Жаңа сабақ Компьютер құрылғыларыКомпьютердің негізгі компонентерінің өзара әрекеттесуі Есептеуіш техникасының даму тарихы 1642 жылы француз математигі Блез Паскаль он тоғыз жасында дүние жүзінде бірінші рет қосу машинасы деген атпен белгілі, жетектер мен дөңгелектерден тұратын механикалық есептеу машинасын құрастырды. Паскальдың машинасында көпорынды сандарды қосу мүмкін болды. 1642 жылы «Паскалин» немесе «Паскаль дөңгелектері» деп аталатын есептеуіш машинаның алғашқы моделін ұсынды. Пернелік тақта Сканер Графикалық планшет Бейнекамера Веб-камера Сандық фотоаппарат Микрофон Тінтуір Трекбол Тачпад (сенсорлы панель) Джойстик Руль, геймпад Монитор Проектор Басып шығарғыш Графопостроитель, плоттер Құлаққаптар, колонкалар 1 бөлім Мен техник-құрастырушымын. 2 бөлім “Кім жылдам” сайысы. 3 бөлім Компьютерлік фирма құру. Сабақты бекіту. Жаңа сабақты түсінгенімізді білу үшін электрондық оқулықтағы тапсырмалар арқылы сабағымды қорытындылаймын.Бағалау. Оқушылардың жауаптарына қарай бағалаймын. Үйге тапсырма:компьютердің пайдасы мен зияны туралы шығарма жазу.