Мен ерекше баламын (Мектепалды даярлы? топ)

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Топ:
Күні:
Тәрбиеші:
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта».
ҰОІӘ: Өзін-өзі тану
Тақырыбы: «Мен ерекше баламын»
Мақсаты: Балалардың өзіндік «Менің» ұғындыру. Өздерін тануға, өз ерекшеліктерін білуге үйрету.
Көрнекі құралдар: Дәптер,«Өзін-өзі тану» әлемінің картасы, түрлі-түсті қарындаштар.
Билингвальдік компонент: Мен- Я
Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық Шаттық шеңбері.
Балалар бәріміз қолымыздан ұстап, шеңбер құрып тұра қалайық!
Қ.Ыдырысовтың «Келші, келші, балашым» өлеңі қосылады. Балалар шеңберге тұрып, қолдарынан ұстайды. Тәрбиешімен бірге үнтаспадан өлеңді тыңдайды.
Ұйымдастыру
іздену Әңгімелесу.
Өлеңді тындап отырғанда қандай сезімде болдыңдар?
Өлеңнен не ұқтыңдар?
Ойын: «Өзімізді мақтайық».
Әңгімелесу. Ж. Саин «Кім болам?»
өлеңін оқу.
Ғажайып сөздер.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Балалар шеңберге тұрып, өздерінің бойындағы жақсы қасиеттерді айтып, мақтайды.
Үйренген өнегілі сөздерді қайталап айтады.
-Мен жақсы баламын.
Рефлексивті түзету Тәрбиеші балаларды мақтап, тек өнегелі бала болуға шақырады. Қ.Ыдырысовтың «Келші, келші, балашым» өлеңі қосылады. Балалар шеңберге жиналады. Әнді тыңдап, бірге қосылып орындайды.

Күтілетін нәтиже:
Білу: Өздерінің бойындағы қасиеттерді білу.
Игеру: Өздерін тануға, өз ерекшеліктерін білуге үйрету.
Меңгеру: Өз бастарын сыйлап, бағалай білуге тәрбиелеу.