План урока по теме :Чтение и запись многозначных чисел (4 класс)

План урока № 4предмет Класс дата Тема урока цели
математика 4 17.09.13г Чтение и запись многозначных чисел Образовательная – обобщение и систематизация знаний учащихся по теме:
“ Чтение и запись многозначных чисел ”;
Развивающая – развитие интереса к математике; логического мышления учащихся; самостоятельности; способности к самоконтролю, самооценке, взаимооценке;
Воспитательная – воспитание чувства коллективизма, ответственности, интереса к предмету
Этапы урока Время проведения Деятельность учителя Деятельность учеников Использование ресурсов
Организационный момент.
2 минуты Учитель приветствует и проверяет готовность учащихся к началу урока. Раздает детям карточки что бы ученики разделились по группам составив картинки.

Готовятся к уроку.
С помощью катинок делятся на 5 групп по 4-5 учеников.
2.Психологический настрой
1 минута А начнём мы урок с улыбки. Улыбнитесь друг другу.
Зачем мы улыбаемся? Что дает нам улыбка?
Дети улыбаются. Отвечают на вопрос учителя. Слайд1 «Улыбающееся солнышко»
4. Устная работа 2 минуты Повторение и закрепление таблицы умножения на 3 ,5 , 7 и 6
Учащиеся отвечают хором Постановка проблемы .3 минуты Учитель читает многозначные числа и просит детей записать их.
500 005, 500 050
500 500, число предшествующее миллиону,
100 002, 80 004 Дети записывают числа и повторяют написанное.
Приходят к выводу что тема сегодняшнего урока связана с чтением и записью многозначных чисел. 500 005, 500 050
500 500, число предшествующее миллиону,
100 002, 80 004
Работа в группах 5 минуты 35 см = дм см 230 кг = ц кг
64 дм = м дм 675 кг= ц кг
420 см= м дм 8000 г = кг
Выполнение заданий с величинами Карточки для групп
Работа в группах 5 мин
Составьте и решите задачу по таблице
масса одного мешка количество мешков общая масса всех мешков
? кг
одинаковая 4 шт
6 шт 220 кг
? кг
Составляют и решают задачу группами Карточки для групп
Работа в группах и у доски 13 минут Решение двух похожих задач .Сравните и решите задачи. Разобрав и обсудив задачи 2 ученика работают у доски1 задача:
3 яб-96 кг
6 яб-.? Кг
96:3=32(кг)
32*6=192(кг)
Ответ:192 кг собрали с 6 яблонь.
2 задача:
5ящ- 75кг
10ящ-?кг
75:5=15(кг)
15*10=150(кг)
Ответ: 150 кг в 10 ящиках.
Учебник
Задание № 6 стр 24
Работа в группах 7 минут Составьте уравнение и решите их:
1. неизвестное число уменьшили на 96 и получили 135.
2. из 810 вычли неизвестное число и получили 246
Х-96=135

810-х=246 Карточки для групп
5. Домашнее задание 2 минуты Информация о выполнении домашнем задании.
Для успешного выполнения поверхностно разбираем задание Учащиеся записывают домашнее задание. 6. Итог урока. Рефлексия. Оценивание 4 минуты -Что мы сегодня узнали и чему научились?
-проводим взаимооценивание и обсуждаем полученные оценки.
Заполняем стикеры Дети отвечают на вопросы, обсуждают оценки,
подводят итог урока и заполняют стикеры отвечая на вопросы :
Что узнали?
Что хотим узнать?
Стикеры и смайлики