Открытый урок по осетинскому языку во 2 классе Волшебный мир овощей.

1.Х-ХЪ, ХА-ХЪА,ХИ-ХЪИ,ХЫ-ХЪЫ2.Кæдæм лидзут тæрхъустæ?Цæмæ сты хъил уæ хъустæ? Иу у хур, иу у мæй-Афтауæн сæм иудæр нæй.Иу мæхæдæг, иу мæ мад,Иуæй райдайы нымад. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Абон у … .Знон уыд … .Райсом уыдзæн … .



Сестра мама мальчик брат бабушка три семья десять Учимся писать -Цæхæрадоны зайы … .






Пъамидор Физминутка Составляем словосочетания:сырх …цъæх …тымбыл …дæргъæццон …адджын …хæрзад … судзаг … «Угадай овощ» Собираем овощи. Сæмбырд кæнын чыргъæды иу мæймæбулкъ, иу нуры, дыууæ пъамидоры, æртæ картофы æмæ цыппар джитърийы. Аудирование Учимся читать.Текст «Нанайы цæхæрадоны». Нанайы цæхæрадоны. Махмæ ис цæхæрадон. Уым фæкусы нана. Нанайы цæхæрадоны зайы алыхуызон халсартæ: хæрзад картоф , сырх пъамидортæ, цъæх джитъритæ, судзаг цывзытæ æмæ адджын уырыдзытæ. Сценка «Волшебные овощи». Домашнее задание:нарисовать любимый овощ и охарактеризовать его. Я сегодня узнал …Мне понравилось … СПАСИБО