Педагогический проект Коми-Пермяцкая земля — дом мой

Кочёвский муниципальный район
МБОУ «Кочёвская средняя общеобразовательная школа»

















Педагогический проект







Вавилина Светлана Анатольевна,
учитель биологии













Кочёво, 2015 г.

Постановка проблемы
В Коми-Пермяцком округе живут люди разной национальности, но в основном коми-пермяки.
Необходимость ведения работы по воспитанию чувства гордости от осознания принадлежности к носителям традиций и культуры своего края с дошкольниками, с их родителями, с сёстрами и братьями обусловлена ещё и тем, что нет человека или коллектива, который практически внедрял бы знания о своём крае, языке, традициях.
Академик РАО Волков Т. Н., доктор педагогических наук пишет: «В основе всякой культуры лежит традиционная культура воспитания, в самом зачаточном, примитивном виде, появившаяся исторически миллионы лет назад, вместе с матерью».
Золотое правило этнопедагогики: без памяти
(исторической) – нет традиций, без традиций – нет культуры, без культуры – нет воспитания, без воспитания – нет духовности, без духовности – нет личности, без личности – нет народа (исторической) личности. Поэтому так важно знакомить детей с коми-пермяцкими традициями, культурой и начинать работу надо с дошкольного возраста.
В 2015 году уже положили начало этой работе. Дети дошкольного учреждения принимали участие в конкурсах рисунков и аппликаций «Мне Родина дана», поделок из природного и бросового материала, декоративно-прикладного искусства «Сероглазые чудины жили в Парме в давний век».С привлечением родителей была проведена в марте «Масленица» во время прогулки на участке детского сада. Подобная работа ведётся от случая к случаю при недостаточном финансировании. Проект предусматривает более целенаправленное проведение мероприятий с детьми, с их семьями для формирования уважения к родному языку, традициям своего народа.
Дети должны знать, что среди коми-пермяков много замечательных людей, художников, поэтов, писателей, учёных, композиторов. Воспитывать к ним чувство признательности, благодарности и желание в будущем творить красоту.
Проект «Коми-пермяцкая земля – дом мой» направлен на решение проблемы семейного отдыха, организацию семейных праздников на базе дошкольного учреждения; способствует построению позитивных детско-родительских отношений, а также, чтобы дети хорошо знали и уважали своё прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа.

Целевая группа проекта:
Воспитанники ДОУ – 18 человек
Родители воспитанников – 28 человек
Учащиеся начальных классов – 22 человека




2. Цель и задачи проекта
Цель: воспитание у детей бережного, заинтересованного отношения к языку своего народа как национальному и мировому достоянию, источнику нравственно-этнических и духовных ценностей. Развитие у детей национального самосознания, а значит и уважение к своему народу, воспитывая их на народных традициях.
Задачи:
способствовать формированию любви к поэзии, музыке, изобразительному и народно-прикладному искусству, уважение к традициям своего народа;
развивать активное восприятие музыки через ознакомление с произведениями коми-пермяцких композиторов и музыкального фольклора;
расширить представления детей о Коми-пермяцком округе через ознакомление с бытом, культурой, искусством Коми края, музыкальным творчеством;
провести в посёлке праздник «Ростки Пармы»;
приобрести необходимое оборудование.

3. Рабочий план реализации проекта

№
Мероприятия
Сроки

1.
Изучение литературы, национально-региональных программ, пособий, конспектов по внедрению национально-регионального компонента в работе ДОУ
Июнь- август 2015 г.

2.
Для реализации национально-региональных программ третью часть занятий посвящать регионально-национальному компоненту: по музыкальному воспитанию, изобразительной деятельности, физической культуры, «Познаю мир».
сентябрь
2016 г.

май
2016 г.

3.
Составление тематических планов с включением регионально-национального компонента.
август - сентябрь 2015 г.

4.
Ведение фольклорного кружка среди младших школьников.
сентябрь
май 2015 г.- 2016 г.

5.
Ведение хорового кружка коми-пермяцких песен для родителей.
Сентябрь -май
2015-2016 г.

6.
Изготовление уголка «Родная Парма, мой родимый дом» в детском саду.
октябрь 2015 г.

7.
Проведение конкурса рисунков «Мне Родина дана».
ноябрь 2015 г.
2016 г.

8.
Проведение конкурса поделок из природного и бросового материала «Сероглазые чудины жили в Парме в давний век»
март
2015 г.
2016 г.

9.
Разработка сценария праздника «Ростки Пармы».
декабрь
2016 г.

10.
Проведение праздника с приглашением гостей.
февраль
2009 г.

11.
Организация мониторинга.
сентябрь 2015 г.
май 2016 г.

12.
Публикация статей рисунков в журнале «Силькан» и в газете «Парма»
апрель -май
2016 г.

13.
Организация выездной экскурсии в музей
г. Кудымкара.
июнь 2016 г.


4. Схема управления проектом

Ф.И.О., должность
Функциональные обязанности

Директор школы
Материальное и финансовое обеспечение. Привлечение внебюджетных средств для реализации проекта

Руководитель проекта – зам. директора по ВР
Общее руководство проектом. Методическое сопровождение проекта. Составление плана и его своевременная корректировка. Обобщение опыта реализации проекта.

Музыкальный руководитель
Разработка конспектов и сценариев их музыкальное сопровождение. Руководство кружковой работой.

Воспитатели группы, учителя начальных классов, дети, родители, которые будут участвовать в мероприятии.
Организационные вопросы с родителями по подготовке и проведению праздника



Коми-пермяцкая земля - дом мой15