Устный журнал Навеки непокорённые (по дням воинской славы)

Управление образования и воспитания
Стахановского городского совета
ГБОУ «СГ№ 26»






Методическая разработка устного журнала
«НАВЕКИ НЕПОКОРЁННЫЕ»









Автор : Грицаенко Ю.В.






г. Стаханов
2016 г.










Вступление
Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у молодежи патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине. Особая роль в патриотическом воспитании должна принадлежать военной истории, соприкасаясь с которой, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу народа, равняется на лучших его представителей, учится на героических примерах жизни и деятельности наших великих предков, дедов и отцов беззаветному служению Отчеству, готовности встать на его защиту. Историческая подготовка в определенной мере призвана решить задачи духовно-нравственного и идейного обеспечения процесса патриотического воспитания.

ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ: гражданско-правовое воспитание учащихся на основе развития исторической памяти, укрепление связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого.
ЗАДАЧИ:
- формировать положительную мотивацию к изучению истории нашей Родины;
- развивать познавательные интересы и воспитывать чувство патриотизма, уважения к своей Родине
- развивать формы и методы патриотического воспитания на основе новых информационных технологий;
- учить применять полученные знания на практике (создание компьютерной презентации);
- овладеть умениями и навыками поиска, анализа и систематизации информации;
- помочь учащимся проявить творческие способности и закрепить навыки работы в коллективе.
МЕТОДЫ: словесные, наглядные, практические, репродуктивные
АННОТАЦИЯ: Данное мероприятие разработано для учащихся 7 –11 классов с приглашением воинов ВСН накануне 23 февраля Дня Защитников Отечества.
ОФОРМЛЕНИЕ и ОБОРУДОВАНИЕ:
Плакаты: “Мы обязаны Вами гордиться”, “Просто так героем не станешь”, “И в памяти хранить мы будем вечно ребят, которых нет уж среди нас”.
Песни: В. Высоцкого, М. Муромова, О. Газманова, Ю. Гарина, И. Матвиенко, фоновая музыка на выбор учителя и т.д.
Интерактивная доска, проектор, микрофоны.
Принимают участие учитель (ведущий) и 4 учащихся (чтецы). По желанию в мероприятие можно вставить художественные номера по тематике.



ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Вступление: (на фоне музыки) - слова (голос за кадром)
- Время героев Обычно ты кажешься прошлым. Главные битвы приходят из книг и кино Главные даты отлиты в газетные строки, главные судьбы историей стали давно.
Время героев! По самому высшему праву ты подарило далёким и близким годам доблесть и славу, и добрую память Время героев А что ты оставило нам?
Ты нам оставило ясное небо Отчизны, дом и дорогу, и ласковый хлеб на столе Ты нам оставило самое главное в жизни- радость работы на нашей родимой земле.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
слайд 1
ВЕДУЩИЙ (учитель): Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости и учителя. Мы рады видеть вас всех в нашем зале. Именно сегодня, накануне дня Защитника Отечества, выходит наш устный журнал «Навеки непокорённые». Разрешите представить вам наших гостей:
Это _______________________________________________________
Навеки непокорённые Давайте вспомним уроки истории. Сколько раз за всё время своего существования подвергалась вражеским нападениям земля русская! Сколько горя, слез, унижения, трагедий пришлось испытать нашим соотечественникам! Это навевает грусть, печаль в сердцах каждого гражданина Отечества, и даже дальность минувших событий не убавляет боли от пережитого. Но в то же время оптимизмом наполняются наши сердца от других воспоминаний и уроков истории, которыми восславили русское оружие его защитники, - это героические победы, выкованные храбростью, мужеством, глубочайшей любовью к своей израненной и страдающей Родине, жаждой видеть свой народ свободным, могущественным, величавым.
О таких событиях мы и решили сегодня поговорить. Наша задача - восстановить в памяти события минувших лет, вспомнить, что победы русского оружия над врагами Отечества в России всегда отмечались, чтобы сохранить в памяти поколений ратные подвиги предков. Русской православной церковью были установлены специальные «викторианские, или ПОБЕДНЫЕ дни». Это были дни, когда русское общество воздавало дань воинскому подвигу, славе и доблести своих защитников, а служилые глубже ощущали свою сопричастность к славным делам наших предков.
Во все века героизм, мужество воинов, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия нашей Родины. Дни славных побед, которые сыграли решающую роль в истории страны и в которых российские войска снискали себе почет и уважение современников и благодарную память потомков, являются днями воинской славы. Давайте же вернёмся на много веков назад и снова и снова ощутим гордость за победы наших предков.
Песня «Русь» Н Емелин(припев)
слайд №2
ВЕДУЩИЙ (учитель): Итак..  25 июля. 1240 год. Невская битва Как не принять правоту слов полководца Александра Невского, которому во время Великой битвы было чуть больше 20 лет: «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет».
Ученик: Шведский лагерь у рекиза туманом скрылся.Александр привёл полки,Ночью затаился.Утром, только рассвело,Залетали стрелы.Зря вас, шведы, занеслов русские пределы.Сто приплыло кораблейи пять тысяч войска.Только русской нет сильнейДоблести геройской.Шли в атаку с трёх сторонРусские дружины.Враг к Неве был оттеснёнНатиском лавины.Некто дрался, топоромлишь вооружённый.Причинив большой урон,Пал, копьём сражённый.Александр копьём досталБиргера в забрало.Клич победный прозвучал:Александру - слава!Пал подрубленный шатёр.Рыцарские флагиповалились. Как костёрзагорелся лагерь.Кто-то въехал на конена корабль шведский.Сжёг флот вражеский в огнеАлександр Невский.Темнота убереглаРыцарей остатки.Невским нарекла молваКнязя после схватки
Слайд №3
ВЕДУЩИЙ (учитель): [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1380 года. День воинской славы, посвященный Куликовской битве. Здесь проявились полководческие способности Дмитрия Донского.
УЧЕНИК: Поле Куликово славою покрыто. Дмитрия Донского имя не забыто.Он как воин бился, княжьи сняв доспехи,И его заслуга - воинства успехи.Русь объединилась, Русь сильнее стала,Белою жемчужиной ярко заблистала.Кремль при нём вознёсся каменной стеною.Им Орда разбита, став не золотою.Перед битвой страшной Бог благословил,Преподобный Сергий словом вдохновил.Кровь лилась рекою, горько плакал Дон,И по всей округе разносился стон.Войско над Мамаем одержало верх.Дмитрий неприятеля, как змею, поверг.Но не только княжий он носил венец,Дмитрий, храбрый воин, был герой-отец.Символ славы, чести, сын святой Руси,За Россию-матушку слово вознеси!
Слайд №4
 ВЕДУЩИЙ (учитель): Страшное время пришло для Руси. Изменники-бояре впустили в Москву иноземцев-захватчиков и главой Русского государства провозгласили польского королевича Владислава. Москвичи оказали сопротивление. Тогда захватчики подожгли Москву, и она вся выгорела, кроме каменных церквей и Кремля, где укрылись враги. Казалось, нашему государству пришел конец. Но народ рассудил иначе. Он начал освободительную войну против польско-литовских захватчиков. А возглавили ее посадский староста из города Нижнего Новгорода Кузьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский. Вот они, перед вами на памятнике скульптора Мартоса Минину и Пожарскому на Красной площади в Москве.  [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – День освобождения Москвы силами народного ополчения от польских интервентов в 1612 году.
УЧЕНИК: Герои тех времён далёких –  Пожарский, Минин – на века! О славном подвиге высоком звучит народная строка.
Слайд №5 
ВЕДУЩИЙ (учитель): [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1709 года- День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении.
УЧЕНИК: Поле Полтавской битвы. Строго редуты стоят. Когда-то давно здесь погибли тысячи русских солдат. Тут Пётр стоял под обстрелом, тут страшные шли бои. Сейчас здесь играют дети и громко поют соловьи.
Солдаты не знали славы. Не помним мы их имена. За каждым из них не держава стояла - его жена! За луг, за родные хаты, за лунную ночь над прудом гибли тогда солдаты Что слава? Придёт потом
Поле Полтавской битвыгромко поют соловьи. Время дождями смыло скорбные слёзы твои. Весна тут играет капелью, тут летние ливни звенят А когда –то давно здесь погибли тысячи русских солдат.
Слайд № 6 
ВЕДУЩИЙ (учитель): [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1714 г. – День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут. Впервые, несмотря на численное превосходство шведского флота, молодой русский флот одержал победу, причём в бою с одной из сильнейших держав того времени.
УЧЕНИК:  Двадцать лет и один год длилась с Швецией война. Неожидан был исход   Карл не одолел Петра.
У мыса Гангут русский флот в борьбу со шведами вступил. Своей блистательной победой все страны мира удивил.
Слайд №7
 ВЕДУЩИЙ (учитель):  [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1780 года -  день взятия русскими войсками под командованием Суворова турецкой крепости Измаил. Перед вами полководец, который одерживал только победы, он же автор знаменитых слов « Тяжело в учении, легко в бою». Орденом Суворова награждают солдат за боевые заслуги и в наши дни, в его оправе – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Слайд № 8
ВЕДУЩИЙ (учитель): Итак, неприступная доселе турецкая крепость Измаил Когда её коменданту было предложено капитулировать, тот в ответ велел сообщить, что «скорее небо упадёт на землю, чем Измаил будет взят.» И что же?
УЧЕНИК: Не было крепости крепче на свете, Чем Измаил у реки. Воля к победе- крест православный, турки её не спасли. Русские воины и офицеры в штурм пошли на «ура», крепость сию свинцом поливали, жизней своих не щадя. Гений Суворов стоял у Дуная с верой, что крепость взята Дух наступающих, сила без края волю для счастья дала. Русскому воинству вечную память в наших сердцах сохраним, ну, а Суворова вместе восславим- нам Измаил подарил! Слайд № 9.
ВЕДУЩИЙ (учитель): Над турками мы одерживали и победы на море. Картина Айвазовского «Чесменский бой» словно фейерверк всем этим победам. В морских боях с турками как мудрый стратег, как герой проявил себя адмирал Нахимов. Адмирал Орлов в донесении императрице Екатерине II докладывал: «Турецкий флот мы сожгли, в пепел обратили, на небо пустили, а сами стали быть во всем архипелаге господствующими!»
УЧЕНИК: Не думали, что это будет скоро, всё турки делают так не спеша, в Эгейском море - новые линкоры, и заперт в бухте капудан- паша. Тогда кто думал, скажем честно- сражаться флот наш будет так! В огне и взрывах ночью Чесма, Андреевский  там  реет   флаг. Вдали и Скагеррак и Каттегат*,   походам первым начат счёт, и нет преграды Гибралтарских врат- везде проходит  русский флот. Смотреть Европа будет косо, сражения  изучат  каждый миг. Теперь ещё одна полоска матросский украшает воротник.
Слайд №10. 
ВЕДУЩИЙ (учитель): Вот как оценил Бородинское сражение Кутузов в донесении царю: «Сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских воинов французская армия под предводительством самого Наполеона, будучи в превосходнейших силах, не превозмогла твердости духа российского солдата, жертвовавшего жизнью за свое Отечество».
Слайд №11. 
УЧЕНИК: Бородино. Здесь русские солдаты Прославили Отчизну на века. Здесь показал Кутузов Бонапарту всю мощь и силу русского штыка. Здесь бой кипел. Такой жестокой сечи ещё в России не было у нас, Когда дышать вдруг становилось нечем, и ясный день в дыму сраженья гас. И пусть давно растаял в поднебесье той битвы дым, той битвы пушек гром – Мы до сих пор о ней слагаем песни, О наших предках память бережём. Бородино Родной земли частица, Село, каких немало под Москвой, Но как же сердце начинает биться при виде церкви с маковкой златой! Здесь свято всё. Здесь нет героям счёта, Что были клятве до конца верны, – Защитники России, патриоты, Отечества любимые сыны. И вновь трубы победный клич несётся, В парадном строе движутся полки; Над Полем Славы флаг российский вьётся, Блестят на солнце грозные штыки.
Слайд 12 . ВЕДУЩИЙ (учитель): [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1918года  – первые полки Красной армии одержали победу под Нарвой и Псковом над войсками кайзеровской Германии. В ознаменование выступления российского народа на защиту Отечества этот день стал носить название Дня защитника Отечества.
Слайд 13
ВЕДУЩИЙ (учитель): С 1946 года полюбившийся жителям огромной страны праздник стали назвать Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота.
Современный День защитника Отечества не лишен военной окраски, но теперь его сфера охвата не ограничивается только военными. Сегодня этот праздник считают своим все, кто имеет любое отношение к защите страны или своей семьи. Это праздник доблести, мужества, чести и любви в Родине. В этот день принято поздравлять мужчин всех профессий и возрастов, в том числе самых юных, которым только предстоит когда-то встать на защитные рубежи.

Раздел «Великая Отечественная война»
Песня Священная Война (минус)
Слайд №14
ВЕДУЩИЙ (учитель): Недолго отдыхали от ратных дел солдаты. Сорок первый! Июнь. Годы и месяцы борьбы всенародной. На фронт уходили целыми классами, прибавляя себе года. 1418 дней войны – это бои за Москву, Сталинград, Ленинград, на Орловско-Курской дуге, освобождение Европы от фашизма, это прежде всего люди, величайшие герои и труженики войны.
УЧЕНИК: Против нас полки сосредоточив,  Враг напал на мирную страну.  Белой ночью, самой белой ночью  Начал эту чёрную войну!  Только хочет он или не хочет,  А своё получит от войны:  Скоро даже дни, не только ночи,  Станут, станут для него черны!
Слайд №15 
 ВЕДУЩИЙ (учитель): [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1944г. День снятия блокады Ленинграда. В суровые дни блокады погибло более шестисот тысяч ленинградцев. Ленинградцы победили не только гитлеровцев, но голод и холод.
УЧЕНИК: И летели листовки с неба на пороги замерзших квартир: “Будет хлеб. Вы хотите хлеба?..” “Будет мир. Вам не снится мир?” Дети, плача, хлеба просили. Нет страшнее пытки такой. Ленинградцы ворот не открыли и не вышли к стене городской. Без воды, без тепла, без света. День похож на черную ночь
Слайд №16 
УЧЕНИК: Может, в мире и силы нету, Чтобы все это превозмочь? Умирали – и говорили: - Наши дети увидят свет! Но ворота они не открыли. На колени не встали, нет! Мудрено ли, что в ратной работе Город наш по-солдатски хорош?.. Петр построил его на болоте, Но прочнее его не найдешь.
Слайд №17
ВЕДУЩИЙ (учитель): 27 миллионов жизней отдано за Великую Победу: «И у мертвых, безгласных есть отрада одна: мы за Родину пали, но она спасена». Они погибли, чтобы мы могли родиться на свет, жить свободными людьми. Они спасали для нас Отчизну, и наша безмерная благодарность им в нашей памяти.
Слайд №18
ВЕДУЩИЙ (учитель): 9 мая 1945 года. Фашистская Германия капитулировала. Победа!
УЧЕНИК: Красоту, что нам дарит природа, Отстояли солдаты в огне, Майский день сорок пятого года стал последнею точкой в войне.
Слайд №19
За всё, что есть сейчас у нас,За каждый наш счастливый час,За то, что солнце светит нам,Спасибо доблестным солдатам –Нашим дедам и отцам.Недаром сегодня салюты звучатВ честь нашей Отчизны,В честь наших солдат!
Ученица исполняет песню «О той весне» (авт. Е.Плотникова)
Раздел: Горячие точки. Звучит песня про Афганистан.
Слайд№20
ВЕДУЩИЙ (учитель): И вновь загремели взрывы По судьбам, по жизням траурной лентой прошелестело слово «Афган» 10 страшных лет продолжалась война в Афганистане. 620 000 тысяч советских солдат выполняли свой интернациональный долг. Погибло более 15 000 человек, среди них наши земляки.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1989 года Афганистан покинул последний советский солдат. Теперь этот день стал Днем памяти воинов-интернационалистов.
УЧЕНИК: Шиндад, Герат, чужие горы и ислам- Печаль души моей, как штамп Афгана пусть только реже снится по ночам Афганистан-незаживаемая рана... Погибшие пускай спокойно спят, Ни перед кем они не виноваты, Мы будем вечно помнить тех ребят, Они герои- вечные солдаты... Пусть будет память вечна и светла, Чтоб никогда она не стёрлась, не забылась Жестокая и непонятная война, и больше никогда не повторилась! Слайд №21
ВЕДУЩИЙ (учитель): Закончилась война в Афганистане, но вновь не спят матери, провожая своих сыновей на службу в армию. Все новые и новые горячие точки вспыхивают на карте страны, и среди них ставшая для многих страшным словом «Чечня».
УЧЕНИК: Мы порою грубы, простите. В сердце каждого свой тайник. Вы спросите у нас, вы спросите,- что мы думаем в этот миг? В миг, когда еще выжить пытаемся, замерзая в кровавом снегу, и с последней гранатой взрываемся, чтоб живым не достаться врагу Тишина. Перебор гитарный не за эту ли тишину погибают российские парни, не по песням узнав про войну?
Слайд №22
ВЕДУЩИЙ (учитель): Проходят годы. Многое со временем, конечно, забылось Но эти войны остаются в народе ничем неизгладимой трагической меткой. «Час мужества пробил на наших часах, и мужество нас не покинет», - так писала Анна Ахматова в грозном 1942 году. В 2014 году час мужества пробил на Донбассе. Как и 70 лет назад, люди встали на защиту своей свободы, своего права быть русскими и говорить на родном языке. В ответ на агрессию украинских силовиков на Донбассе встали сегодняшние солдаты- защитники нашей молодой республики, протестующей против фашизма и произвола.

УЧЕНИК: Воин Новороссии - держись! Воля наша русская нетленна, Зверской и жестокой стала жизнь, Верю: победим зло непременно! Верю: вместе правду отстоим, Нашу нерушимую идею, Злу отважно противостоим, Добротой души не оскудеем. Гложет зависть черная врагов... Справедливым в жизни - тяжелее, В нашей Новороссии жив Бог, А преграды мы преодолеем! 

Слайд №23
ВЕДУЩИЙ (учитель): И мы с вами ощутили зловещее дыхание войны. 21 января 2015 года наш родной город содрогнулся от взрывов, застонал под тяжестью людского горя, но выстоял. Выстоял наш шахтёрский городок, защищённый мужественными людьми, влюблёнными в свой край, в свою землю.
УЧЕНИК: Мой город охрип от молитв, Мой город оглох от бомбёжек, Мой город сегодня безлик Прошу: защити его, Боже! Голодный, как брошенный пёс, И часто дрожит от озноба. Мой город, уставший от слёз, Ещё уповает на Бога Калека, бессильный на вид, Но тлеет в нём дух поколений. Мой город стоит на крови за то, что не стал на колени.
Слайд № 24
ВЕДУЩИЙ (учитель): 22 января 2015 года началось наступление солдат Новороссии в Дебальцевском выступе. Начавшиеся боестолкновения вылились во фронтовую операцию с применением танков, тяжёлой артиллерии и реактивных систем залпового огня. И вот- ещё одна победа! Закрыт Дебальцевский котёл, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в пресс-секретариате министерства обороны ДНР отчитались о взятии Дебальцева под полный контроль силами ополченцев.
О том, как это было, поведают нам наши сегодняшние гости- непосредственные участники тех событий. Это ________________________________________________________
СЛОВО ПРИГЛАШЁННЫХ
УЧЕНИК: Быстро время летит. И уже- годовщина, Как тогда в феврале к нам победа пришла. Это встали герои- ребята, мужчины, Словно честь, защищая свои города. Год прошёл. Сколько боли ещё неизбыто! Сколько зданий разрушено! Сколько смертей!
Сколько мирных погибло, убитых на поле сколько слёз и потерь у отцов, матерей Время быстро летит, ничего не вернётся, Только память на сердце отпечатком в судьбе. Память нашим героям всегда остаётся, И с теплом мы о них отзовёмся в душе. Время быстро летит, но мы верим с надеждой, Что придёт тишина и покой в города. И что мир воцарится, всё станет, как прежде, И забудем навек, что такое война
Слайд № 25
ВЕДУЩИЙ (учитель): 27 миллионов жизней унесла Великая Отечественная война. А сколько жизней было унесено до..! А с начала эскалации конфликта на Донбассе!!! Люди гибнут каждый день. Солдаты погибают на посту, расстаются с жизнью мирные люди Это нельзя прощать. Это нельзя забыть. Помните, какой ценой завоёван для вас этот день, этот час Распахните сердца для памяти. Ведь сегодня, пусть незримо, но рядом с нами те, о ком мы храним светлую, нежную память. Кто, как и много лет назад, улыбается нам безмятежной улыбкой юности. Они радуются нашим победам, они печалятся нашей болью, но главное, они очень хотят, чтобы мы с вами были счастливы, ведь в каждом из нас живёт частичка их непрожитой жизни. Памяти павших мы отдаём дань уважения и склоняем головы в минуте молчания
Слайд № 26 Звучит метроном
Слайд № 27
ВЕДУЩИЙ (учитель): Жизнь- как спираль, уходящая вверх, и без прошлого не бывает будущего. Крепче ступай по земле, солдат, путь еще не близкий. Крепче ступай. Потому что врагам твоим хочется, чтобы испытания чаще сбивали тебя с ног. Их еще немало будет на твоем пути, и надо учиться преодолевать их. Шаг за шагом бегут назад километры. Сколько пройдено этих километров, солдат не считает. Сколько надо – столько и пройдет.
Накануне Дня Защитника Отечества мы поздравляем всех ветеранов, всех мужчин и юношей – будущих защитников – с праздником – Днем защитников Отечества:
Слайд № 28
ВЕДУЩИЙ (учитель): Непросто быть мужчиной в нашем веке
Быть – лучшим, победителем, стеной 1 УЧЕНИК: Надежным другом, чутким человеком,
Стратегом между миром и войной.
2 УЧЕНИК: Быть сильным, но покорным, мудрым, нежным
Богатым быть, но денег не жалеть.
3 УЧЕНИК: Быть стройным, элегантным и небрежным.
Всё знать, всё успевать и всё уметь.
4 УЧЕНИК: Мы в праздник пожелаем вам терпенья
В решеньях ваших жизненных задач.
ВСЕ ВМЕСТЕ: Здоровья вам, любви и вдохновенья.
Успехов творческих и всяческих удач!
Дарим гостям цветы



ВЫВОД

Данное мероприятие входит в гражданско – патриотическое направление воспитательной работы в гимназии, и тема мероприятия весьма актуальна, ведь не секрет, что у современного подрастающего поколения герой ассоциируется с героем компьютерных игр, фантастических фильмов и боевиков. Они мало читают и практически не интересуются историей своей страны и такое слово как герой, героизм вызывает у большинства подмену значения.
Именно поэтому необходимо больше уделять внимания вопросам патриотического воспитания, формировать чувство гордости, ответственности за свою страну, за людей, которые в ней живут.
Мероприятие выстроено в рамках системно - деятельностного подхода, который предполагает получение определенного результата. Ученики получают опыт переживания позитивного отношения к базовым нравственным ценностям (патриотизм, гражданственность).
Цель реализовывалась через воспитательные, развивающие и образовательные задачи.








13PAGE 15


13PAGE 141415






Заголовок 115