Кубановедение. Тема: Проектная работа Любимый уголок края 3 класс

КубановедениеТема: Проектная работа «Любимый уголок родного края» 3-й класс
Статья отнесена к разделу: Преподавание в начальной школе
Цель: создание образа малой Родины.
Задачи:
помочь учащимся осознать себя частью своей страны, края; формирование бережного отношения к своей малой Родине;
создать условия для проявления инициативности учащихся в процессе работы над проектом; развитие творческого мышления, активности;
воспитание любви к Родине, бережного отношения к окружающему, активности, умению работать в группе.
Материально-техническое оснащение: наглядный материал, мультимедийная установка, памятки.
ХОД УРОКА
Организационный момент.
Звучит песня и клип Витаса «Берега России»
II. Актуализация знаний
У. Вы прослушали сейчас первый куплет песни «Берега России». Скажите, почему мы начали урок с этой песни?
– Что вы понимаете под словом Родина?
- А как называется наша малая Родина, там где мы родились и живём?
– У нас на доске расположены таблички с написанными на них словами. Придумайте задание к ним.
(Слова: Россия,Кавказский, Краснодарский,Кропоткин, страна, район, край,город)
- На какие 2 группы мы можем разделить эти слова?
-Нарицательные существительные и собственные.
- Разместите слова в 1 группе в порядке убывания занимаемой площади.
Получается запись: страна
край
район
город
-. Подберите к ним имена собственные из второй группы.
страна Россия
Край Краснодарский
район Кавказский
город Кропоткин)
- Как вы думаете, все ли эти слова могут служить ответом на наш вопрос?
– Если мы правильно выполнили задание, то перед нами откроется тема нашего урока.
(Слова Россия,Краснодарский, Кавказский, Кропоткин переворачиваются появляется надпись – «Любимый уголок родного края»)
III. Вступительная беседа
– О нашей Родине, о нашем родном доме пойдет сегодня речь на уроке.
– Как вы думаете слова Родина и родной похожие слова?
– Что обозначает выражение «родной, любимый уголок»?
– Что может быть для нас ближе и роднее, чем дом, где мы родились.
– Сейчас мы с вами попробуем создать проект о своем родном уголке.
– Повторим основные этапы работы над проектом.
IV. Работа над проектом
– Тема нашего проекта «Любимый уголок родного края».
– Сформулируйте основную идею вашего проекта?
– Каков будет результат вашего проекта?
– Какие вы можете материалы использовать при выполнении проекта?
– Достаточными ли знаниями вы обладаете или вам необходимо их пополнить?
– Для того чтобы выполнить наш проект, мы должны разбиться на группы.
Группы выбирают темы над которыми они будут работать
Моё любимо место в городе
Вот моя улица- вот мой дом родной
Город Кропоткин – город будущего
Самостоятельная работа учащихся
(Клипы о природе родного края)
Алгоритм работы в группе
1) Выбрать капитана;
2) Выяснить какой вид будете делать;
3) Каждый ребенок выбирает, какую функцию он будет выполнять;
Определить порядок работы:
А) подумай;
Б) определи алгоритм работы;
В) посмотри в книгах, понаблюдай;
Г) если что-то не получается, попроси помощи у других членов команды;
VI. Защита проектов
Дети защищают свои проекты по плану:
Тема творческого проекта.
Описание проекта и его защита.
Собственная оценка выполненной работы.
VII. Рефлексия
-Ребята, я хочу, чтобы вы оценили свою работу на уроке.
Если ты считаешь, что тебе было интересно на уроке, ты многое узнал, показал свои знания и умения по предмету, активно участвовал, то прикрепи красный листик к дереву, которое является символом России- берёзе.
Если ты считаешь, что ты недостаточно активно работал, тебе ещё нужно многое узнать и ты постараешься пополнить свои знания, то прикрепи жёлтый листик.
Если ты недоволен своей работой ,у тебя ничего не получалось, у тебя было плохое настроение, ты нуждаешься в помощи своих товарищей, то тогда прикрепи зелёный листик.
VIII. Итог урока
У. Что нового узнали для себя, работая на уроке?
– Какими навыками и умениями вы овладели?
– Какой вид работы вы хотели бы повторить самостоятельно?
– Какие личные качества вы приобрели сегодня?
– Что бы вы посоветовали сверстникам?
– Что бы вы могли сделать для своей малой Родины? Что бы хотели изменить?
-Вы создали очень красивые «родные уголки». Все мы любим свою малую Родину потому, что все для нас свое родное, все нам близко и дорого. Да и как не любить такие красивые места!