Студія «Математика навколо нас». Захист міні-проектів «Математика в сузір’ї професій» (9-11 класи)
НВК «Спеціалізована школа ІІ ступеня – Ліцей інформаційних технологій»
Єнакієвської міської ради
Захист міні-проектів
Виконавець:
Щадько Ольга Михайлівна,
вчитель математики,
спеціаліст вищої категорії
Єнакієвського НВК «Спеціалізована школа ІІ ступеня – Ліцей інформаційних технологій» ЄМР
Єнакієве - 2013
Студія «Математика в сузір’ї професій»
Захист міні-проектів
Науково-пошукова тема: Розвиток особистості учня через впровадження інноваційних технологій при вивченні математики
Мета студії: познайомити учасників технопарку з використанням методу проектів при проведення позакласного виховного заходу «Математика в сузір’ї професій» в межах занять парку відкритих студій
Автор досвіду: Щадько Ольга Михайлівна, вчитель математики, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії
Актуальність досвіду:
активізації навчальної діяльності учнів на уроках математики, позаурочної активності та підвищення інтересу до предмета;
можливість розвитку навичок самостійної та спільної діяльності;
формування компетентної дієздатної особистості;
підвищення мотивації навчання.
Новизна досвіду полягає в оригінальному використанні інноваційних технологій (методу проектів, ІКТ, елементів дослідницької роботи) при вивченні математики.
Задачі:-
Освітні -
Розширити знання учнів про різноманітний світ професій
Активізувати пізнавальну діяльність школярів
Стимулювати активну творчу роботу школярів
Розвиваючі -
Розвивати логічне мислення, кмітливість учнів
Заохочувати учнів до дослідницького пошуку
Формувати вміння ефективно працювати в групі, аналізувати, порівнювати, робити висновки
Виховні -
Виховувати цілеспрямованість, культуру спілкування
Допомагати формуванню і розвитку груп ключових компетентностей:
інтелектуальної
комунікативної
математичної
соціальної
здатності до раціональної творчої праці
Обладнання:
висловлювання:
Математика - головна професія майбутнього. С.Л.Соболєв, ХХ ст.
Задоволення має бути нагородою за працю. К. Гельвецій
Презентації учнів
Вернісаж творчих доробок учнів
Загальна декларація прав людини, Конституція України
Правила роботи в групі
Правила складання сенкана
Завдання для груп програмістів, шахтарів, металургів, мовознавців
ХІД ЗАХОДУ
Учитель. Добрий день, шановні любителі математики, любителі думати і мріяти! Сьогодні ми будемо працювати разом і я розраховую на плідну роботу.
Ведуча 1. Важко уявити життя людей без математики. Тут не допоможе навіть найсміливіша фантазія.
Ведуча 2. Кажуть, що в одній із західних країн організували конкурс на кращий твір «Як би людина жила без математики».
Ведуча 1. Ну й що?
Ведуча 2. За кращий твір обіцяли дуже велику премію.
Ведуча 1. І хто ж її одержав?
Ведуча 2. Уяви собі, що ніхто. На конкурс не було представлено жодної роботи: навіть найталановитіші фантасти не змогли уявити, як жити без математики.
Ведуча 1. Так, історія цього конкурсу ще раз переконує нас, що суспільство без математики не може існувати.
Ведуча 2. Сьогодні ми поведемо розмову про математику в сузір'ї професій. І це не випадково, бо всюди, куди не кінь оком, в будь-якій професії - не обійтись без знання математики.
Учитель. Сподіваюсь, що наша зустріч буде пізнавальною, повчальною, цікавою. Учням хочу побажати максимум кмітливості, коректності та організованості.
Всім відомо, що знання збільшуються, а вміння вдосконалюються, коли ними ділишся. Тож поділимося своїми знаннями та вміннями. Ви, учні 6-Б класу, спробували знайти матеріал і створити власні презентації за названою темою. Як це у вас вийшло ми сьогодні побачимо.
Ведуча 1. Математика - мова усіх точних наук, вона всесильна. Математика проникає усюди. Вона скрізь. Роль математики у житті кожної людини безмежна.
Слово надається ... . Слайд-шоу на вірш В. Лівшиця „Три десятих".
Учитель. Готуючись до нашого заняття група учнів провела опитування серед батьків класу, учнів ліцею за питанням: «Чи дійсно математика потрібна в будь-якій професії?» З’ясувалось, що (на ММД діаграма)
Ведуча 2. Математика глибоко проникає в усі сфери людської діяльності. І не дивно, що математику дуже часто називають „універсальною мовою Всесвіту".
Слово надається . Презентація . «Математика в сузір'ї професій».
Учитель. Сьогодні на занятті присутня учениця 10-Б класу, член шкільного наукового товариства «Еврика» . Пропонуємо вашій увазі фрагмент її роботи «Стежками Великої Вітчизняної війни разом з математикою». Вона – переможниця міського конкурсу учнівських проектів «Математика навколо нас» та ІІ міської фізико-математичної конференції «Перші кроки в науку».
Виступ учениці
Ведуча 1. Мабуть всі переконались, що слова видатного вченого ХХ століття С.Л.Соболєва: «Математика - головна професія майбутнього»,- є актуальними на сьогодні
Ведуча 2.Наші однокласники зацікавились питанням: «Чи дійсно математика відіграє важливу роль у професіях нашого рідного міста? Які професії найпоширеніші в Єнакієвому?» Вони відвідали Центр зайнятості та з’ясували, що (інтерв’ю)
Ведуча 2. Ми живемо в чудовому краї – Донбас. Найважливіша професія нашого регіону – шахтар.
Слово надається Презентація «Математика в професії шахтаря».
Учитель. У Загальній декларації прав людини підкреслюється, що кожна людина має право на вільний вибір професії. Стаття 43 Конституції України проголошує право кожного на працю, яку він вільно обирає або на яку добровільно погоджується. Як же із тисяч професій обрати ту, яка приносила б найбільшу користь людям, країні, давала б змогу відчути себе потрібним, повноцінним і задоволеним своєю працею? Це питання вже вирішили для себе студенти Єнакієвського гірничого технікуму. Послухаємо їх.
Інтернет - спілкування зі студентами Єнакієвського гірничого технікуму (2 учні: маркшейдерська справа, розробка програмного забезпечення (програміст)- про роль математики в їх майбутній професії))
Ведуча 1. Глибина і абстракції сила
Підрахунок в задачі стрункий,
Строга логіка, виклад красивий.
Математиків ваблять віки.
Проникаючи в зоряні далі,
В таємниці земної кори,
Математика всіх закликає:
„Ти міркуй, фантазуй і твори!"
Учитель. А зараз, панове, давайте перенесемося в майбутнє, років на 20 уперед. Ви дорослі, солідні люди, знайшли своє місце в житті, стали економістами, плановиками, юристами, бізнесменами, мовознавцями, конструкторами, інженерами, металургами, будівельниками. І в процесі своєї роботи ви розв'язуєте різні проблеми. Об'єднаємось у 3 групи, кожна з яких отримує певне завдання і через деякий час звітуватиме про виконану роботу. (За попереднім анкетуванням утворимо групи: шахтарі, металурги, програмісти)
На ММД правила роботи в групі:
взаємоповага; згуртованість;
активність; чіткість;
лаконічність; уміння слухати;
не перекрикувати; не перебивати.
Виконання завдань в групах (3-4 хв.)
Звіт головних спеціалістів груп
Ведуча 2. Математика, шановний, - це складна наука!
Щоб засвоїти її, не чухай за вухом,
Нахиляйся - й до роботи, пізнай невідоме,
Якщо хочеш вийти в світ і стати відомим.
Учитель. Діти, ви всі творчі люди. Кожна утворена група отримала заздалегідь домашнє завдання:
скласти акровірші зі словами „Математика", „в сузір'ї", „професій" або
скласти про математику та професії сенкан (білий вірш, п'ятиряддя).
На ММД правила складання сенкана та акровіршів.
Акровірш - поетичний твір, в якому початкові літери кожного віршованого рядка, що читається зверху вниз, розкодовують слово чи фразу, присвячену певній особі чи події.
Правила складання сенкана:
один іменник - назва поняття;
два прикметники - описання поняття;
три дієслова - визначення дії;
фраза з чотирьох слів, яка стосується теми;
одне слово (синонім до теми), в якому відображено зміст чи сформульовано висновок.
Звіт груп.
Сенкан:
1) Математика
Цікава, пізнавальна
Доводити, міркувати, розв'язувати
Без неї не обійтись у житті
Наука
2) Математика
Універсальна, довершена
Досліджувати, обчислювати, вивчати
Потрібна у будь-якій професії
Наука
Акровірш „Математика в сузір'ї професій»
М - математика моя мила
В – велична
П - пізнавальна
А - актуальна
Т - творча
С - самостійна
Р - розумна
О- особисто
Е - енергійна
М - мудра
У - упорядкована
3 - зоряна
орієнтована Ф - фантастична
А - активна
І - інтелектуальна
Е - економічна
Т- толерантна
И - (й) універсальна
Р - раціональна
Ї - їстівна, бо треба
С- стисла
І - ініціативна,
К - кмітлива
не один пуд солі з'їсти,
інтелектуальна
А- авторитетна
щоб вивчити цю науку
Й довершена !
На сцену виходять двоє ведучих.
Ведуча 2. Математика нас поєднала
Шлях до майбутньої професії проклала.
Скільки доріг простелилося враз -
Математика - це суперклас!
Висновок
Ми переконалися в тому, що практично в будь-якої професійній діяльності без математики не обійтись.
Ми зрозуміли, що математика глибоко проникає в усі сфери людської діяльності. І це не випадково, бо всюди, куди не кінь оком, в будь-якій професії не обійтись без знання математики.
Учитель. Діти, дякую за роботу. Ви гарно попрацювали. А головне, переконалися, що математика займає почесне місце серед усіх наук і має велике значення для розвитку суспільства. Бажаю вам нових злетів у навчанні. Я вірю в вас. Кожному із присутніх хочу побажати завжди бути:
Усміхненими
Спокійними
Послідовними
Ініціативними
Хоробрими.
Іншими словами, я бажаю вам успіху.
Учитель. Бажаю усім, щоб щастя додавалося,
А горе віднімалося,
Щоб достаток множився,
Дружба не змінювалася,
А любов ділилася.
Ще раз дякую. До побачення.
Times New Roman†"Математика навколо нас"Times New Roman†"Математика
в сузір'ї професій"Times New Roman15