Конспект проведения физкультурного занятия во 2-й младшей группе «Прогулка в лес с Мишкой»

МДОУ детский сад общеразвивающего вида
«Лесная полянка» № 13 п. Радищев
Конспект
проведения физкультурного занятия
во 2-й младшей группе
«Прогулка в лес с Мишкой»
Составил воспитатель
Прокопьева Наталья Владимировна
2016 г.
Цели и задачи:
Оздоровительная:
Укреплять дыхательную систему.
Способствовать формированию правильной осанки.
Профилактика плоскостопия.
Воспитательная:
Воспитывать внимание, ориентировку в пространстве, дружеские взаимоотношения.
Учить следовать усвоенным правилам в игре.
Образовательные:
Научить ходить прямо, не шаркая ногами, сохраняя заданное воспитателем направление.
Продолжать учить детей бегать и ходить друг за другом; ходьбе с высоким подниманием колен, на высоких четвереньках.
Знакомить детей с русскими народными подвижными играми; учить бегать по сигналу в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.
Оборудование:
бубен,
кубики – по 2 на каждого ребёнка,
игрушка – медведь
аудиозапись (переносная колонка с флешкой)
Ход занятия:
Под музыку дети входят в спортивный зал. Инструктор загадывает загадку:
Он в чаще лесной живет,И сладкоежкою слывет.Любит он малину, мёд,А зимой свою лапу сосёт.Он может  громко зареветь,Мы зовём его…     Дети отвечают: медведь.
Инструктор: правильно, молодцы.
Слышен стук в дверь. Инструктор открывает её, а там игрушка медведь с коробкой кубиков.
Инструктор: Ты, Дружок не рычи,
В центре зала посиди,
Да на деток погляди!
А ребятки у нас смелые, быстрые, умелые покажут, тебе, зачем мы сюда пришли.
Вводная часть:
Построение: в колонну по одному.
А теперь за направляющим Никитой все пошли в лес на полянку. Инструктор идёт спиной вперёд пред детьми и бубном задаёт ритм.
ХОДЬБА:
Инструктор:
Ровным кругом,
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг! (смотрим вперёд, глазки не опускаем, спины у всех ровные);
Поднимаем руки вверх,
И походим на носках (руки держим ровно, тянем к солнышку); (как хорошо у всех получается.)
Ровно спинку я держу,
И на пятках иду (руки держим за спиной, спина прямая).
Ноги выше поднимаем,
Через веточки шагаем ((с высоким подниманием колена) стараемся не задеть ветку, через которую перешагиваем).
БЕГ:
легкий бег, ходьба друг за другом (60 секунд).
ХОДЬБА:
И опять друг за другом
Мы шагаем по кругу! Вот и пришли на полянку.
Перестроение: в круг для ОРУ.
Посмотри Мишка, какие мы будем выполнять упражнения с твоими кубиками.
Основная часть:
ОРУ с кубиками:
«Кубик о кубик»
И.п. - ноги «узкой дорожкой», кубики за спиной.
В: 1 - кубики вытянуть вперёд; (покажите кубики, как я)
2, 3 - стукнуть кубик о кубик; (постучим ими немножко)
4 - и.п. (и спрячем их)
Повтор - 4 раза.
«Кубик по коленям»
И.п. – «ноги на широкой дорожке», кубики у пояса.
1- наклон вперёд, кубики к коленям; (вот так: тук, тук, тук)
2 - и.п.
Повтор – 4 раза.
«Не задень кубики»
И.п. - сидя, руки упор сбоку, кубики на полу ближе к пяткам.
1 - согнуть ноги в коленях, подтянуть к себе; (обнимем свои колени, также как и я)
2 - и.п. (ноги аккуратно положили на пол, кубики не задеваем)
Повтор – 4 – 5 раз.
«Повороты»
И.п. - сидя на пятках, кубики у плеч.
1 – 3 - поворот вправо (лево) (делайте повороты вместе со мной),
2 – 4 – и.п.
Повтор – по 4 раза в каждую сторону.
«Приседания»
И.п. - ноги «узкой дорожкой», кубики в руках, руки опущены вниз.
1 - присесть, руки с кубиками вытянуть вперёд. (Мишка, посмотри какие яркие кубики у ребят)
2 – и.п.
Повтор – 4 - 5 раз
«Прыжки»
Выполнить прыжки во круг кубиков, лежащих на полу (в одну сторону и в другую по 5 – 6 прыжков).
Восстановить дыхание: руки через стороны вверх – вдох через нос, вниз – выдох через рот.
Повтор - 3 – 4 раза.
Сложили все кубики в коробку. (коробка в центре круга рядом с медведем).
ОВД:
Построились в шеренгу у белой черты за Никитой и пошли как Мишка, на высоких четвереньках до коробки с кубиками. (стоит в центре зала.) Выпрямились, хлопнули в ладоши над головой. До конца зала (до стены) пошли как Мишка - косолапо. (ходьба на внешней стороне стопы). 2 повтора.
Наш гость Мишка предлагает поиграть в любимую его игру «У
медведя во бору». Поиграем с Мишкой.
Дети: да, поиграем.
П/и «У медведя во бору».
Выбирается «медведь» считалочкой, который садится в стороне на
стульчик. Остальные дети и инструктор ходят вокруг него, «собирают грибы-ягоды» и приговаривают:
У медведя во бору грибы, ягоды беру.
А медведь сидит, и на нас рычит.
С последним словом медведь встаёт со стула, дети разбегаются, «медведь» их ловит. Далее выбирают нового «медведя», того игрока, который быстрее всех убегал. Игра повторяется 3 – 4 раза.
Заключительная часть:
После подвижной игры детей надо привести в относительно спокойное состояние и только после этого можно перейти к другим видам деятельности.
Восстановим дыхание. «Надуем шарики для Мишки». Вдох носом, продолжительный выдох. Повтор – 3-4 раза.
Ребятки, вам понравилось сегодня заниматься с Мишкой? А ещё пригласим его к нам на занятие? Попрощайтесь с Мишкой.
Похвалить всех.