Ашык сабак кун ауа су

Тақырыбы: Күн, ауа,су, біздің достарымыз.
Мақсаты: Танымдық қызметтің тәсілдерін пайдалана отырып,судың маңызын,ерекшелігін әңгімелеу арқылы бала бойындағы экологиялық мәдениет негіздерін қалыптастыру. Табиғатты қорғап, қадірлей,қастерлей білуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: өлі және тірі табиғат суреттері, мақал-мәтелдер ,жұмбақтар, Венн диаграмасы стақандар су,сүт.
Әдіс-тәсілдер: түсіндірме, сұрақ жауап, әңгімелесу, шыны ыдыстар, мөлдір таза су.
Іс-әрекет кезеңдеріТәрбиешінің іс-әрекетіБалалардың іс -әрекетіМотивациялық қорғаушыШаттық шеңберіШеңбер болып тұрайық,
Алақанды ашайық,
Күннің нұрын салайық,
Таза ауаны жұтайық.
Жүрекке жылу сыйлайық,
Жиналған жылы шуақтыҚонақтарға сыйлайық.
Шеңбер құрып тұрады, іс-қимыл арқылы көрсетеді.
Ұйымдастыру -ізденуБалалар, табиғат дегеніміз не?
Табиғат бізді қоршаған әлем.
Сурет көріністерінен байқағанымыз, ағашта, бұтада, шөпте, гүлде, өзен-көлде, тау мен тас та бұлардың бәрі сені қоршаған дүние, немесе табиғат деп аталады.
Осы дүниенің ішінде сен де барсың.
Табиғат нешеге бөлінеді және оны қалай айтаймыз?
Су, тау,тас, құм, топырақ - өлі табиғат. Өйткені олар қоректенбейді, өспейді, көбеймейді, және өлмейді.
Кел, балалар ойлайық,
Ойлайық та ойнайықҚандай жұмбақ болмасынШешпей оны қоймайықОйшыл болса қай бала,
Тез табады сол ғана.
Кел, ойланып көрейікҚызық жұмбақ ойлана.
ЖұмбақӨмірде одан мол ештеңе болмайдыҚұшақтасаң құшағын тек толмайды.
Аспанда алып допЖарқырайды жарық боп,
Бар ма, жоқ па , оны білмейсің,
Ол жоқ жерде өмір сүре алмайсың.
Таңмен көзін ашады ,Әлемге нұрын шашады.
Аяқсыз –ақ жорғалайды, жүреді,
Ауызыда жоқ, сыңғырлайды күледі,
Онсыз бірақ жер бетінде тіршілік жоқ,
Айтыңдаршы оны кім біледі?
Жұмбақтың шешуін дұрыс таптыңдар яғни біздің табиғаттағы ең жақын достарымыз: су, ауа, күн .Бірінші досымыз – ауаАуа бізге не үшін қажет деп ойлайсыңдар ?
Ауа көзге көзге көрінбейді қолға ілінбейді.
Ауаны таза ұстау-бүкіл халықтың іс « Шар үрлеу арқылы» тәжірибе жүргізу.
Мақсаты: шарды үрлеу арқылы ауа толтыру,оны байлап ұшыру ауа үрлеу, ауаны шығару.
left000
өкпеміздің , жүрегіміздіңжұмысын жақсартадыleft000left000left000
left000left000
left000
.
left000left000left000left000
Табиғаттың баға жетпес байлығы, біздің ең жақын досымыз –су .
-Су не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
« Су мен сүтті» салыстыру арқылы тәжірибе жүргізу.
Екі стақан аламызда, біреуіне су , екіншісіне сүт құямыз. Екеуін салыстырып , сүт ақ , ал су – түссіз екенін анықтаймыз ( қасық салып көреміз).
left000
left000
left000
left000left000
left000left000left000left000
Балалар табиғатта сендердің тағы бір достарың бар? Оны өздерің табыңдаршыКүннің пішіні қандай?
left000left000
left000
left000left000
left000left000left000
left000
Суреттерді салыстыру түрінде бағалау, мадақтау.өсімдіктер, ағаштар, су, өзен-көлдер, ауа, әсем қалалар.
өлі және тірі табиғат болып екіге бөлінеді.
тау
тасқұмтопырақТабиғат деген -Жер анаБалалар оны бағалаТабиғат деген –туған жерҚорғайды оны барлық ел.
Дем алу ұшін.
Ауаны жұтамыз.
Ауа болмаса тұншығамыз.Жер шары – ұлы әлемҚоршаулы ауаменАуадан тыныс ап
Өседі ырыс бақДенсаулық дауадаДемге күш ауада.
Ауа жер мен көктің арасында,
Көрінбейді өзі түгіл қарасы да
Білінбейді жер бетінде жүрсе- дағыПайдалы адам заттың баласына.
Су-адамға қажет тағамСусыз тазалық болмайдыСусыз тіршілік жокСусыз тамақ піспейді.
Су арқылы үйді жылытады.
Су отты өшіре алады.
Суды адам барлық тіршілікке пайдаланады.
Жер бетіндегі халыққаЖан-жануар балыққа да,
Таза ауа, ғажап ну керекМөлдір тұнық су керек,
Су өмірдің тірегіДенсаулықтың жүрегі.
судың түсі болмайды, су түссізсу мөлдір қасық көрініп тұр.
Білгің мұны балаларСусыз құрғақ далаларСусыз қараң қалаларЕскертеміз бар ұлғаЕскертеміз бар қызғаСуды босқа ағызбадөңгелексәулелері нұрын шашады.
мемлекеттік көк туда
бейнеленген.
Рефлекссивті-коррекциялаушыВалеология әліппе дептерімен жұмысДәрігер Салауат қандай кеңес айтады?
Суретке қарап әңгіме құрастыру.
-Ауаны не ластайды?
Уланса ауа,
Уланамыз бәріміз.
Уланса су,
Уланатын тағы біз.
Табиғатты сүю парызТабиғатсыз күнің жоқ.
Оны айтуға табиғаттың тілі жоқ!
автокөліктерзавод фабрика
тұмыстық зат қалдықтары