Сценарий праздника Выпускной бал

Сценарий праздника «Выпускной бал"
Учитель.
Дорогие ребята! Дорогие родители, учителя, наши гости! Мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день - прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались по первым, самым трудным ступенькам Лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.
Аружан: 
Из года в год, из класса в классВедет неслышно время нас.И час за часом, день за днемТак незаметно мы растем.Четыре года мы в пути.Куда приказано идти?Всем классом дружно вразПойдем, друзья, мы в 5 класс.
Антон:
В 5 класс, в 5 классПриглашает школа нас!Мел, доска, картины, картыВместе с нами перейдут,Чуть повыше станут парты,Вместе с нами подрастут.Полюбили мы друг друга,Дружба крепкая у нас,Вместе с нами наша дружба Переходит в 5 класс!
Старуха Шапокляк.
Какой там пятый? Вы чего, ребята?Туда еще вам рановато!Хоть три года проучились,Ничему не научились!Вы, конечно же, узнали:Шапокляк – старушка я,Четыре года наблюдала,Как живете вы, друзья!Министр образования Прислал меня с заданием:Проверить тут, пронюхать тамИ всем поставить двойки вам.Я экзамен проведу,Что не знаете – найду!Докажу, что зря старались,Лучше б в четвертом оставались!
Учитель:
Бабушка! Вы не сердитесь!Лучше сядьте, присмотритесь.Мы ведь помним, не забыли,Какими мы сначала были.
Старуха Шапокляк.
Ой, да все вы только врете,Ничего вы не могете...Или могете?.. Забыла!Русский я давно учила.
Учитель:А мы расскажем вам сейчас,Чему учили в школе нас.Вот русский, наш язык родной!Богатый, мудрый он такой!
Учитель: Урок русского языка.(Звенит звонок.)
Настя: Определяем – проще нет,Где признак, действие, предмет.А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!Бывают звуки разные:Согласные и гласные.Мы знаем, как писать ЖИ – ШИИ изучили падежи.Число, время, состав словаПовторить мы можем снова.“Зубки” – изменяем : “зубы”.“Шубки” – проверяем : “шубы”.
Шапокляк.
Рассказали вы так внятно –И теперь мне все понятно.Меня спросите что-нибудь –Знаниями хочу блеснуть!
Учитель:
Ну что ж, ученица Шапокляк, поставьте ударение в слове “девочка”.
Шапокляк.
Я не могу – девочек ударять нельзя. Хотя иногда о-очень хочется. Хи-хи!
Учитель:
Какие вы знаете знаки препинания?
Шапокляк. Восклицательный знак, успокоительный и точка с хвостиком. Правильно?
Ведущий.
К сожалению, не совсем. Ребята вас сейчас поправят. (Ответы детей.)
Учитель: А сейчас, пожалуйста, измените глагол “идти”.
Шапокляк: (медленно шагает на месте). Я иду, ты идешь
Учитель: Побыстрее, пожалуйста!
Шапокляк: (убыстряет шаги и бежит на месте).
Он бежит, мы бежим, вы бежитеОх, устала я, ребята!Мне учиться трудновато.А вы , конечно, продолжайте,Тайны знаний открывайте!
Учитель: На этом закончим урок русского языка. (Звенит звонок.)
Следующий урок – урок математики! (Звенит звонок)
Амирхан:
Выстраиваем цифры в ряд..Они нам много говорят!Десять их, но сестры этиСосчитают все на свете!Помогут вычесть и сложитьИ уравнение решить.С их помощью определяем мерыИ можем записать примеры.На математике узналиМы то, что раньше не слыхали:Формулы – модель – сравнениеИ где “ловушка” в уравнении.
Шапокляк.
Я в математике сильна!Задачки приготовила.А ну-ка их решите,Смекалку покажите.
Задача 1. (Читает быстро.) В автобусе ехали 50 человек, на остановке 7 человек вышли, 3 вошли, на следующей вышел 1, а вошли 4, на следующей 5 вошли, вышли 8, на следующей вышли 15, вошли 2. Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит, сколько остановок сделал автобус?
Учитель:
Шапокляк, ты сама поняла, что прочитала?
Шапокляк.
Ну, ладно читаю медленно:
Задача 2. (Читает медленно). 10 морковок весят 600 граммов, 8 свекол весят 2 килограмма, 4 брюквы – 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селедки?(Звенит звонок)
Учитель:
Ой, Шапокляк, какие-то странные задачки у тебя.
Шапокляк.
Да (гордо), сама сочиняла.
Учитель:
Ну, хорошо чтобы доказать, что мои ученики умеют решать, я предлагаю несколько устных задач:
1. Мышки с поля колосья таскали.
Все они в норки их убирали.
Каждая спрятала их по восемь.
Девять всех мышек.
А сколько колосьев?

2. 12 бурых медвежат
За малиной в лес спешат
Дошагавши до реки,
Решили в брод ее пройти.
Разделились на 3 группы, переплавились они.
Вы решайте верно, не спеша,
Сколько в каждой группе медвежат?
3. Котята любят рисовать,А вам придется сосчитать.Нарисовали они 6 осьминожек,Скажите, сколько у них всего ножек?
Шапокляк.
Вы в математике сильны –Все задачи решены!А кроме этих двух предметовУ вас предметов больше нету?
Карина:Конечно, есть, мы не забыли,Они нас многому учили.Уроки литературы – чувствоватьИ ближайшему сочувствовать.А физкультура – ловкостиИ еще выносливости!Когда на музыку придем,Мы дружно весело поем.А музыка так хороша,Что, не таясь, поет душа!Лепить умеем, рисоватьИ пуговицы пришивать!
Учитель: Какие предметы еще не назвали?
Шапокляк.
Ну, что министру я скажу?Как обстановку доложу?Скажу ему: грызут науку,Но могут умереть со скуки.Ну, как вам нравится учиться?Нет бы взять да полениться?А вы учитесь, стараетесь,В классе, дома занимаетесь.
Ведущий. Нет, старуха Шапокляк, не все гладко у нас было. Бывало, и ленились мы, и опаздывали на уроки. Но об этом лучше меня расскажут сами ребята.
Школьные частушки.
В школу я иду с цветами,Маму за руку держу.Из-за пышного букетаДвери я не нахожу.
А у Савши нет терпенья.Он урок не доучил.И за полстихотворенияПолчетверки получил.
Мой дневник, как верный друг,Для меня старался:Я не выучил урок,Дома он остался.
Дала списать я на контрольной Все задачки Женечке,А теперь у нас в тетрадкахУ обоих двоечки.
Начался учебный год.Часики затикали.А меня вопрос гнетет,Скоро ли каникулы.
Шапокляк. Ага! Вот, значит, как вы учились! Так и доложу министру!
Учитель: Ну, Шапокляк, это же всего-навсего частушки. А как серьезно дети учились, они сами расскажут.
Саша Р:
Жить ни дня мы не можем без школы! Никогда этих лет не забыть.Нам они подарили глаголы:“Улыбаться”, “дружить” и “любить”.
Ренат:
Мы бесценные клады открыли,В новых книгах богатство нашли.Перед нами, как в сказочной были,Бесконечные дали земли.
Лера:
Олимпиады и концертыИ сказок волшебства поток.Все вместе мы творили с вами,И каждый здесь горел, как мог
Саша И:
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели.
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Женя:
Да изменились мы за это время.
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперед,
Узнать друг друга лучше мы успели.
Настя:
Контрольные, отдых, учеба
Мелькают своей чередой.
И мы уходящему году
Помашем печально рукой.
Антон:
А сколько вместе перепето,Перетанцовано у нас!Коль вспоминать – не хватит времени:На это нужен целый час
Песня “Чему учат в школе»”.

Шапокляк. Все! Сдаюсь! Сдаюсь! Согласна, что вам можно перейти в 5 класс!
Учитель: Согласна ты или нет, а приказ о переводе учащихся в 5 класс уже подготовлен. Дипломы об окончании начальной школы уже подписаны.
Слово для поздравления предоставляется директору школу Иоз Н.И.

Учитель:
Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 4836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.
Учитель: Слово для поздравления предоставляется Амангельдинововй М.К.

Ученики:
Настя:
Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы.
Где солнечные сны, где звёздные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
Женя:
А теперь о наших милых, дорогих, родных, любимых,
О тех, кто нас учил читать, писать, - о них хотим мы рассказать.
Саша И:
Все школьные годы нам дарит учитель
Сокровища знаний, радость открытий,
Спасибо за это старшим друзьям,
Нашим любимым учителям.
Карина:
Наш директор лучше всех! Мы это утверждаем!
Пусть вам сопутствует успех, мы счастья вам желаем.
.:
Завучу от нас поклон. Кто ж из нас в Вас не влюблён!
Вы душевны и стройны! И при этом так умны.
Аружан:
Мы помним желтую осень,Когда мы пришли в первый класс.И первый звонок – колокольчик осеннийДля нас прозвенел в первый раз
Вы водили нас за ручкуПо премудростям наук.Все хорошее, что есть в нас,Взяли мы из Ваших рук.
Учили буквы складывать, считать,Цветы растить и бабочек ловитьНа все смотреть и все запоминать,И все родное, доброе любить.
Лера:
Дорогие, М.К., И.В.,О.С. спасибо вам за интересные уроки, за добрые глаза, милую улыбку, за нежность вашего сердца!
Саша:
Можем по-казахски кое-что понять.
По-казахски можем песни распевать.
Жизнь сама предложит всё нам доучить.
Мы сегодня можем Вас благодарить.
Марина: Дорогие наши Бахыткуль Таскалиевна, Майра сейтеновна, Гульмира Таскалиевна, примите от нас искрение слова благодарности за ваш нелегкий труд.
Антон:
А с какой радостью мы бежали на уроки музыки, физкультуры, уроки самопознания. Уважаемые Николай Леонидович, Жаныбай Калиевич большое вам спасибо за терпение, ласку и заботу.
Карина:
Вот пришёл расставания час,
Много хорошего помним о Вас.
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе,
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе,
Всё Вас волнует, всё Вас тревожит,
Чуткое сердце любому поможет.

Песня «Детская дружба»

Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и родителям своим,
Мы ведь любим, любим Вас,
Но чувства часто держим под секретом.
И только сдержанность под час мешает нам признаться в этом.
На наш праздник на большой, собрались мы всей семьёй.

Мамы плачут все в сторонке, папы улыбаются,
Не поймут, заботы кончились или только улыбаются?

Сценка из жизни «Домашнее задание»
Павлик.
Вот проклятая задача!Бился, бился – неудача.Аж в глазах пошли кругиСядь-ка, папа, помоги!
Папа.
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)
Павлик.
Части речи в упражненииНам велели подчеркнуть.Сделай, мама, одолжение -Повнимательнее будь!
Мама.
Части речи подчеркнуть?Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)
Павлик.
А тебе, бабуля, краски,На, бабуленька, не спи!Нарисуй картинку к сказке:Кот шагает по цепи.
Бабуля.
Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)Ладно, ладно, будет кот.
Павлик.
На минутку выйду я.Где же курточка моя?
Ведущий.
Утром Павлик шел веселыйС синей сумкой за спиной.Но невесело из школыВозвращался он домой.
Мама. Что принес?
Павлик. Смотри сама!
Папа. Нет, докладывай сперва!
Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.
Учитель: А как вы будете учиться в 5 классе пообещайте своим родителям.
Мы обещаем вам учитьсяЛишь на 4 и на 5,Чтоб нами вы могли гордиться,Чтоб все учить и много знать!
Женя:
Девочки и мальчики!Давайте дружно сами!Спасибо скажем маме!Спасибо скажем папе!Спасибо скажем бабушкам!Спасибо скажем дедушкам!За хлопоты, за ласки,За помощь, за подсказки,За новые игрушки,За вкусные ватрушки!

Поздравления родителей.
В сентябре отправляли
В школу мы своих ребят.
Кто же их там пожалеет?
Вдруг заплачут все подряд?

Ох, какие все хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись
На уроке в прошлый раз.

Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Поглядите, как повзрослели
Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота:
В пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше?
Нам опять переживать..

Учитель: Как жаль, что всё хорошее когда-то заканчивается. Вот и подошли к концу четыре года нашей с вами школьной жизни. Мы не говорим вам «Прощайте», я говорим вам «До свидания». Мы больше не встретимся с вами на уроках, я не поставим вам ни «двойку», ни «пятёрку». Мы будем теперь встречаться с вами как друзья. Мне очень хочется надеяться, что тот коллектив, ту дружбу, которую мы создали за четыре года, вы сохраните до конца учёбы в школе.
А теперь хочу обратиться к родителям, потому что четыре года назад вы доверили нам самое дорогое, что есть у вас – души ваших детей. Я, вместе с другими учителями, постаралась передать им все свои знания, душу. Награждения благодарственными письмами.

Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать
« Клятву пятиклассника».
« Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянемся:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.
Ренат:
Мы со школой начальной прощаемся,Расстаемся, увы, навсегда.В сентябре мы снова встречаемся,Будет средняя школа тогда.
Амирхан:
Сегодня закончен последний урок!Последний звенит в коридоре звонок,Но где бы я ни был, куда бы не шел,Каких бы я новых друзей не нашел,На речке и в поле я помню о школе,Я помню, что в 5-й я класс перешел!Умею читать я, умею считать,Умею на карте Астану показать!Мы с песней веселой простимся со школой,Чтоб осенью в школу вернуться опять!
Песня «Детство»
Учитель:
Вот и кончились уроки!И бегут вперегонкиПо дороге, по дорогеТуфельки, башмачки.Роща близко, поле близко,Солнце в небе голубомСколько смеха, сколько визга,Сколько радости кругом!
Учитель: - ну, а теперь давайте, проводим наших выпускников 2016 года бурными аплодисментами!

15