Тема: Аппликация вырезная «Чудо дерево»

Тема: Аппликация вырезная «Чудо дерево»
 Цель: Научить детей составлять композицию из вырезанных деталей (ладошек) на основе объединяющего образа (ствол, крона дерева, цветы).
Задачи:
Закрепить приемы вырезания предметов из бумаги, сложенной вдвое, предметов или их частей из бумаги, сложенной гармошкой.
Развивать творческие способности детей вызывать положительные эмоции у ребенка к изобразительной деятельности и ее результатам.
Воспитать желание создавать красивую гармоничную композиции, применяя полученные ранее знания.
Интеграция образовательных областей: Художественно -эстетическое развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие.
Предварительная работа: Загадывание загадок о деревьях. Рассматривание иллюстраций деревьев. Беседа о правилах поведения в лесу.
Д/игра «Чей листочек»
Методы: игровой, наглядный, словесный, практический.
Материал: Д/ игра «Правила поведения в лесу. Образец «Чудо -дерева». Лист формата А- 4, цветная бумага, клей, кисти, ножницы, салфетки, образец «Чудо-дерева».
Организационный момент:
- Ребята, я вам предлагаю отправиться в путешествие в волшебный лес, на ковре - самолете.
Но сначала давайте вспомним правила поведения в лесу.
Д/ игра «Что нельзя делать в лесу»
(Детям рассматривают плакаты с запрещающими знаками «Что нельзя делать в лесу».)
Дети:
- Нельзя шуметь в лесу
- Надо беречь муравейники, потому что муравьи – санитары леса.
- Не разжигай в лесу костер. После костра на этом месте пять лет не сможет расти трава.
- Нельзя разорять гнёзда.
- Не трогай птичьи гнезда. Примятая трава, сломанная ветка могут испугать птицу, и она покинет гнездо.
- Не рви цветы на лугу, в лесу, сорванные растения быстро гибнут и не дадут семян. Любуйся их красотой в природе.
- Не сбивай несъедобные грибы: их едят и ими лечатся животные.
- Вы хорошо знаете правила поведения в лесу.
- Ребята как много интересного в лесу. Что растёт в лесу.
Дети: Называют деревья, грибы, дикие животные.
Воспитатель:
- Ребята в нашем волшебном лесу случилось беда, исчезли все деревья и воздух теперь стал грязным. Помогите нашему лесу.  - Ребята действительно, какая у них серьёзная проблема. Ребята как мы сможем помочь хозяину леса?
Дети: Посадить много других деревьев.
- Посмотрите какое чудесное дерево.  Давайте рассмотрим дерево.
- Что есть у дерева?
Дети: Ствол, ветки, цветы.
 Как называют всю листву дерева?
Дети: Крона.
ПсихогимнастикаПредставьте, что вы деревья.
Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу
Руки согнули, кисти встряхнули
Ветер сбивает росу
В стороны руки, плавно помашем
Это к нам птицы летят
Как они тихо садятся, покажем
Крылья сложим назад.
Пальчиковая гимнастика.
Ёлка быстро получается,           Ладони к себе пальцы скрещены.
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними.
Пальчики ты разведи.
Повторить техника безопасности
Деятельность детей.
Рефлексия
Дети посмотрите какие чудесные деревья   у нас получились.
- Для чего мы это делали?
- Что произошло в волшебном лесу давайте посмотрим.
 Посмотрите, какие чудеса произошли в волшебном лесу с нашей помощью.