Психологты? ж?мыс ж?йесі туралы ?дістемелік ??рал.

Әлеуметтік-психологиялық қызметтің жұмыс жүйесіЛисаков қаласы әкімдігінің білім бөлімі“№3 орта мектебі” КММ Лисаков қаласы әкімдігі білім бөлімінің «№3 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Лисаков қаласы әкімдігінің 2004 жылғы 9 қарашадағы № 553 Қаулысына сәйкес ашылды. Мектепте әлеуметтік-психологиялық қызмет жүйелі жұмыс атқарды.Алғы сөз Барлығы – 381Мектепалды даярлық тобы – 311-4 сыныптар – 1515-9 сыныптар – 17410-11 сыныптар - 25“Девианттық мінез-құлықтары бар оқушыларымен жұмыс жасау бойынша үздік түзету бағдарламасы” атты әлеуметтік-психологиялық қызмет көрсету арасында конкурс материалдарын қарап шығуларыңызға сәттілік тілейміз!!Мектеп оқушылар саны Қазақстан Республикасының Президенті Н.Назарбаевтың “Қазақстан- 2050” Стратегиясы- қалыптасқан мемлекет- жаңа саяси бағыты деп аталатын өз халқына арналған биылғы Жолдауында адамдардың дұрыс мінез-құлқының дамуына баса назар аударды. Осы бағытта, мектептің әлеуметтік- психологиялық қызмет жүйесі жүргізіледі. Оқу жылының басында әр оқушының әлеуметтік орта қарым-қатынасын, отбасындағы тұрмыс жағдайын, ата-аналардың әлеуметтік статусын анықтап ,зерттеу актысы толтырылады. Сол акт негізінде мектептің Әлеуметтік паспорты жасалады. Құқық бұзушылықтың алдын алу кеңесі құрылған. Кеңестің мүшелері : -мектеп директоры, ТЖ бойынша орынбасары, инспектор, ата-ана, әлеуметік педагог. Кеңес айына бір рет немесе қажетіне қарай екі рет отырыс өткізеді. Алдын алу кеңесінің бірінші бөлімінде әр сынып деңгейіндегі оқушыларға құқықтық дәріс беріледі. {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}№Аты-жөніМұғалім берген тапсырманың орындалуыМектепішілік іс-шараға қатсуыҚалалық іс-шараға ат салысуыҮйірмеге қатысуыОқу үлгеріміСыныптастарымен қарым-қатынасыАта-анасымен қарым қатынасыТіркеуде тұрған себебі1Куланбаев АйдосСынып сағаттарына газет материалдарын дайындап келедіМ.Мақатаев поэзия кешіне қатысты футбол спортфутболорташаОрысша сөйлейді, ашуланшақ, сондықтан қарым-қатынасы орташаАнамды сыйлаймын-дейді. Әкесі жайлы ештеңе айтпайды.Отбасындағы түсініспеушілік, әкесімен қарым-қатынас нашарлығы.Қиын оқушының жеке картасыДевиантты мінез-құлқы бар оқушыларға жеке индикатор картатекасы жүргізіледі ДТЖ орынбасары, әлеуметтік педагог пен психологпен бірлескен жылдық жоспарӘлеуметтік педагог пен психологпен бірлескен жұмыс жоспарӘлеуметтік педагогтың мектеп инспекторымен бірлескен жұмыс жоспарПсихологтың жұмыс жоспар Әлеуметтік – психологиялық қызмет ҚР Бала құқығы туралы Заңына сәйкес мекен-жайы бойынша тұлға құқығын қорғауға, мектепте тұлғаны әлеуметтік қорғау және тәрбиелеу, білім беру, дамыту бағытында іс – шаралар кешенін жүзеге асырады. Әлеуметтік-психологиялық қызметӘлеуметтік-психологиялық қызмет ұйымдастырыладыМіндеттеріМақсатыҚР Бала құқығы туралы Заңына сәйкес тұлға құқығын қорғауға әрекет ету, мектептегі оқушылардың тәрбиеленуі және білім беру үрдісінде психикалық, соматикалық және әлеуметтік денсаулығын сақтау.1.Оқушылардың өзін-өзі анықтау, өзіндік даму, өзін-өзі тәрбиелеу қабілеттілігін қалыптастыру, әрбір жас кезеңінде балалардың толыққанды тұлғалық және интеллектуалды дамуына қолдау жүргізу. 2.  Балалардың физиологиялық дамуын ескере отырып, психолого-педагогикалық, әлеуметтік зерттеу негізде  әрбір балаға жеке қатынасты қамтамасыз ету.3. Баланың тұлғалық және интеллектуалды дамуындағы ауытқушылықтарды алдын алу және түзету. Түзету бағытындағы әр деңгейдегі жұмыс Сынып жетекшісі Бастапқы диагностика Сыныпқа, мектепке бейімделуі БақылауПсихолог Психологиялық қолдау; Түзету; Бала, ата-ана, мұғаліммен жеке жұмыс.Әлеуметтік педагог Баланың әлеуметтенуі; Отбасы жағдайына байланысты көмек көрсету; Бала құқығын қорғау.Медбике Мед.бақылау; Арнайы мамандармен байланыс; Ақпараттандыру. Әлеуметтік-психологиялық қызметінің жұмыс алаңыМектеп әкімшілігіМұғалімОқушыАта-анаӘлеуметтік-психологиялық қызметтің негізгі жұмыстарыДиагностикаАлдын алуТүзету жұмысыКеңес беру Әлеуметтік-психологиялық білімді көтеруТұлғаның жекежәне жас ерекшеліктерін зерттеуСәтсіздіктің алдын алуОқу-тәрбие үдерісі барысында түзетуМәселелердішешуге көмектесуҚұқықтық және қарым-қатынас мәдениетін көтеру Әлеуметтік-психологиялық кеңесМектеп әкімшілігіМұғалімОқушыАта-анаЖылдық жұмысты жоспарлау барысына жасөспірімдерді зерттеу нәтижесі бойынша іс-шараларды жоспарлау, бекіту.Психо-медикалық даму ерекшеліктері; Бала тұлғасы, мінезі, темпераменті; Интеллектуалдықдарындылығы; Қабілеттері және бейімділігі;Мектепке қалыптасуы; Оқуға қызығушылығы;Тұрмыстық жағдайын анықтауКүшті тұстарын анықтау; Ұжымдағы тұлғааралық қарым-қатынасты анықтап беру; Ұжымды басқару стилі нұсқау беру; Ұжымның даму деңгейіне диагностикалау; Мұғалімнің өз жұмысына, ұжымына қанағаттануы көмек береміз.Жанұядағы тәрбие жағдайлары. Бала мен ата-ана қарым-қатынастары. Тұрмыстық қажеттері. Әлеуметтік-психологиялық диагностикалауТұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін, сондай-ақ тұлғааралық өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу.Әлеуметтік-психотүзету жәнедамыту Оқушының психикалық және тұлғалық дамуындағы ауытқуларды болдырмау.Әлеуметтік-психологиялықбілімді көтеру Педагогикалық үрдістергеқатыстырушылардың әлеуметтік-психологиялық мәдениетін көтеруӘлеуметтік-психологиялық профилактика Тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуында кездесетін сәтсіздіктердің алдын алуӘлеуметтік-психологиялықкеңес беруПедагогикалық үрдістердегіқатысушыларға мәселелерді шешуге көмектесуӘлеуметтік-психологиялыққызмет жұмысының негізгі бағыттары Әлеуметтік-психологиялық қызметтің оқу-тәрбие үдерісіндегі негізгі рөлі?Оқушының мінез-құлқын анықтайды, түзетеді, қолдайдыОтбасының тұрмыстық жағдайын анықтайды, қолдайды!!Ұжымдағы психологиялық хал-ахуалды зерттейді, орнатады!Оқушының оқу-тәрбие үдерісіне жан-жақты бейімдейді !Әлеуметтік-психологиялық консилиум өткізеді, мәселелерді шешеді! Әлеуметтік-психологиялық қызметтің оқушының қалыптасуына орнататын алаңы?Құқығын қорғау!Сыныптық деңгейге бейімдеуМінезін зерттеуКәсіптік бағыт беруӨзін-өзі басқаруға ықпал жасауҚабілетін анықтауТұрмыстық жағдайына байланысты көмек көрсету (тегін тамақтану, кеңсе тауарлары, киім-кешек пен қамтамасыз ету) Түзетуші көмектер қандай әдістер мен тәсілдер арқылы жүзеге асырылады?ЗерттеулерЖеке әңгімелесуНұсқау беру ТренингтерСабақтарына қатысуСауалнамалар, тестіленуӘлеуметтік-психологиялық ұсыныстарБілім диагностикасын салыстыруТұрмыстық жағдайын анықтауРейдтік бақылауға шығу арқылы“Екі жақты күнделік” жүргізу арқылыБос уақытын ұйымдастыруҚолдау көрсету Әлеуметтік-психологиялық қызметтің ата-анаға қолдау жасауы?Құқығын қорғау!Оқушының бейімділігін анықтауМінез ерекшеліктерін айқындауКәсіптік бағыт-бағдар беруАта-анамен қарым-қатынасты орнатукеңестер беру Жұмыс нәтижесі!Оқушылардың әр түрлі есепте тұру көрсеткіші Әлеуметтік-психологиялық қызмет бала құқығын қорғау мен қатар, білім беру кеңістігі жағдайында оқушылардың психологиялық денсаулығын сақтау, оқушылардың толыққанды тұлғалық дамуы үшін қолайлы дамытушы ортаны құруға жағдай жасайды. Оқушылардың әлеуметтік жағдайларын ескере отырып, психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетіп келеді. Мектептегі оқу үрдісін нормаға сай қалыптастырады. Девиантты оқушылардың өтпелі кезеңінен қалыпты өтуіне жағдай жасалып, түрлі тіркеуге алынған оқушылармен жүйелі жұмысы нәтижесінде әртүрлі есепте тұрған оқушылар саны 50 % кеміді.