Воспитательное занятие: Экскурсия в природу.

Осенняя экскурсия по теме: «Сбор природного материала».
Цель: познакомить юннатов с УОУ; научить собирать природный материал;
Задачи:
- научить правильно собирать природный материал;
- показать красоту природы родного края;
- прививать бережное отношение к природе ;Назовите признаки осени.
- Чем богат наш край?
- Какие растения растут в лесу?
Чтобы узнать тему нашей экскурсии, нужно разгадать загадки.
Загадки.
1. Жёлтый Егорка упал на озёрко.
    Сам не потонул и воды не всколыхнул.   (Лист.)
2. Стоит в поле теремок,
    Очень-очень он высок.
    Ветер дунет, дом наклонится
    И земле родной поклонится.   (Хлебный колос.)
3. Если мы растём на ели,
    Мы на месте, мы при деле.
    А на лбу у ребятишек
    Никому не нужно …  (Шишек.)
4. Дышит, растёт,
    А ходить не может.  (Растение.)
Как же правильно собирать и хранить различные природные материалы – шишки, ракушки, цветы, листья и прочее – для поделок?
Для достижения лучшего результата при их сборе и хранении следует использовать ряд несложных правил.
• Цветы и листья нужно собирать на пике их цветения.
• Цвет неизбежно утратит насыщенность, поэтому ищите наиболее ярко окрашенные экземпляры.
• Не следует собирать растения в полиэтиленовые пакеты, поскольку в них создаётся повышенная влажность – благоприятная среда для размножения микробов. Лучше всего собирать в бумажные пакеты.
• Самым неудачным временем для сбора цветов является середина дня, когда растения содержат максимальное количество влаги, избавиться от которой цветок может, если на час или два поместить его в вазу с водой. А лучше всего собирать растения до наступления полудня, когда роса уже испарилась.
• Цветы собирают в сухие дни (до полудня), отдавая предпочтение недавно раскрывшимся бутонам.
• После сбора материала немедленно приступайте к его сушке.
• Наиболее эффективным для сохранения цвета и формы считается использование микроволновой печи.
• Засушенные запасы следует хранить в сухом месте, избегая высокой влажности и прямого попадания солнечного света.
• Сосновые шишки после сбора нужно разложить на пергаментной бумаге или фольге и прогреть их при низкой температуре в духовке.
В завершении экскурсии можно поиграть на свежем воздухе.
«Зелёная веточка»
  Участвовать в этой игре могут от 10 человек и больше. Сначала дети должны встать в круг и взять за руки. Ведущий находится за пределами круга и держит в руках зелёную веточку. Игроки произносят хором: «Зелёная веточка!», а ведущий отвечает: «Сосна!». В процессе игры ведущий должен обойти весь круг и при этом произносить названия  деревьев. После этого он может положить веточку за спиной одного из игроков, который должен повернуться, поднять её и постараться как можно быстрее занять пустое место в кругу. Если ведущий сделает это быстрее его, то участник считается проигравшим.
Домашнее задание: Эссе «Как рационально использовать природный материал для декора своего класса».