Тіршілік. Тірі а?заларды? негізгі жаратылыс де?гейі..

Предмет/П‰н: Биология 9 сынып. Дата/К_ні:---------------- Урок/СабаK №:4.
Тема/ТаKырыбы: Тіршілік. Тірі аCзалардыS негізгі жаратылыс деSгейі..
Цели/МаKсаты:ОKушыларда тіршілік жаратылымыныS деSгейлері, олардыS жарыса баCынуы туралы; ; оKулыKты дербес пайдалана алу, оныS Kaрамб™ліктерін оSай іске асыру; барлыK жаратылым деSгейіндегі табиCаттыS бірегей Kaбылысы ретінде тірлікке ыKыласты Kарым-Kатынаста болуCа т‰рбиелеу.
Оборудование/Jaрал-жабдыKтар:оKулыK.
Тип: 1) урок изучения нового материала; 2) урок актуализация; урок обобщения и систематизации знаний; 3) урок комплексного применения знаний(л/р); 4) комбинированный урок; 5) контрольный урок.
Методы/€діс-т‰сілдер: 1) репродуктивный; 2)метод проблемного обучения; 3) объяснительно-иллюстративный; 4) частично-поисковый.
Форма организации познавательной деятельности/формалар:1) фронтальная; 2) парная; 3) индивидуальная.
Формы/формалар: вводная лекция; тематическая лекция; беседа; рассказ; самостоятельная работа с учебником; лабораторная работа; зачет; рассказ с элементами беседы.
Ход урока/СабаKтыS барысы:
СабаK
кезеS-
дерініS
реттік саны
СабаK кезеSі
МaCалімніS іс-‰рекеті
ОKушылардыS іс-‰рекеті
УаKыт, минут

1
JызыCушылыKты арттыру. ^й жaмысын тексеру.
Jарсы алу,

2-3

2
Жана білімді игеру
ТармаKтар бойынша ‰Sгіме:
1.Тіршілік жаратылымдарыныS деSгейлері. ТаKтада -сурет- сызбанaсKа. Жалпы сaраK: «Биология CылымыныS Kай б™лімін білесіSдер ж‰не олар Kай деSгейлерді зерттейді?» Bылым атауларын деSгейлердіS Kарама-Kарсысына жазып Kоямыз
1. ДеSгейлер т‰ртібін д‰птерге KысKаша жазу. Анатомия, ботаника, т. б. салаларда базалыK білім маSызын арттыруCа арналCан ‰Sгімеге Kатысу






5-7




2-3




3
Jолдануы:
1. ОKулыKпен aйымдастыру жaмысы - оKу, тармаKтарды к™шіріп жазу, нашар оKитын оK
·ушыларCа KысKаша сипаттама беру
2. Жaмыс д‰птермен жaмыс:
6 тапсырма: ТіршіліктіS жаратылым деSгейлерін _ленінен кішісіне Kарай торк™здерге толтырыSдар.
1 тапсырма: Тізбеде тіршілік Kaрылымдары к™рсетілген. Рет саны тірі материяныS с‰йкес келетін жаратылым деSгейін таSдап алып, аныKтаманыS жанына цифрын Kойындар_
1. ТорCай _йірі-
2. JылKанды орман-
3. МойынKaм ш™лі-
4. Цитоплазма, хлоропластар, ядро-
5. Ж_рек, бауыр, ™кпе-
6. Жер Cаламшары ж‰не ондаCы тіршілік-
7. Хромосомалар ж‰не гендер-
8. ШыCару ж_йесі-
9. Амеба, кірпікшелі кебісше, хламидомонада-
10. ОKушы Бауыржан-
11. JазаKстанда тіршілік ететін ала KарCалардыS барлыCы-
1. ОKулыK м‰тінімен дербес жaмыс істеу
2. Жaмыс д‰птердегі 6 мен 7 тапсырмаларды оKушылар ™з бетінше орындайды.
5-6

4
Рефлексия
1. Тез жауап беруді aйымдастыру шаCын Kaрамб™лікті топтарда немесе жaптастарда ™зара сaрак-жауап aйымдастыру.
-ТіршілктіS молекулалыK Kaрылым деSгейін Kандай Cалымдар зерттейді?
-ТіршіліктіS Kaрылым деSгейіндегі коацерваттыK тамшылар деген не?
-ЖасушалыK Kaрылым деSгейініS ерекшеліктері Kандай?
-ТіршіліктіS организмдердіS Kaрылым деSгейі деген не?
-Тірі организмдердіS Kaрылым деSгейлерініS сипаты Kандай?
1. Тірлік жаратылым деSгейлері бойынша ™зара сaрак-жауап. Желеу боларлыK ™зара баCа Kою (сынып журналына Kою міндетті емес)
10-12

5
Jорытынды жасау
СабаKты ж‰не _йге берілген тапсырмаларды Kорытындылау

3-5





15